III. Các hoạt động day - học.
1. Kiểm tra bài cũ:
? Những trờng hợp tiếp xúc nào không bị lây nhiễm HIV/AIDS?
? Chúng ta cần có thái độ nh thế nào đối với những ngời nhiễm HIV và gia đình họ? Theo em tại sao cần phải làm nh vậy? - Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 2.2.Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Khi chúng ta có thể bị xâm hại. ? Các bạn trong các tình huống trên có thể gặp phải nguy hiểm gì?
? Ngoài các tình huống trên, em hãy kể thêm những tình huống có thể dẫn đến nguy cơ xâm hại mà em biết?
- Ghi nhanh lên bảng ý kiến của học sinh. - Nhận xét. kết luận trờng hợp nói đúng. Giáo viên giảng thêm .
- Ly, Khải lên bảng lần lợt trả lời .
- HS khác nhận xét
- Học sinh đọc lời thoại của các nhân vật trong minh hoạ 1,2,3 ( 38 )
- 1số HS lần lợt trả lời.
Hoạt động nhóm 4 trong 3 phút ghi lại những việc nên làm để phòng tránh bị xâm hại.
- Các nhóm lên dán phiếu lên bảng, đọc phiếu.
* HĐ2: ứng phó với nguy cơ bị xâm hại.
Giáo viên hớng dẫn giúp đỡ từng nhóm. - Gọi các nhóm lên đóng kịch.
- Nhận xét các nhóm có sáng tạo, có lời thoại hay, đạt hiệu quả.
* HĐ3: Những việc cần làm khi bị xâm hại.
? Khi có nguy cơ bị xâm hại, chúng ta cần phải làm gì?
Kết luận.
? Trong trờng hợp bị xâm hại chúng ta sẽ phải làm gì?
? Theo em, chúng ta có thể tâm sự, chia sẻ với ai khi bị xâm hại?
Kết luận: 3. Củng cố, dặn dò: ? Để phòng tránh bị xâm hại, chúng ta phải làm gì? - Nhận xét và về nhà học thuộc mục Bạn cần biết - Hoạt động nhóm lớn (2 nhóm) xây dựng lời thoại để viết thành kịch bản qua đó diễn lại.
- Lần lợt từng nhóm lên diễn.
- Thảo luận nhóm 2 để trả lời các câu hỏi:
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác NX bổ sung.
- 1số HS trả lời.
Thứ Năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết1: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Viết các số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình.
