C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: –
mít làm thơ A Mục tiêu
A. Mục tiêu
1. Hiểu nghĩa các từ mới : nổi tiếng, thi sĩ, kì diệu. - Nắm đ ợc diễn biến của câu chuyện.ư
- Cảm nhận đ ợc tính hài h ớc của câu chuyện.ư ư
2. Rèn kĩ năng đọc, đọc – hiểu
3. Học sinh rút ra đ ợc bài học : Phải suy nghĩ tr ớc khi nói.ư ư
B. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa bài đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu cần luyện đọc.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu–
I. Kiểm tra bài cũ - 2 học sinh lên bảng đọc bài: “ Làm việc thật vui” + TLCH
- Nhận xét cho điểm II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu
b. Đọc từng câu - Theo dõi, đọc thầm.- Nối tiếp nhau đọc, phát hiện tiếng, từ khó, từ nhấn giọng, ngắt giọng, …
c. Đọc từng đoạn - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện giọng đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân đồng thanh
- Các nhóm theo dõi, chỉnh sửa cho nhau. 3. Tìm hiểu bài: - 1 học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm TLCH - Nêu câu hỏi 1
- Nêu câu hỏi 2: - Đọc thầm đoạn 2+ TLCH 2. - Câu hỏi 3:
+? Bài học đầu tiên thi sĩ Hoa
Giấy dạy Mít là gì ? - 2 học sinh trả lời +? Hai từ nh thế nào thì gọi làư
vần ? - Chốt lại
+ ? Mít đã gieo vần nh thế nào ?ư
- 2 học sinh nêu ý kiến - Vài học sinh trả lời +? Gieo vần nh vậy có buồnư
c ời không ? Vì sao ?ư - Câu hỏi 4: GV hỏi 3. Củng cố, dặn dò: - 1 Học sinh đọc lại bài.
- Trả lời +? Em có thích Mít không ? Vì sao ?
+? Theo em Mít là ng ời nh thế nào ?ư ư - Tổng kết bài.
- Về nhà kể lại câu chuyện này cho ng ời thân nghe.ư Toán