Tập đọc: Ôn các bài tuần 26
I- Mục tiêu:
+ KT: Củng cố lại cách đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài
+ KN: Rèn kỹ năng đọc đúng, phát âm đúng các tiếng có âm l/n, HS giỏi đọc hay, đọc diễn cảm; hiểu 1 số từ mới và hiểu nội dung bài.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
- GV hớng dẫn HS đọc và trả lời nội dung các bài tập đọc tuần 26.. * Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
- GV gọi HS đọc cả bài.
- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn. - Gọi HS nhận xét bạn đọc.
- Yêu cầu HS nêu cách đọc từng đoạn. - Gọi HS nêu nội dung bài.
- Cho HS thi đọc.
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm thắng cuộc.
* Bài: Đi hội Chùa Hơng. - Gọi HS khá đọc lại bài. - Cho đọc nối khổ thơ. - GV cùng HS nhận xét. - Gọi HS nêu cách đọc cả bài. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài. - GV cho HS thi đọc.
- Gọi HS nhận xét chọn ngời đọc tốt nhất.
* Bài: Rớc đèn ông sao. - Gọi HS khá đọc. - Yêu cầu HS đọc đoạn.
- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn. - GV cho HS nêu lại nội dung bài. - Cho HS thi đọc. - Gọi HS đọc cả bài. - 1 HS khá đọc, HS khác theo dõi. - 4 HS đọc nối 4 đoạn. - 2 HS nhận xét. - 1 số HS nêu, HS khác bổ sung. - 1 HS nêu nội dung.
- 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 6 HS đọc nối khổ thơ.
- 2 HS nêu cách đọc. - 2 HS nêu nội dung.
- 3 HS thi đọc thuộc cả bài. - 2 HS nhận xét.
- 1 HS đọc cả bài, HS khác theo dõi. - 2 HS đọc nối 2 đoạn.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét. - 1 HS nêu nội dung.
- 2 HS thi đọc 2 đoạn, chọn bạn đọc tốt nhất. - 2 HS đọc cả bài. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý đọc đúng và hay. ---
Thứ năm, ngày 19 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II
+ KT: Kiểm tra 1 số bài tập đọc đã học từ đầu kỳ II đến ny; kiểm tra phần đọc hiểu của HS; Đặt câu với từ chỉ hoạt động.
+ KN: HS đọc đúng, diễn cảm, trả lời câu hỏi chính xác; đăt câu đúng ngữ pháp và hay.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức khi làm bài.
II- Hoạt động dạy học:
- GV phát giấy kiểm tra cho HS có sẵn đề.
- Đọc bài: Tiếng đàn (tiếng Việt 3 tập 2 trang 54) I- Đọc thầm bài và làm bài tập (5 điểm).
1- Dựa vào nội dung bài đọc, trả lời câu hỏi sau.
a- Hãy tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn.
b- Cử chỉ và nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ? (đánh dấu x vào ô trống trớc những câu trả lời đúng nhất).
Thuỷ rất cố gắng, tập trung vào việc thể hiện bản nhạc. Thuỷ rất bồi hồi, lo sợ.
Thuỷ rung động với bản nhạc.c- Em hãy tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với tiếng đàn.
2- Chọn từ chỉ hoạt động trong bài em thích rồi đặt câu với từ đó. II- Đọc thành tiếng (5 điểm)
1- Bài: Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. 2- Bài: Ngời trí thức yêu nớc.
3- Bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - HS bốc thăm 1 trong 3 bài và đọc.
III- củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết kiểm tra.
---
Thứ sáu, ngày 20 tháng 3 năm 2009
Toán
Tiết 135 : Số 100.000 - Luyện tập
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS nhận biết số 100.000, nêu đợc số liền trớc, liền sau; củng cố về thứ tự trong một nhóm các số.
+ KN: Nhận biết đợc số 100.000 là số liền sau của 99.999; thực hành làm bài tập.
+ TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) HS chữa bài 3,4.
B- Bài mới: ( 27 phút )
1- GV giới thiệu bài: HS nghe. 2- Giới thiệu số 100.000:
- Yêu cầu lấy 8 thẻ ghi số 100.000 gắn lên bảng.
- Gọi HS đọc tổng số của các số trong 8 thẻ.
- Lấy thêm 1 thẻ gắn cạnh 8 thẻ cũ. - Có mấy chục nghìn ?
- Yêu cầu lấy 1 thẻ nh thế nữa. - Gọi HS đọc số đó. - Số 10 chục nghìn viết thế nào ? - Gọi HS đọc. - Số này có mấy chữ số, là những chữ số nào ? - GV: 10 chục nghìn là một trăm nghìn. 3- Luyện tập - Thực hành: * Bài tập 1: - Gọi HS đọc dãy số a. - Cho HS nhận xét dãy số. - Số nào đứng sau số 20.000. - HS tự điền tiếp. - GV nhận xét và nêu nhận xét các dãy số còn lại. * Bài tập 2:
- Bài tập yêu cầu gì ?
- HD để HS hiểu cấu tạo trên tia số.
- Hai vạch biểu diễn 2 số liền nhau trên tia số thế nào ?
- GV cho HS đọc các số. * Bài tập 3:
- Nêu cách tìm số liền trớc, liền sau của 1 số ?
- Yêu cầu HS tự làm. - GV chữa bài cho HS. * Bài tập 4:
- GV cho HS làm bài vào vở. - GV thu chấm nhận xét. - HS làm theo. - 8 chục nghìn. - HS làm theo. - 9 chục nghìn. - HS lấy 1 thẻ số. - 10 chục nghìn. - 100.000. - 1 số HS đọc. - 6 chữ số, số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0. - 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS đọc thầm, 1 HS đọc to.
- HS nêu nhiều cách. - Số 30.000.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, HS khác nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS suy nghĩ trả lời. - 2 HS đọc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS nêu, HS khác nhạn xét.
- HS làm bài vào nháp.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa, HS khác làm bài vào vở.
- GV nhận xét tiết học. Hớng dẫn chuẩn bị bài sau. ---
Thứ sáu , ngày 20 tháng 3 năm 2009
Tập làm văn
Kiểm tra viết (chính tả - tập làm văn)
I- Mục tiêu.
+ KT: Giúp HS viết 1 đọn trong bài Tiếng Đàn và viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem.
+ KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, viết sạch đẹp, bài văn đủ ý, câu văn gọn đúng ngữ pháp.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong khi kiểm tra.
Phần thi viết:
I- Chính tả: Bài viết: Tiếng đàn (từ tiếng đàn bay ra vờn....mái nhà cao thấp). II- Tập làm văn:
Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem.
- GV phát đề cho HS, HS nhận đề và làm bài. - GV thu bài về chấm chung.
III- dặn dò.
- GV nhận xét tiết kiểm tra..
---