III. Các hoạt động dạy học:– 1. Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao địa điểm trong bài thơ đợc gọi là “Cổng trời”?
? Em thích cảnh vật nào trong bài thơ? Vì sao?
? Em hãy nêu nội dung chính của bài thơ? - Nhận xét, ghi điểm học sinh.
2. Dạy – học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài :
2.2. Hớng dẫn luyện và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc:
- Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
- Giáo viên đọc mẫu: b. Tìm hiểu bài:
? Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời?
? Mỗi bạn đa ra lý lẽ nh thế nào để bảo vệ ý kiến của mình?
? Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động mới là quý nhất?
Giáo viên giảng thêm.
Trang, Uyên, N.Linh đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em thích trong bài thơ Tr-
ớc cổng trời và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét bạn đọc và trả lời
- 1HS đọc
- 3HS luyện đọc tiếp nối từng phần cuả truyện một lợt
- 3HS luyện đọc nối tiếp lần 2, 1HS đọc chú giải.
- Luyện đọc nối tiếp theo đoạn lần 3.
- Cả lớp đọc thầm, thảo luận nhóm bàn các câu hỏi SGK trong 5 phút.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
? Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lý do vì sao em chọn tên đó?
c. Đọc diễn cảm :
- Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm đoạn kể về cuộc tranh luận của Hùng, Quý, Nam
+ Treo bảng phụ có viết đoạn văn + Đọc mẫu
- Nhận xét, khen ngợi nhóm đọc hay nhất, bạn đóng vai hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
? Em hãy mô tả lại bức tranh minh hoạ bài tập đọc và cho cho biết bức tranh muốn khẳng định điều gì?
- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài.
- 1số HS trả lời.
- 5HS luyện đọc theo vai
- Học sinh 1 : Ngời dẫn chuyện - Học sinh 2 : Hùng
- Học sinh 3 : Quý - Học sinh 4 : Nam - Học sinh 5 : Thầy giáo
- Cả lớp trao đổi, thống nhất về giọng đọc cho từng nhân vật.
+ Luyện đọc theo nhóm, cặp để tìm cách đọc hay
- 4HS đọc diễn cảm theo vai
- 3HS trả lời
Tiết 3: toán
Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
Cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản.
II. Các hoạt động dạy học:–1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm học sinh. 2. Dạy – học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 2.2.Hờng dẫn luyện tập:
Bài 1: Mục tiêu: Rèn cho học sinh cách chuyển từ hỗn số thành số thập phân - Nhận xét, ghi đểm học sinh.
? Bài vừa giúp các em ôn lại kiến thức gì? Bài 2:Mục tiêu: Chuyển đổi các đơn vị đo nhỏ hơn mét ra mét
- 2HS lên bảng, yêu cầu học sinh làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm.
1HS đọc đề bài, 1HS lên bảng làm cả lớp làm vở.
- 1số HS chữa bài của bạn trên bảng - 2HS trả lời
-1HS đọc bài
- Thảo luận nhóm bàn để tìm cách viết đơn vị nhỏ hơn mét ra mét .
- Một số học sinh nêu ý kiến trớc lớp. - Nghe
- NX và hớng dẫn cách làm nh SGK - Chữa bài, ghi điểm học sinh. Bài 2 vừa củng cố cách làm nào?
Bài 3:Mục tiêu: Chuyển đổi những đơn vị lớn hơn mét ra mét?
? Muốn đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé em làm phép tính gì?
Bài 4: Mục tiêu: học sinh biết chuyển đổi từ một đơn vị đo thành hai đơn vị đo. - Nhận xét các cách mà học sinh đa ra sau đó hớng dẫn lại cách mà SGK đã trình bày. - Chữa bài và yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
3. Củng cố – dặn dò:
- Khi chuyển đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm thêm bài tập.
- 1HS lên bảng, học sinh khác làm bài vào vở.
- 2HS trả lời - 2HS đọc đề bài
- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- HS khác chữa bài của bạn, cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - 2 HS trả lời
- 1HS đọc yêu cầu bài.
Thảo luận nhóm 2 để tìm cách làm - Một số nhóm trình bày cách làm
- 3HS trả lời.
Tiết 4: Chính tả (Nhớ – viết)
tiếng đàn Ba la lai - ca trên sông đà– –
I. Mục tiêu :
- Nhớ – viết chính xác, đẹp bài thơ Tiếng đàn Ba La Lai Ca trên sông đà– – – . - Ôn luyện cách viết các từ ngữ có tiếng chứa đồng âm n/l hoặc âm cuối n/ng.