lý nhà nước về công tác thanh niên theo ngành, lĩnh vực được Chính phủ phân công. Ngày 14/12/2012, Chính phủ đã ký kết với BCH Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh quy chế phối hợp công tác giữa hai bên, trong đó giao cho các bộ, ngành liên quan phối hợp với Trung ương Đoàn trong công tác chăm lo, bồi dưỡng và phát huy thanh niên; phối hợp xây dựng, thực hiện và giám sát chính sách, pháp luật đối với thanh niên; quy định chế độ hội họp, cung cấp trao đổi thông tin về thanh niên và công tác thanh niên. Các bộ, ngành từ Trung ương đến địa phương đã ký kết nhiều Nghị quyết liên tịch, chương trình phối hợp với Trung ương Đoàn và Đoàn Thanh niên các cấp thực hiện chăm lo, bồi dưỡng và phát huy thanh niên.
1.2.4.2. Đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ công chức làm công tác thanh niên. công tác thanh niên.
Đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên là nội dung hết sức quan trọng. Để có được những chủ trương, chính sách phù hợp với từng đối tượng thanh niên đòi hỏi đội ngũ công chức làm công tác thanh niên phải thật sự am hiểu tường tận các vấn đề của thanh niên. Do vậy, đội ngũ công chức làm công tác thanh niên phải được đào tạo, bồi dưỡng một cách chuyên sâu, kỹ lưỡng về công tác thanh niên, phải thường xuyên nắm bắt những vấn đề thay đổi của thanh niên. Đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên là việc làm thường xuyên và mang tính lâu dài. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cần tập trung vào 3 vấn đề chính sau:
Thứ nhất, kiến thức chung về QLNN về công tác thanh niên, gồm: Những quan điểm, chủ trương, đường lối lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam về thanh niên và công tác thanh niên; Các văn bản quy phạm pháp luật về thanh niên và công tác thanh niên. Phương pháp xây dựng và tổ chức triển khai thực hiện các chương trình, đề án, dự án của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và của các cấp có thẩm quyền ban hành để cụ thể hóa và tổ chức triển khai chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về thanh niên và công tác thanh niên.
Thứ hai, kỹ năng, nghiệp vụ và phương pháp trong công tác QLNN về
công tác thanh niên, gồm: Kỹ năng lập kế hoạch, xây dựng chương trình, đề án, dự án về thanh niên, công tác thanh niên; kỹ năng lồng ghép, điều phối giữa ngành Nội vụ với các ban, ngành có liên quan đến thanh niên và công tác thanh niên; Kỹ năng tổ chức, triển khai thực hiện các chương trình, đề án, dự án về thanh niên và công tác thanh niên sau khi được các cấp có thẩm quyền phê duyệt; Kỹ năng kiểm tra, giám sát việc thực hiện chính sách pháp luật cho thanh niên và công tác thanh niên.
Thứ ba, là mối quan hệ phối hợp giữa cơ quan thực hiện chức năng,
nhiệm vụ QLNN về công tác thanh niên với các tổ chức có liên quan, gồm: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các tổ chức thanh niên do Đoàn Thanh niên làm nòng cốt. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam trong việc tham gia xây dựng, tổ chức thực hiện, giám sát việc thực hiện các chủ trương, chính sách liên quan đến thanh niên và công tác thanh niên.
Việc đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức làm công tác QLNN về công tác thanh niên cần chú trọng các phương pháp sau: Vận dụng các phương pháp giảng dạy mới phù hợp, phát huy tính chủ động, tích cực của người học; tăng cường sự tương tác giữa giảng viên và người học. Tăng cường công tác nghiên cứu, học tập kinh nghiệm
của một số nước trong khu vực và trên thế giới. Kết hợp giữa lý luận và thực tiễn của công tác thanh niên đang đặt ra như: tham quan, nghiên cứu thực tế, giao lưu học hỏi kinh nghiệm của các tỉnh, huyện.