I- Mục đích, yêu cầu.
+ KT: HS đọc trôi chảy, đọc to, rõ ràng, rành mạch toàn bài.
+ KN: - Đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: Hồng Công, lần thứ năm, 28 - 3- 2002 Sea games, ấm no, Am - xtơ - rông, nản chí, .…
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ. - Đọc trôi chảy và hiểu các từ ngữ mới.
- Hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục cho HS yêu các môn thể thao.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ chép đoạn 1 (bản tin 1).
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc và trả lời nội dung bài: Cùng vui chơi.
B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu: Cho HS quan sát tranh. - HD đọc từng câu và phát âm.
- HD đọc 3 đoạn.
- HD ngắt hơi đoạn 1: GV treo bảng phụ. - Gọi HS đọc phần chú giải.
- Hỏi giọng đọc từng đoạn. - Gọi HS đọc thi.
- GV cùng HS nhận xét chọn đội thắng. - GV cho HS đọc đồng thanh.
3- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi để tóm tắt mỗi tin.
- Nội dung từng đoạn ?.
- Tấm gơng của Am - xtơ - rông nói lên điều gì ?
- Gọi đại diện trả lời.
- Ngoài tin thể thao, chúng ta còn đợc nghe nhiều các mẩu tin về lĩnh vực khác qua đâu ?
- 3 HS, nhận xét.
- HS nghe.
- HS nghe, theo dõi SGK. - HS đọc nối câu.
- 3 HS nối nhau đọc.
- 2 HS đọc lại trên bảng phụ. - 1 HS đọc.
- 2 HS trả lời.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS đọc nối nhau. - HS đọc đồng thanh cả bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi SGK. - HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi. - Từ 4 - 5 HS trả lời.
- GV kết luận: 4- Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu mẩu tin 1.
- HD đọc nhấn giọng các từ ngữ trong mỗi đoạn, giọng đọc.
- Gọi HS đọc lại mẩu bản tin 1.
- Gọi HS đọc từng bản tin theo tự chọn. - GV cùng HS chọn HS đọc tốt. - HS nghe. - HS theo dõi. - HS lắng nghe. - 2 HS đọc, nhận xét. - 3 HS thi, nhận xét. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. ---
Thứ t, ngày 25 tháng 3 năm 2009
Toán
Tiết 139 : Diện tích của một hình.
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp cho HS bớc dầu làm quen với khái niệm diện tích, có biểu tợng về diện tích; biết diện tích bé hơ, diện tích bằng nhau.
+ KN: Vận dụng trong thực hành.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình minh hoạ trong SGK đợc làm từ bìa.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) Chữa bài 3 + 4/148.
B- Bài mới: ( 30 phút ) 1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu về diện tích của một hình. Ví dụ:
- GV cho HS nhận biết hình tròn, hình chữ nhật.
- GV cho HS thao tác trên hình của mình mang đến lớp.
- Giúp HS rút ra đợc hình chữ nhật nằm hoàn toàn trong hình tròn. Vởy diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn. - Tơng tự ví dụ 2 và 3. 3- Luyện tập - thực hành: * Bài tập 1: - GV cho HS quan sát hình. - Gọi HS đọc các ý a,b,c. - GV yêu cầu HS trả lời. - GV cùng HS nhận xét. * Bài tập 2:
- Cho HS tự làm bài.
- GV chữa bài, kết luận đúng sai. * Bài tập 3:
- HS nghe.
- HS quan sát hình.
- 2 HS nhắc lại, HS khác theo dõi.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS quan sát.
- 1 HS đọc trớc lớp. - 3 HS trả lời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở.
- Cho HS quan sát hình. - Yêu cầu HS đoán kết quả. - Gọi HS chữa bài.
- HS quan sát hình.
- 3 nêu kết quả phỏng đoán. - 1 HS lên chữa.
IV- Củng cố dặn dò: ( 2 phút )
Tiếng việt +
Tập làm văn tuần 27 (tiết 9 - bài luyện tập)
I- Mục tiêu:
+ KT: Viết 1 đoạn văn ngắn từ 7 - 10 câu kể về ngời anh hùng chống ngoại xâm.
+ KN: Rèn kỹ năng viết chính xác, câu văn ngắn gọn, đúng ngữ pháp. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu môn học.
II- Hoạt động dạy học:
1- GV giới thiệu bài: HS lắng nghe. - GV hớng dẫn HS làm bài tập. - Gọi 2 HS đọc đầu bài.
- Bài tập yêu cầu làm gì ?
