C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: – 1 Khởi dộng : Trò chơi Chế biến thức ăn.
Luyện tập về kiểu câu: ai là gì?
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho HS kiến thức về kiểu câu Ai là gì? - Rèn kĩ năng đặt câu, viết đoạn văn.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra vở bài tập Tiếng Việt của HS, nhận xét chấm điểm vài em. B. Bài mới
1.Giới thiệu bài 2.Ôn tập
Bài tập 1: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?
a) Giới thiệu về tr ờng emư
b) Giới thiệu một môn học mà em yêu thích.
c) Giới thiệu phố của em. - Gv chốt về kiểu câu.
Bài tập 2:Đặt câu hỏi cho bộ phận đ ợc in nghiêng trong các câu sau:ư
a) Em là học sinh lớp 2. b) Bố tặng quà cho em. c) Em là học sinh giỏi.
GV l u ý những HS đặt câu hỏi ch a ư ư
đúng .
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 3 câu giới thiệu về em trong đố sử dụng câu mẫu Ai là gì?
Gv chốt lại đáp án đúng. 6. Củng cố dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn huẩn bị cho tiết học sau.
- HS làm bài vào vở Tiếng Việt +. - Vài HS phát biểu ý kiến VD: Tr ờng ư
em là tr ờng xuất sắc của thành phố.ư
Môn học em yêu thích là môn tiếng việt…
- HS làm bài vào Tiếng Việt.
- HS nối tiếp nêu câu mà mình đã đặt.
-HS viết bài vào vở.
Tiếng Việt (+)Tập làm văn Tập làm văn
Luyện tập về trả lời câu hỏi và mục lục sách
I. Mục tiêu
- Tiếp tục rèn cho HS kĩ năng trả lời câu hỏi và thống kê mục lục sách. - Viết đ ợc những câu trả lời đúng và hay.ư
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS chữa bài tập làm văn trong Vở bài tập Tiếng Việt 2.Giới thiệu bài
3.Tìm hiểu bài
Bài tập 1:Em hãy trả lời câu hỏi sau: a) Em cho chị biết bố em tên là gì? b) Nhà em ở đâu?
c) Hãy cho chị biết số máy điện thoại nhà em?
Bài tập 2
Hãy đặt câu hỏi cho những câu trả lời sau:
a) Cậu bé rất ngạc nhiên vì bà lão ngồi mài một thỏi sắt to vào đá.
b) Cậu bé đã hiểu ra muốn thành công thì phải kiên trì.
Gv chốt về cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
Bài tập 3:
Em hãy nhìn vào mục lục sách Tiếng Việt và cho biết tuần 5 có những tiết nào ?
4.Củng cố dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
-HS nối tiếp trình bày miệng câu trả lời của mình.
-Viết câu trả lời của mình vào vở.
-HS nối tiếp trình bày câu hỏi của mình.
- HS làm vào vở bài tập tiếng việt + - HS làm bài vào vở.
Toán (+) Luyện tập
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố kiến thức về phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính.
II. Đồ dùng
- Vở bài tập Toán nâng cao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên chữa bài 3 của tiết học tr ớc.ư
2.Giới thiệu bài 3.Luyện tập
Bài tập 1:Đặt tính rồi tính tổng, biết hai số hạng là:
29 và 5 19 và 4 39 và 2 69 và 26 39 và 49 49 và 47 Bài tập 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có: 45 con vịt Có : 18 con ngan Có tất cả: . Con ngan và vịt ?… Bài tập 3: Hình chữ nhật có mấy cạnh? Nêu các đồ vật có hình chự nhật. 5. Củng cố dặn dò - Củng cố kiến thức về phép cộng có nhớ, cách đặt tính và tính. - Nhận xét đánh giá tiết học.
- HS mở vở bài tập Toán nâng cao làm bài 9 trang 10.
- Hai bạn trong nhóm kiểm tra cho nhau, chữa những phần làm sai.
- HS phân tích bài toán, nêu cách giải, trình bày bài bài giải vào Vở bài tập toán +
Thủ công (+)