Quản lý Nhà nước về đầu tư công trên đi ̣a bàn huyê ̣n Đông Anh cần có sự tham gia của rất nhiều phòng, ban và đơn vi ̣ do đó liên quan đến trı̀nh đô ̣ và năng lực của rất nhiều cán bô ̣. Cu ̣ thể: BQL dự án đầu tư xây dựng huyê ̣n là đa ̣i diê ̣n chủ đầu tư cho UBND huyê ̣n, phòng Tài chı́nh – KH phu ̣ trách công tác nguồn vốn, thanh quyết toán vốn đầu tư, phòng Kinh tế và phòng Quản lý đô thi ̣ liên quan đến quản lý chất lượng các công trı̀nh đầu tư, phòng Tài nguyên MT liên quan đến quy hoa ̣ch, kế hoa ̣ch sử du ̣ng đất…Qua tı̀m hiểu thực tế được biết, trı̀nh đô ̣ của các cán bô ̣ quản lý trên đi ̣a bàn huyê ̣n tương đối tốt, có năng lực và ý thức trách nhiê ̣m đối với công viê ̣c chung của cơ quan đơn vi ̣. Kết quả điều tra cho thấy đa số các cán bộ được hỏi đều cho rằng: “Trình độ học vấn và kiến thức chuyên môn đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra”; “Trình độ
sử dụng máy tính, công nghệ thông tin đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao”; “Trình độ ngoại ngữ đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao”; “Trình độ lý luận chính trị đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao”; “Trình độ quản lý NN đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao” (Bảng 4.10) Tuy nhiên, bên ca ̣nh đó vẫn còn tı̀nh tra ̣ng mô ̣t số cán bô ̣ có trı̀nh đô ̣, năng lực quản lý yếu kém. Ngoài ra còn mô ̣t bô ̣ phâ ̣n nhỏ cán bô ̣ có thái đô ̣ nhũng nhiễu đối với các nhà thầu thi công nhằm vu ̣ lơ ̣i cá nhân. Thiết nghı̃, trong thời gian tới để nâng cao chất lươ ̣ng công tác quản lý NN về đầu tư công trên đi ̣a bàn huyê ̣n nói chung và đầu tư công cho lı̃nh vực giáo du ̣c nói riêng cần nâng cao chất lươ ̣ng cán bô ̣ quản lý trên đi ̣a bàn huyê ̣n.
Bảng 4.10. Kết quả tự đánh giá của cán bô ̣ về trình độ chuyên môn
Tiêu chí (n=27) Đồng ý Không đồng ý Không ý kiến Sl (Ý kiến) Tỷ lệ (%) Sl (Ý kiến) Tỷ lệ (%) Sl (Ý kiến) Tỷ lệ (%) Trình độ học vấn và kiến thức chuyên môn đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra
22 81,48 3 11,11 2 7,41 Trình độ sử dụng máy tính, công
nghệ thông tin đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ được giao
20 74,07 4 14,81 3 11,11 Trình độ ngoại ngữ đáp ứng tốt yêu
cầu nhiệm vụ được giao 15 55,56 5 18,52 7 25,93 Trình độ lý luận chính trị đáp ứng tốt
yêu cầu nhiệm vụ được giao 21 77,78 4 14,81 2 7,41 Trình độ quản lý NN đáp ứng tốt yêu
cầu nhiệm vụ được giao 22 81,48 3 11,11 2 7,41 Nguồn: Kết quả điều tra cán bô ̣ (2018)