Xây dựng chương trình, kế hoạch thực hiện pháp luật về giáo dục

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông của UBND quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh (Trang 38 - 39)

- Tổ chức cấp giấy phép trong lĩnh vực giáo dục phổ thông;

- Tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông;

- Tổ chức xử phạt vi phạm hành chính;

Hoạt động áp dụng pháp luật về giáo dục phổ thông do các cơ quan nhà nước, cán bộ công chức thực hiện.

1.4. Nội dung thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông của Ủy ban nhân dân cấp huyện

1.4.1. Xây dựng chương trình, kế hoạch thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông dục phổ thông

Để triển khai thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông đòi hỏi các cơ quan nhà nước phải ban hành hệ thống các chương trình, kế hoạch để định hướng cho hoạt động này. Bất kỳ hoạt động nào muốn triển khai thực hiện cũng phải bắt đầu từ việc xây dựng các chương trình kế hoạch.

Việc xây dựng các chương trình, kế hoạch tập trung vào việc xác định các mục tiêu, nội dung công việc, xác định thời gian tiến độ thực hiện pháp luật về GDPT, cũng như phân công trách nhiệm cụ thể cho các Cơ quan nhà nước, công chức, viên chức trong quá trình triển khai thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông. Căn cứ vào nội dung pháp luật về GDPT, việc chỉ đạo các cơ quan liên quan xây dựng chương trình hành động, kế hoạch thực hiện pháp luật về GDPT. Chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị trực thuộc tổ chức học tập, quán triệt pháp luật về GDPT; xây dựng chương trình, kế hoạch triển khai thực hiện theo hướng nhanh, gọn và hiệu quả; đôn đốc, kiểm tra tổ chức thực hiện.

Chương trình, kế hoạch thực hiện pháp luật về GDPT nhằm xác định những mục tiêu trước mắt, lâu dài và triển khai các giải pháp thích hợp, tập trung nỗ lực của cơ quan Quản lý nhà nước vào việc hoàn thành mục tiêu đề ra, tiết kiệm các nguồn lực của cơ quan QLNN; là cơ sở để thực hiện chức năng kiểm soát, kiểm tra kết quả mức độ đạt được những mục tiêu đề ra. Quá trình xây dựng kế hoạch, chương trình thực hiện pháp luật về GDPT, bao gồm các giai đoạn cơ bản như: xác định mục tiêu từng giai đoạn; xây dựng kế hoạch hành động để thực hiện mục tiêu, thực chất là xây dựng các bước đi cụ thể của từng giai đoạn; tổng kết, đánh giá mức độ hoàn thành kế hoạch.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực hiện pháp luật về giáo dục phổ thông của UBND quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(115 trang)