Mục tiêu: Rèn cho học sinh cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích dới dạng số thập

Một phần của tài liệu giao ạn (Trang 100 - 101)

phân.

II. Các hoạt động dạy - học.

1. Giới thiệu bài:

2. Luyện tập thực hành: Bài 1:

Mục tiêu: Rèn cho học sinh cách chyển đổi từ hai đơn vị đo → một đơn vị

- Bài yêu cầu gì?

- Giáo viên đi giúp đỡ học sinh yếu kém:

? Em làm thế nào để đổi 3m2 12dm2 = ...m2

-? 4m2 5dm2 = ...m2

- Bài vừa củng cố về vấn đề gì? - Thu vở chấm – nhận xét, chữa bài. Bài 2:

Mục tiêu: Rèn cho học sinh kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích từ lớn ra nhỏ và ngợc lại.

- Bài yêu cầu gì?

- Thu vở chấm – nhận xét

? Muốn đổi từ đơn vị diện tích lớn ra đơn vị diện tích nhỏ ta làm nh thế nào?

- Đọc bài

- Trả lời và tự làm vào vở, Tâm, Thảo, Chiến lên bảng làm. - Trả lời 12dm2 = 100 12 m2 3m2 12dm2 = 3,12m2 5dm2 = 100 5 m2 4m2 5 dm2 = 4,05m2 - Nộp vở Đọc bài.

- Trả lời và tự làm vào vở bài tập, N. Ngọc, N. An làm trên bảng lớp.

- Khang nhận xét đúng sai. - Trả lời

? Muốn đổi từ đơn vị diện tích nhỏ ra đơn vị diện tích lớn ta làm nh thế nào? Bài 3:

Mục tiêu: Củng cố cách đổi đơn vị diện tích m2 ra km2

- Bài yêu cầu làm gì?

- Chữa bài – nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.

- Đọc bài.

- Trả lời và Tâm lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.

- Nhận xét

Tiết 2: Rèn văn chiều thứ t tuần 9

Luyện tập: Thuyết trình tranh luận I. Mục tiêu:

- Biết đa ra những lí lẽ, dẫn chứng cụ khi thuyết trình, tranh luận.

Một phần của tài liệu giao ạn (Trang 100 - 101)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(110 trang)
w