7. Cấu trúc luận văn
1.3.2. Tình hình dạy tự học chủ đề “Hệ thức Viét và ứng dụng” ở trường THCS
1.3.2.1. Vấn đề dạy tự học môn toán ở trường THCS
Qua tìm hiểu thực tế tình hình dạy và học môn Toán ở một số trường THCS (Giao Hương, Giao Lạc, Giao Tân, Bình Hòa) thuộc huyện Giao Thuỷ, chúng tôi nhận thấy một số khó khăn khi tự học (cả ở trên lớp và ở nhà) đối với GV và HS THCS như sau:
- HS chưa có thói quen tự học; chủ yếu vẫn học toán theo kiểu đối phó, ... - Đối với những HS yếu kém, do các em bị hổng kiến thức “nền” nên ngay khi học trên lớp cũng đã gặp nhiều khó khăn, vì thế gần như không thể tự học ở nhà được.
- HS thiếu hiểu biết và kỹ năng về tự học do GV chưa chú trọng dạy tự học ... - HS còn thiếu tài liệu và phương tiện để tự học toán; đặc biệt là các em lúng túng, không biết lựa chọn và sử dụng sách tham khảo, ...
- HS không biết cách lập kế hoạch tự học hợp lý; thậm chí nhiều em chưa biết PP học tập toán: về nhà chỉ đọc qua loa đề bài, chỉ học kỹ lý thuyết, ví dụ trong SGK và vở ghi nên không làm được bài tập.
- Một số HS còn mặc cảm, thiếu niềm tin, hoặc chủ quan, nóng vội, ...
- Cũng còn một nguyên nhân do sau giờ học trên lớp, một số HS về nhà còn phải lao động giúp gia đình, nên không có thời gian dành cho tự học.
- Nhiều GV còn chưa thực sự quan tâm, chú trọng đúng mức HĐ tự học toán của HS; thường chỉ chú trọng truyền đạt hết kiến thức bài học, thiếu HĐ hướng dẫn, tổ chức, động viên HS tự học toán.
- Nội dung và cách thức trình bày kiến thức toán trong SGK hiện nay cũng còn những vấn đề chưa phù hợp và tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học của HS dẫn đến việc GV dạy tự học cũng như HS tự học gặp khó khăn, ...
1.3.2.2. Dạy tự học chủ đề “Hệ thức Vi ét và ứng dụng” ở trường THCS
Với thời lượng ít, nội dung “Hệ thức Vi ét và ứng dụng” chủ yếu vẫn được dạy và học theo kiểu truyền thống: GV thuyết trình, giảng giải lý thuyết, minh họa qua ví dụ, bài tập trong SGK, sau đó cho HS làm bài tập vận dụng trên lớp và ở nhà. Rất ít GV quan tâm đến việc dạy HS tự học, nhất là rèn cho HS các KHTH, thông qua những HĐ như: hướng dẫn các em đọc - tìm hiểu SGK, cách ghi chép trên lớp, quy trình và cách thức tự học ở nhà, cách tự kiểm tra kết quả tự học (lý thuyết và bài tập), ...