5. Bố cục của luận văn
4.2.3. Nâng cao trình độ nguồn nhân lực
* Đảm bảo số lượng cán bộ kiểm tra phù hợp với số lượng Tổ chức tín dụng trên địa bàn
Công tác giám sát, tổ chức kiểm tra tại chỗ đối với các chi nhánh TCTD trên địa bàn muốn đạt chất lƣợng cao cần thực hiện thƣờng xuyên, vì vậy đòi hỏi số lƣợng cán bộ kiểm tra phải đủ, phù hợp với số lƣợng TCTD hoạt động trên địa bàn.
Để chất lƣợng giám sát từ xa đạt hiệu quả cao thông thƣờng mỗi cán bộ kiểm tra chỉ phụ trách giám sát 3 đến 5 TCTD. Bên cạnh đó, số lƣợng TCTD tăng thì số cuộc kiểm tra tại chỗ đƣợc tổ chức hàng năm cũng tăng nên cần sắp xếp lực lƣợng cán bộ kiểm tra phù hợp với sự gia tăng của các TCTD trên địa bàn.
* Nâng cao năng lực trình độ của cán bộ kiểm tra
Chất lƣợng và hiệu quả công tác TTNH đƣợc quyết định bởi một nhân tố hết sức quan trọng đó là chất lƣợng đội ngũ cán bộ làm công tác kiểm tra. Công tác kiểm tra đòi hỏi những cán bộ có trình độ chuyên môn giỏi, có kinh nghiệm công tác lâu năm trong ngành ngân hàng, có phẩm chất đạo đức tốt. Để đạt đƣợc điều đó thì vấn đề đào tạo và đào tạo lại nguồn nhân lực là hết sức cần thiết nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ kiểm tra ngân hàng, thông qua công tác cán bộ nhƣ tuyển dụng, sắp xếp cán bộ và các biện pháp khuyến khích khác, trong đó đặc biệt coi trọng đào tạo các kiến thức, kỹ năng về nghiệp vụ, phƣơng pháp TTGS ngân hàng theo thông lệ, chuẩn mực quốc tế. Do vậy kế hoạch đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho chi nhánh NHNN tỉnh cần đƣợc xây dựng nhƣ sau:
- Thƣờng xuyên tổ chức và cử cán bộ tham gia các lớp bồi dƣỡng, đào tạo ngắn ngày hoặc dài ngày về nghiệp vụ chuyên môn, đảm bảo bình quân hàng năm mỗi cán bộ TTNH đƣợc đào tạo tập trung ít nhất một lần để các cán bộ kiểm tra nắm bắt nhanh chóng, kịp thời yêu cầu công việc đề ra.
- Tiến hành rà soát, đánh giá lại một cách cơ bản đội ngũ cán bộ đang làm công tác kiểm tra và các cán bộ có kinh nghiệm chuyên môn tại chi nhánh trên cơ sở đó định hƣớng, sắp xếp, bố trí lại đội ngũ cán bộ kiểm tra cho phù hợp với nhu cầu thực tiễn.
- Xây dựng chiến lƣợc dài hạn đào tạo và bồi dƣỡng cán bộ TTNH, phân loại cán bộ kiểm tra để có kế hoạch đào tạo phù hợp với nhu cầu sử dụng.
- Thƣờng xuyên tổ chức các cuộc hội thảo, tọa đàm về nghiệp vụ kiểm tra để các kiểm tra viên có điều kiện trao đổi và học hỏi kinh nghiệm.
- Bố trí việc hợp tác đào tạo và đào tạo ở nƣớc ngoài với mục tiêu xác đáng và rõ ràng.
Ngoài những kế hoạch tăng cƣờng đào tạo chuyên môn cho các cán bộ kiểm tra, việc trau dồi kinh nghiệm cho các cán bộ còn đƣợc thể hiện ở công việc điều phối và quyết định phân công cán bộ trong quá trình kiểm tra từ Ban Lãnh đạo. Theo đó, việc sắp xếp công việc và vị trí công tác cho các cán bộ kiểm tra phải đảm bảo:
+ Duy trì khối lƣợng công việc vừa phải
+ Xác định và lên kế hoạch những yêu cầu chuyên môn
+ Thúc đẩy đào tạo và phát triển chuyên môn cho cán bộ kiểm tra + Tránh sự trùng lặp trong công việc
+ Hoàn thành công tác kiểm tra theo đúng tiến độ kế hoạch đề ra. Bên cạnh đó một yêu cầu quan trọng khác trong công tác đào tạo cán bộ kiểm tra là việc phải đào tạo đội ngũ kế cận thông qua việc bố trí công việc để đảm bảo những cán bộ giỏi, dày dạn kinh nghiệm có thể hỗ trợ và hƣớng dẫn cho các cán bộ trẻ hoặc còn ít kinh nghiệm trong công việc nhằm duy trì đƣợc chất lƣợng của hoạt động kiểm tra, giám sát một cách ổn định và liên tục. Trong các cuộc kiểm tra thực tế, việc bố trí và lên kế hoạch nhân sự đƣợc Trƣởng đoàn kiểm tra đƣa ra trong các báo cáo tiền kiểm tra. Tùy vào nội dung và thời kỳ kiểm tra mà lựa chọn các cán bộ phù hợp. Sử dụng phƣơng
pháp này Trƣởng đoàn Kiểm tra và Lãnh đạo kiểm tra sẽ thống nhất về nhân sự, về mức độ rủi ro của từng lĩnh vực và nội dung kiểm tra. Nhƣ vậy, sau khi xác định phạm vi cần thiết phải kiểm tra của ngân hàng, Trƣởng đoàn kiểm tra cần xác định mức độ chuyên môn cần thiết của các cán bộ cho từng lĩnh vực kiểm tra chủ yếu. Với những lĩnh vực phức tạp, cần đòi hỏi có trình độ chuyên môn cao thì cần chọn những cán bộ có đủ kiện đáp ứng yêu cầu kiểm tra. Ngƣợc lại ở những cuộc kiểm tra có nội dung đơn giản thì có thể lựa chọn những cán bộ mới, ít kinh nghiệm. Nhƣ vậy, các cán bộ trẻ, kinh nghiệm chƣa có nhiều sẽ có cơ hội nâng cao trình độ và trau dồi kinh nghiệm của mình khi đƣợc lựa chọn và tham gia trong các cuộc kiểm tra tại chỗ.