Thứ t , ngày 11 tháng 10 năm 2006ư
Tập đọc
Ngôi tr ờng mớiư
A.Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng đọc, đọc – hiểu
2. Nắm đ ợc nghĩa của các từ mới : Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trangư
nghiêm, thân th ơng.ư
- Hiểu đ ợc ý nghĩa của bài.ư
3. Giáo dục HS biết yêu mến ngôi tr ờngư
B. Đồ dùng dạy học :–
- Tranh minh họa câu chuyện trong SGK
C. Các hoạt động dạy học :–
I. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện Mẩu giấy vụn + TLCH
II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu - Theo dõi.
- 2 HS khá đọc lại + lớp đọc thầm b. Đọc từng câu + Giải nghĩa từ mới - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện tiếng,
từ khó, từ nhấn giọng.
c. Đọc đoạn - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện giọng
đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện nhóm đọc. đ. Đọc đồng thanh.
3. Tìm hiểu bài - Nêu câu hỏi 1:
Kết luận : Bài văn tả ngôi tr ờng theoư
cách tả từ xa đến gần
- 2 HS trả lời.
- Nêu câu hỏi 2: - 2-3 HS trả lời
- 1 HS đọc đoạn 3
- Nêu câu hỏi 3: - 2 HS TLCH
4. Luyện đọc lại - Thi đọc lại cả bài
- Bình chọn bạn đọc hay nhất 5. Củng cố, dặn dò
+? Ngôi tr ờng em đang học cũ hay mớiư
? Em có yêu mái tr ờng của mìnhư
không ?
- Nhiều HS bày tỏ ý kiến
Thủ công
Gấp máybay đuôi rờiA.Mục tiêu A.Mục tiêu
1. Gấp đ ợc máy bay đuôi rờiư
2. Rèn kĩ năng gấp hình 3. HS yêu thích gấp hình
B. Đồ dùng dạy học :–
- GV : + Mẫu máy bay đuôi rời
+ Quy trình gấp máy bay đuôi rời - HS : K o, bút màu, th ớc kẻ, giấy thủ công. ð ư
C. Các hoạt động dạy học :–I. Kiểm tra bài cũ: I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS II. Bài mới:
3. HS thực hành gấp máy bay đuôi rời - 1-2 HS lên thao tác gấp, nêu cách gấp cho cả lớp quan sát. - HS khác nhận xét
- Hệ thống lại các b ớc gấp máy bay đuôiư
rời.
- Treo quy trình gấp. - Thực hành gấp
- Trang trí, tr ng bày sản phẩmư
- Đánh giá kết quả học tập của HS - Cho HS phóng máy bay mới gấp. 4. Nhận xét, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ, sự chuẩn bị của HS.
- Tuyên d ơng những cá nhân gấp đúng kĩ thuật, trang trí, trình bày máy bayư
sáng tạo, đẹp.
Toán
Bài 28 : 47 +25 A.Mục tiêu A.Mục tiêu
1. Giúp HS :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 47+25 (cộng có nhớ d ới dạng tính viết)ư
- Củng cố phép cộng đã học dạng 7 +5; 47+5. 2. Rèn kĩ năng thực hành:
3. HS ham thích thực hành môn Toán
B. Đồ dùng dạy học :–
- Giáo viên : Que tính, bảng gài - Học sinh : Bộ đồ dùng