5. Bố cục luận văn
3.4.1. Những kết quả đạt được
Được sự quan tâm của ĐHTN trong việc ưu tiên chiến lược, chính sách cải tạo, mở rộng cơ sở vật chất của các đơn vị thành viên, cùng sự quan tâm đúng mức của lãnh đạo các đơn vị, những năm vừa qua các đơn vị thành viên của ĐHTN đã thực hiện việc đầu tư, xây dựng, sửa chữa các trường học khang trang cơ sở vật chất nhà trường. Cùng với đó là sự trang bị, bổ sung thêm nhiều TBDH, trong đó có TBDH hiện đại tạo điều kiện nâng cao chất lượng giảng dạy của GV, tạo điều kiện để GV áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên thông qua các kiến thức được minh họa cụ thể, các kỹ năng được trực tiếp thực hành với sự hỗ trợ của TBDH.
Đa số các đơn vị của ĐHTN đã có đầy đủ hệ thống thư viện, giảng đường và các điều kiện cơ sở vật chất cơ bản khác phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của trường.
Các đơn vị đã hoàn thiện cơ cấu tổ chức phòng Quản trị phục vụ làm đơn vị chuyên trách, trực tiếp theo dõi, quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tại đơn vị mình, đồng thời các đơn vị cũng quan tâm cải tạo, duy trì cảnh quan, môi trường xanh, sạch đẹp.
Công tác lập kiểm kê cơ sở vật chất hàng năm được thực hiện tốt, làm tiền đề cho công tác lập kế hoạch. Đây cũng là tiêu chí nhận được giá cao nhất từ đối tượng khảo sát. Tiêu chí kế hoạch tăng, giảm chi cho cơ sở vật chất là thỏa đáng được đánh giá cao thứ hai trong 4 tiêu chí của công tác lập kế hoạch quản lý cơ sở vật chất.
Đa số cán bộ nhân viên được hỏi đánh giá công tác tổ chức quản lý cơ sở vật chất của các đợn vị trong ĐHTN là tốt. Trong đó, tiêu chí đánh giá việc ban hành đầy đủ các văn bản pháp quy quy định về mức tiêu chuẩn, quy định, quy chế quản lý và sử dụng cơ sở vật chất và tiêu chí có sổ đăng ký, theo dõi sử dụng CSVC chi tiết và đầy đủ, dễ theo dõi được đánh giá cao. Bên cạnh đó, các đơn vị trong ĐHTN cũng thường xuyên tổ chức đào tạo và hướng dẫn để sử dụng cơ sở vật chất đúng theo quy định do đó tiêu chí này cũng được đánh giá tốt. Tiêu chí cơ cấu và số lượng cán bộ phòng quản trị phục vụ có phù hợp với công tác quản lý cơ sở vật chất cũng được đánh giá ở mức tốt.
Các đơn vị đã tiến hành thực hiện công tác quản lý, kiểm kê tài sản định kỳ hàng năm và công tác thanh kiểm tra việc sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong trường. Nhìn chung, công tác kiểm tra giám sát, đánh giá trong việc quản lý - sử dụng cơ sở vật chất tại các đơn vị của ĐHTN được đánh giá tốt.