- Việc kiểm tra đánh giá kết quả của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh phải đảm bảo công bằng, công khai, khen thưởng, phê bình, nhắc nhở kịp thời.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN !
39. Jan Ames Koménky (1991), Thiên đường Trái tim, NXB Ngoạingữ
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN !
Phụ lục
PHIẾU KHẢO SÁT
( Mẫu 1: Dành cho học sinh)
Để giúp cho tác giả nghiên cứu, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tây Hồ trong giai đoạn hiện nay, rất mong các em học sinh có ý kiến của mình về một số vấn đề sau, bằng cách đánh dấu ( X ) vào cột tương ứng.
1- Theo quan điểm của em giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường quan trọng ở mức độ nào?
TT Vị trí, vai trò giáo dục đạo đức trong nhà trường Đồng ý Không đồng ý 1 Rất quan trọng
2 Quan trọng
2- Theo em những phẩm chất nào sau đây là cần thiết phải giáo dục đối với học sinh TT Nội dung Rấtcần thiết Cần Thiết Không cần thiết 1 Kính trọng thầy, cô giáo
2 Thật thà trung thực
3 Tinh thần đoàn kết, ý thức tập thể 4 Lối sống văn hóa, lành mạnh 5 Tôn trọng pháp luật, nội qui
6 Thái độ đúng đắn về tình bạn tình yêu 7 Lòng nhân ái vị tha, yêu thương con người 8 Ý thức vượt khó
9 Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, kính trên nhường dưới
10 Ý thức tham gia giữ gìn trật tự, an ninh, phòng tránh các tệ nạn xã hội
11 Ý thức bảo vệ của công, bảo vệ môi trường
3- Theo em những hiện tượng vi phạm đạo đức của học sinh dưới đây được biểu hiện ở mức độ nào ở trường em?
TT Hành vi vi phạm đạo đức Mức độ vi phạm Thường xuyên Thỉnh thoảng Không vi phạm 1 Ý thức học tập chưa tốt, không học bài và làm
bài tập ở nhà
2 Nghỉ học không lý do, trốn tiết 3 Gian lận trong kiểm tra và thi cử 4 Hay nói chuyện trong giờ học 5 Vô lễ với thầy cô và người lớn 6 Sử dụng điện thoại trong giờ học
7 Không thực hiện đúng nội qui nhà trường 9 Nói tục, chửi bậy
10 Gây gổ đánh nhau 11 Trộm cắp, đánh bạc 12 Yêu đương quá sớm
13 Hút thuốc lá, uống rượu bia 14 Nghiện games, online, internet
15 Vi phạm luật giao thông
16 Không giữ gìn vệ sinh công cộng 17 Phá hoại của công
4- Em hãy cho biết những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng vi phạm đạo đức trong học sinh ?
TT Nội dung Đồng ý Không
đồng ý 1 Tính tự giác của học sinh chưa cao
2 Sự nhận thức về các hành vi đạo đức còn thấp 3 Tác động tiêu cực từ bạn bè xấu, rủ rê lôi kéo 4 Những thay đổi tâm lý của lứa tuổi
5 Thiếu sự quan tâm của gia đình 6 Người lớn chưa gương mẫu
7 Sự bùng nổ CNTT, điện thoại, phim ảnh,Website. 8 Sự tác động tiêu cực của văn hóa hội nhập
9 Những tác động tiêu cực của xã hội
10 Quản lý giáo dục của nhà trường chưa đồng bộ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
11 BGH nhà trường và ĐTN chưa làm tốt công tác GDĐĐ cho HS
12 Vai trò của các môn học xã hội như; môn GDCD, lịch sử, văn học trong việc GDĐĐ HS còn chưa hiệu quả 13 Một số thầy cô chưa quan tâm GDĐĐ cho HS, năng lực
sư phạm còn hạn chế
14 Chương trình GDĐĐ ở các trường THPT chưa thiết thực 15 Việc giáo dục kỹ năng sống chưa hiệu quả
16 Nhà trường chưa phát huy được tính tự giác rèn luyện đạo đức của HS
5- Theo em giáo dục đạo đức cho học sinh là trách nhiệm của ai?
TT Đội ngũ giáo dục Đồng ý Không
đồng ý 1 Ban giám hiệu
2 Giáo viên chủ nhiệm 3 Giáo viên bộ môn 4 Phòng quản lý học sinh 5 Đoàn thanh niên
6 Phụ huynh học sinh
6- Em hãy cho biết vấn đề giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT nơi em học được thể hiện như thế nào? TT Nội dung giáo dục Thườngxuyên thoảngThỉnh Khôngthực
hiện 1 Giáo dục đạo đức thông qua các buổi sinh hoạt
tập thể; qua các buổi mít tinh kỷ niệm, các ngày lễ lớn trong năm
2 Giáo dục đạo đức qua các bài giảng GDCD 3 Giáo dục đạo đức qua các môn học trên lớp 4 Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động xã hội 5 Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động đoàn
thanh niên
6 Giáo dục đạo đức thông qua HĐNK; tham quan, du lịch..
7 Giáo dục đaọ đức thông qua các cuộc thi tìm hiểu theo chủ đề
7- Theo em để học sinh rèn luyện đạo đức tốt, cần có các yếu tố và điều kiện nào?
TT Yếu tố và điều kiện Rấtcần
thiết Cần thiết Không cần thiết 1 Khen thưởng, kỷ luật kịp thời
2 Sự nghiêm khắc của thầy, cô giáo
3 Sự quan tâm chia sẻ, giúp đỡ thường xuyên của các thầy, cô giáo.
4 Sự động viên khích lệ của bạn bè 5 Khai thác những đặc điểm bẩm sinh 6 Tạo môi trường sống tốt đẹp
7 Có nội dung giáo dục phù hợp