CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
2.3. Quan điểm và phương pháp nghiên cứu
2.3.1. Quan điểm nghiên cứu
a) Quan điểm tổng hợp
Quan điểm tổng hợp khi nghiên cứu một vấn đề là việc nghiên cứu các đối tượng trong tổng hoà các mối quan hệ giữa các đối tượng với nhau. Các đối tượng có mối quan hệ chặt chẽ và tạo thành một thể thống nhất. Do vậy, khi nghiên cứu không thể tách rời các đối tượng nghiên cứu ra khỏi mối quan hệ với các đối tượng khác.
Quan điểm tổng hợp là quan điểm chủ đạo trong nghiên cứu hợp thành lãnh thổ, đồng thời là công cụ đắc lực cho việc quy hoạch lãnh thổ và bảo vệ tài nguyên môi trường (Ixatrenko, 1972).
Việc nghiên cứu tình hình thực hiện tiêu chí môi trường và an toàn thực phẩm trên địa bàn xã Kim Quan dựa trên quan điểm tổng hợp theo hướng: Nghiên cứu tổng hợp các vấn đề về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội; nghiên cứu các vấn đề liên quan đến hiện trạng môi trường như vấn đề sử dụng nước sạch, các nguồn rác thải, nước thải, công tác vệ sinh môi trường, chuồng trại hợp vệ sinh, đảm bảo an ninh lương thực,…; nghiên cứu tình hình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã Kim Quan, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang, qua đó có được kiến thức tổng quan phục vụ cho việc đánh giá công tác thực hiện tiêu chí môi trường và an toàn thực phẩm tại xã Kim Quan.
b) Quan điểm hệ thống
Mọi sự vật, hiện tượng đều có mối liên hệ biện chứng với nhau, tạo thành một thể thống nhất, hoàn chỉnh được gọi là một hệ thống. Mỗi hệ thống lại có khả năng phân chia thành các hệ thống các cấp thấp hơn và chúng luôn vận động và tác động tương hỗ lẫn nhau. Các thành phần tạo nên cấu trúc bên trong của một hệ thống có mối quan hệ tương hỗ mật thiết với nhau. Khi một thành phần nào đó thay đổi sẽ kéo theo sự thay đổi của tất cả các thành phần khác và có khi làm thay đổi cả hệ thống đó.
Tuy nhiên, quan điểm này không yêu cầu nhất thiết phải nghiên cứu tất cả các thành phần mà tuỳ thuộc vào mục tiêu đánh giá để lựa chọn đại diện có vai trò chủ đạo, có tính chất quyết định đến thuộc tính cơ bản của tổng thể.
c) Quan điểm lãnh thổ
Quan điểm lãnh thổ hay quan điểm vùng đặc thù của khoa học địa lý. Mỗi đối tượng địa lý là một hệ thống tự nhiên, gắn vào một lãnh thổ cụ thể, tại đó có một chuỗi quá trình và hoàn cảnh không gian duy nhất, không lặp lại ở bất kỳ nơi nào trên bề mặt Trái Đất. Vì vậy, tất cả các vấn đề nghiên cứu không được tách rời với không gian lãnh thổ phân bố.
d) Quan điểm thực tiễn
Bất cứ một đề tài nghiên cứu nào cũng được xuất phát từ thực tiễn và được thực tiễn kiểm chứng. Đề tài đánh giá tình hình thực hiện tiêu chí môi trường và an toàn thực phẩm trong xây dựng nông thôn mới tại xã Kim Quan xuất phát từ thực tiễn môi trường và an ninh lương thực nông thôn đang dần bị đe dọa và cần được bảo vệ, từ đó nghiên cứu và đưa ra một số đề xuất giúp thực hiện tiêu chí môi trường và an toàn thực phẩm.
e) Quan điểm phát triển bền vững
Quan niệm này chủ yếu nhấn mạnh khía cạnh sử dụng hiệu quả nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo đảm môi trường sống cho con người trong quá trình phát triển. Phát triển bền vững là một mô hình chuyển đổi mà nó tối ưu các lợi ích kinh tế
và xã hội trong hiện tại nhưng không hề gây hại cho tiềm năng của những lợi ích tương tự trong tương lai.
2.3.2. Phương pháp nghiên cứu
a) Phương pháp thu thập và xử lý tài liệu
Việc thu thập và phân tích tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu là rất quan trọng nhằm giúp ta nhận biết vấn đề một cách nhanh chóng và tổng quát. Những tài liệu này là cơ sở ban đầu định hướng cho kế hoạch và triển khai các mục tiêu nghiên cứu.
