GV hướng dẫn HS (tiến hành trong lớp) xác định chiều cao, về lí thuyết.
1. Xác định chiều cao của tháp (cĩ thể thay bằng xác định chiều cao cột cờ trong sân trường) :GV đưa hình 34 sgk/90 lên bảng phụ, nêu nhiệm vụ cần làm cho HS. GV đưa hình 34 sgk/90 lên bảng phụ, nêu nhiệm vụ cần làm cho HS.
B GV giới thiệu :
+ AD là chiều cao của tháp . + OC là chiều cao của giác kế .
+ CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế. Yêu cầu HS đọc sgk/9
H: Để tính độ dài AD ( chiều cao của tháp) ta sẽ tiến hành như thế nào? GV cĩ thể cho 3 HS trình bày cách đo
D O
C
?: Tại sao cĩ thể coi AD là chiều cao của tháp và cĩ thể áp dụng hệ thức giữa cạnh và gĩc trong tam giác vuơng ?
HS: Vì tháp vuơng gĩc với mặt đất nên tam giác AOB vuơng tại B. AD = b + atg α
GV nhắc lại cách đo để HS theo dõi.
CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI
1.CHUẨN BỊ THỰC HAØNH
-GV chia lớp thành 3 nhĩm, phân cơng vị trí từng nhĩm
-Mỗi nhĩm cử một thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ -Phần tính tốn kết quả thực hành phải được các thành viên trong nhĩm kiểm tra 2.NHIÊM VỤ:
- Xác định chiều cao của cột cờ 3.DỤNG CỤ:
-Các nhĩm cử nhĩm trưởng nhận dụng cụ và phiếu báo cáo thực hành
-Sau khi thực hành xong các nhĩm trả dụng cụ cho phịng thiết bị -HS thu xếp dụng cụ, rửa tay ,vào lớp để hồn thành báo cáo
BÁO CÁO THỰC HAØNH TIẾT 15 HÌNH HỌC 9 CỦANHĨM ………LỚP……… NHĨM ………LỚP………
1.
Xác định chiều cao cột cờ trong sân trường :
a, Kết quả đo: ( theo hình 34 sgk)
CD (khoảng cách từ chân cột cờ tới nơi đặt giác kế) :………
α= ………
OC (chiều cao giác kế) : ……… b, Tính AD ( Chiều cao cột cờ)
3.
Điểm thực hành của tổ: D. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
-Các tổ bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá.sau khi hồn thành nộp báo cáo cho GV -GV nhận xét đánh giá và cho điểm
CỦNG CỐ _ RA BAØI TẬP
- Oân các kiến thức đã học và xem tiếp phần cịn lại tiết sau thực hành tiếp - Làm bài tập 33,34, /93.94
Tuần 8 Ngày Soạn: 5/10/2009
Tiết 15 Ngày dạy /10/2009
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GĨC NHỌN. THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI. THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI.
A. Mục tiêu:
- Biết xác định khoảng cách giữa hai điểm, trong đĩ cĩ một điểm khĩ tới được. - Rèn kỹ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
GV: Giác kế , ê ke đạc (2 bộ).
HS: Thước cuộn, máy tính bỏ túi, giấy, bút …
C. Tiến trình dạy học:
GV hướng dẫn HS (tiến hành trong lớp), xác định khoảng cách về lí thuyết.
1. Xác định khoảng cách:
GV đưa hình 35 lên bảng phụ , nêu nhiệm vụ
Xác định chiều rộng của một khúc sơng mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sơng. GV giới thiệu dụng cụ thực hành và các bước thực hiện .
∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ AB = a.tgα.
CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI
1.CHUẨN BỊ THỰC HAØNH
-GV chia lớp thành 3 nhĩm, phân cơng vị trí từng nhĩm
-Mỗi nhĩm cử một thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ -Phần tính tốn kết quả thực hành phải được các thành viên trong nhĩm kiểm tra 2.NHIÊM VỤ:
-Xác định khoảng cách từ A đến B mà khơng đo trực tiếp được 3.DỤNG CỤ:
-Các nhĩm cử nhĩm trưởng nhận dụng cụ và phiếu báo cáo thực hành
-Sau khi thực hành xong các nhĩm trả dụng cụ cho phịng thiết bị -HS thu xếp dụng cụ, rửa tay ,vào lớp để hồn thành báo cáo
BÁO CÁO THỰC HAØNH TIẾT 16 HÌNH HỌC 9 CỦA NHĨM ………LỚP……… NHĨM ………LỚP………
Xác định khoảng cách
a) Kết quả đo: ( theo hình 35 sgk) AC=
α =
b) Tính AB
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
-Các tổ bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá.sau khi hồn thành nộp báo cáo cho GV -GV nhận xét đánh giá và cho điểm
CỦNG CỐ _ RA BAØI TẬP
- Oân các kiến thức đã học và làm các câu hỏi ơn tập chương trang 91,92 SGK - Làm bài tập35,36,37/93.94 α A B C a
- Tiết sau ơn tập chương
Tuần 9 Ngày soạn: 15/10/2009 Tiết 17 Ngày dạy: /10/2009
ƠN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)
A. Mục tiêu:
- Hệ thống hĩa các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuơng.
- Hệ thống hố các cơng thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một gĩc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai gĩc phụ nhau.
- Rèn luyện kỹ năng tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi) để tra (hoặc tính) các tỉ số lượng giác hoặc số đo gĩc.
B Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi tĩm tắt các kiến thức cần nhớ cĩ chỗ (…) để HS điền cho hồn chỉnh.
- Bảng phụ ghi sẵn các bài tập trắc nghiệm. - Thước , com pa , ê ke.
-HS: Làm các câu hỏi ơn tập chương I , thước thẳng, êke, máy tính bỏ túi.