đồng'' ?
? Hỡnh ảnh '' người cầm sỳng '', ''người ra đồng '' gắn với hỡnh ảnh nào ?
? BPNT nào được tỏc giả sử dụng ở những lời thơ nào ?
? Em hiểu gỡ về mựa xuõn của đất nước ?
- HS thảo luận -> trỡnh bày -> NX -Gv ;giảng
? Vậy mựa xuõn của đất nước được cảm nhận qua hỡnh ảnh nào ?
? Biện phỏp nghệ thuật gỡ được sử dụng
?
? Những BPNT ấy đó gợi tả điều gỡ.?
? Hai cõu thơ giỳp em hỡnh dung ntn đất nước khi vào xuõn ?
-Gv:giảng
? Từ mựa xuõn đất nước, tỏc giả đó suy ngẫm về đất nước qua hỡnh ảnh nào?
? Nx về cỏch sử dụng từ ngữ của TG ?
? Lời thơ giỳp em hiểu về gỡ lịch sử dõn tộc và điều đú gợi lờn trong em cảm xỳc gỡ ?
? Trong niềm tự hào ấy, cảm nhận của tỏc giả về đất nước cũn được gợi tả qua lời thơ nào ?
GV yờu cầu HS thảo luận theo cặp đụi -> gọi đại diện HS trỡnh bày-> HS
nhận xột
(1)Cõu thơ cú gỡ độc đỏo về nghệ thuật.
(2) Nghệ thuật đú cú dụng ý gỡ.?
? Như vậy trước mựa xuõn đẹp đẽ tươi trẻ của đất nước, tỏc giả cú cảm xỳc gỡ ?
và lao động xõy dựng đất nước Lộc giắt đầy
trờn lưng Lộc trải dài nương
mạ
+ Điệp từ Lộc (chồi non, cành non, cõy non...) Cấu trỳc thơ song hành
-> sức sống mựa xũn đó theo con người trải dài đất nước
-> Mỏu và mồ hụi của nhõn dõn đó gúp phần tụ điểm mựa xuõn và để gữi lấy mựa xũn mói mói
Tất cả như hối hả Tất cả như xụn xao...
+ NT: Điệp ngữ, điệp cấu trỳc Từ lỏy , nhịp thơ nhanh , khỏe khoắn
-> Sức xuõn ngập tràn ở mỗi con người. Nhịp điệu cuộc sống hối hả, khẩn trương, nỏo nức . -> Sức sống, khớ thế đi lờn mạnh mẽ của dõn tộc trong niềm vui bất tận - Đất nước bốn nghỡn năm Vất vả và gian lao + Từ ngữ gợi tả
-> Trong suốt bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước cha ụng ta phải đổ bao mồ hụi , xương mỏu
-> Tự hào về lịch sử dõn tộc , về con người Việt Nam
Đất nước như vỡ sao Cứ đi lờn phớa trước + NT: So sỏnh , nhõn húa -> Sức sống mónh liệt của dõn tộc và sự phỏt triển vững mạnh của dõn tộc , tương lai tươi sỏng của dõn tộc
=> Niềm say mờ - tin yờu, tự hào về con người và quờ hương đất nước khi vào xuõn, trờn con đường xõy dựng XH
-GV:giảng
? Tõm nguyện của nhà thơ được thể hiện qua cõu thơ nào?
-GV yờu cầu HS thảo luận theo
4 nhúm
? Biện phỏp nghệ thuật nào được sử dụng trong những cõu thơ trờn?
? Cỏch xưng hụ của tỏc giả thay đổi như thế nào. Dụng ý của cỏch xưng hụ đú ?
? Phõn tớch hỡnh ảnh thơ '' một nốt trầm xao xuyến ''?
? Từ đú em cú cảm nhận gỡ về ước nguyện của nhà thơ?
- HS thảo luận và trỡnh bày
? Khỏt vọng, tõm nguyện của nhà thơ cũn được gợi tả qua lời thơ nào?
? Biện phỏp nghệ thuật nào được tỏc giả sử dụng ?
? Tại sao tỏc giả muốn làm '' mựa xuõn nho nhỏ '' ?
-GV ;gảng – bỡnh
? Khỏt vọng hũa nhập và dõng hiến của tỏc giả được thể hiện ở những thời điểm nào ?
? Đặc sắc NT của cõu thơ trờn. ? ? Em hiểu gỡ về khỏt vọng hũa nhập và dõng hiến của tỏc giả? ? Đặt bài thơ vào hoàn cảnh sỏng tỏc, em cảm nhận ntn về ước nguyện của nhà thơ ?
-GVsử dụng kĩ thuật động nóo
(1) Em hiểu gỡ về nhan đề bài thơ ?
mới - XHCN. ( Biểu hiện của tỡnh yờu quờ hương đất nước)
3. Suy nghĩ và ước nguyện
của nhà thơ Ta làm con chim hút Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến
+ NT: Điệp từ, ngữ -> Lời thơ ngõn nga thành lời ca. Một loạt những hỡnh ảnh ẩn dụ thể hiện khỏt vọng của Tg
+ Cỏi '' tụi '' ( cỏ nhõn ) thành '' ta '' ( chung )