- Gọi HS nêu trớc lớp xem mình định kể về anh hùng chống giặc ngoại xâm nào ? - GV ghi nhanh các tên anh hùng chống giặc ngoại xâm mà HS vừa nêu. - Yêu cầu HS kể cho nhau nghe theo nhóm đôi.
- GV gọi HS đứng kể trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV quan sát nhắc nhở HS làm bài. - Gọi HS đọc lại bài trớc lớp .
- Chú ý: GV cần hớng dẫn HS kể nhiều về công lao to lớn của vị anh hùng dân tộc mà em kể đối với Tổ quốc.
Phần kết của bài cần nói rõ tình cảm suy nghĩ của mình về vị anh hùng đó. - GV chấm bài và nhận xét bài viết của HS.
- GV đọc 1 bài viết tốt nhất để cả lớp cùng nghe và học tập.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2009
Tập làm văn
Tiết 28 : Kể lại trận thi đấu thể thao
I- Mục đích, yêu cầu:
+ KT: HS kể lại bằng lời về một trận thi đấu thể thao và viết lại bản tin thể thao.
+ KN: Rèn kỹ năng nói và viết cho HS.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thể thao.
II- Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS su tầm các tin thể thao trên đài báo. - Bảng phụ chép câu hỏi gợi ý bài 1.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài: ( 2 phút )
2- Dạy - học bài mới: ( 30 phút ) * Bài tập 1:
- GV treo bảng phụ.
- GV giúp HS kể từng phần của trận thi đấu qua phần câu hỏi.
- Chú ý phần diễn biến của cuộc thi đấu: Trọng tài ra lệnh, các cầu thủ bắt đầu vào trận thế nào ? ngời xem cổ vũ ra sao ?
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau nói cho nhau nghe.
- Gọi HS nói trớc lớp. - GV nhận xét, sửa cho HS. * Bài tập 2:
- Cho HS đọc tin thể thao mà mình su tầm đợc.
- Nhắc nhở tính trung thực của bản tin, viết nhắn gọn, đủ ý.
- Gọi HS đọc lại bài. - GV nhận xét, cho điểm.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS đọc phần gợi ý.
- HS lần lợt trả lời. - HS kể kỹ phần này
- Mỗi môn thể thao có đặc trng riêng của môn đó.
- HS làm việc theo cặp. - Từ 4 - 5 HS nói.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 4 HS đọc lại.
- HS viết vở. - 5 HS đọc lại.
IV- Củng cố dặn dò: ( 3 phút )
- GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2009
Toán
Tiết 140 : Đơn vị đo diện tích: Xăng - ti - mét vuông
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS hiểu đợc 1 cm2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm. Đọc và viết đợc số đo diện tích cm2.
+ KN: Rèn kỹ năng thực hành thực hành cho HS.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình vuông có cạnh 1 cm cho HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) HS chữa bài 2 trang 150. B- Bài mới: ( 30 phút ) 1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu xăng - ti - mét vuông. - Để đo diện tích của các hình các vật nào đó ngời ta hay dùng đơn vị đo diện tích: Xăng - ti - mét vuông.
- Xăng - ti - mét vuông chính là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm.
- Xăng - ti - mét vuông viết tắt là cm2
(chú ý).
- GV cho HS đo hình vuông có cạnh 1 cm. - Vậy diện tích của hình vuông này là bao nhiêu ?
- Gọi 1 HS nhắc lại. 3- Thực hành: * Bài tập 1:
- Bài yêu cầu làm gì ? - Cho HS tự làm bài. - Gọi HS đọc lại. * Bài tập 2: - Gọi HS đọc mẫu. - GV cho HS tự làm SGK. - HS lắng nghe. - HS nghe và ghi nhớ. - HS theo dõi.
- HS dùng thớc đo và nêu kết quả độ dài cạnh.
- Là 1 cm. - 3 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm nháp, 1 HS lên bảng. - 2 HS đọc.
- 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc mẫu, lớp theo dõi SGK. - 1 HS chữa.
- GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 3:
- Gọi HS đọc mẫu.
- Khi tính các phép tính có kèm tên đơn vị đo diện tích ta chú ý gì ?
- Cho HS làm nháp, 1 HS lên bảng. - GV nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 4:
- HD tóm tắt và giải bài.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - GV thu chấm nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc mẫu, lớp theo dõi SGK.
- Tính kết quả phép tính bình thờng nh các phép tính khác, sau đó viét thêm đơn vị đo diện tích.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa, HS làm vở.
300 - 280 = 20 (cm2)
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu, ngày 3 tháng 4 năm 2009