* Thu thập số liệu thứ cấp: Xác định đối tượng, nội dung và dạng thông tin phải thu thập gắn liền với đề tài luận văn: Các văn bản pháp quy có liên quan; Số liệu về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của địa phương; Các tài liệu về thực trạng môi trường và an toàn thực phẩm của địa phương; Các tài liệu khoa học đã được công bố, các thông tin đã được đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng; Các đề tài luận văn có nội dung tương tự…
* Thu thập số liệu sơ cấp: Thu thập số liệu sơ cấp bằng phương pháp điều tra phỏng vấn.
- Yêu cầu phiếu điều tra: Thiết kế bộ câu hỏi có các câu hỏi về thông tin chung, câu hỏi thu thập thông tin nghiên cứu, sử dụng câu hỏi đóng và câu hỏi mở; câu hỏi ngắn gọn, dễ hiểu, dễ trả lời.
- Mục đích sử dụng bộ câu hỏi hộ cá nhân nhằm thu thập các thông tin số thành viên, trình độ học vấn, kinh tế hộ, các vấn đề về nguồn tài nguyên nước, đất, các vấn đề vệ sinh môi trường, các chính sách pháp luật, dự án phúc lợi xã hội hiểu biết của người dân về môi trường...
Bộ câu hỏi chi tiết và phiếu điều tra (phần phụ lục):
- Đối với các hộ gia đình: Xã Kim Quan có 8 thôn (gồm: Khuân Quại, Khuân Điển, Khuổi Phát, Làng Thang, Làng Hản, Làng Nhà, Kim Thu Ngà, Khuân Hẻ), mỗi thôn sẽ điều tra ngẫu nhiên 10 hộ, tổng điều tra là 80 phiếu. Để có kết quả điều tra khách quan nhưng chính xác và đầy đủ, tác giả chọn ngẫu nhiên các hộ trong từng thôn, không phân biệt giàu nghèo, nghề nghiệp, giới tính, thành phần dân tộc. Trong khi điều tra kết hợp quan sát thu thập số liệu khách quan.
- Đối với cơ quan công sở: Lập 1 phiếu thu thập từ các cán bộ tại UBND xã về dân số, tỷ lệ dân số, hiện trạng sử dụng đất đai, tình trạng kinh tế, cơ sở hạ tầng, y tế, giáo dục, vấn đề về đa dạng sinh học, các vấn đề môi trường, các chương trình, chính sách của địa phương... Có xác nhận của UBND xã.
Khi hoàn thành xong việc thu thập tài liệu, tác giả tiến hành xử lý với sự hỗ trợ của các phần mềm xử lý số liệu (Excel) có đủ độ tin cậy, phục vụ mục đích nghiên cứu
đề tài. Các số liệu tồn tại ở dạng “thô” sẽ được xử lý thành số liệu ở dạng “tinh” nhờ việc áp dụng công thức tính toán, lập bảng biểu (hiện trạng sử dụng đất, thực trạng phát triển các ngành kinh tế, trình độ dân trí, nhận thức của người dân về vệ sinh môi trường…).
b) Phương pháp tổng hợp, phân tích, so sánh và đánh giá
Tổng hợp tài liệu, thu thập và kế thừa có chọn lọc các thông tin, dữ liệu có liên quan đến đề tài từ các nguồn dữ liệu (từ các đề tài nghiên cứu, tài liệu hội thảo, từ internet, sách báo...) sau đó phân tích, so sánh, đánh giá theo từng vấn đề phục vụ cho nội dung đề tài.
- Phương pháp so sánh: Từ kết quả phân tích các chỉ tiêu, thực hiện so sánh với Bộ tiêu chí quốc gia về nông thôn mới nhằm xác định các mặt đã đạt hoặc chưa đạt.
- Phương pháp đánh giá: được sử dụng để đánh giá những chỉ tiêu đã đạt được ở mức độ nào (Tạm thời, ổn định, bền vững), những chỉ tiêu chưa đạt được, từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp để khắc phục những hạn chế và hướng tới phát triển bền vững.
c) Phương pháp chuyên gia
- Tham khảo ý kiến của một số chuyên gia và nhà quản lý trong lĩnh vực môi trường như các cán bộ tại Phòng Tài nguyên & Môi trường, Ban chỉ đạo Chương trình xây dựng nông thôn mới huyện Yên Sơn để tìm hiểu về thực trạng và đưa ra các giải pháp giúp xã Kim Quan đạt tiêu chí Môi trường và an toàn thực phẩm.
d)Phương pháp điều tra thực địa
- Thời gian khảo sát: từ tháng 9-12/2019.
- Nội dung khảo sát: Khảo sát thực tế hiện trạng môi trường ở các khu vực khác nhau trong địa bàn xã, chụp ảnh tư liệu: Khu vực trung tâm xã, khu vực bãi rác, khu vực suối, khu vực xa trung tâm...