2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, vấn đáp và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảngA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Cách khởi động Word.
? Các thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word. ? Các lệnh đợc sắp xếp nh thế nào.
? Để thực hiện một lệnh ta làm nh thế nào. ? Kể tên các bảng chọn thứ tự từ trái sang phải.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Các lệnh đợc sắp xếp trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn. ? Ngoài ra, các lệnh còn đợc hiển thị nh thế nào. HS nghe giảng. - Các lệnh đợc hiển thị trực quan bằng các nút b) Nút lệnh
Giáo ánTin Học 6 Năm học 2008-2009
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
? Các nút lệnh đợc đặt ở đâu. GV: Giới thiệu về nút lệnh. ? Để mở tệp văn bản đã có trong máy tính, em sử dụng nút lệnh nào. ? Em thực hiện các bớc nh thế nào trên hộp thoại
Open để mở tệp văn bản. GV: Giới thiệu cách mở tệp văn bản đã có trên máy tính.
GV: Sau khi mở văn bản, em có thể gõ nội dung mới hoặc chỉnh sửa nội dung đã có của văn bản. GV: Chú ý cho học sinh biết cách tìm một văn bản khi không đợc lu theo mặc định.
GV: Khi soạn thảo văn bản xong muốn lần sau mở máy ra vẫn còn văn bản ấy trong máy các em phải lu (cất) văn bản đó. ? Để lu văn bản lên đĩa, em sử dụng nút lệnh gì. ? Em thực hiện các bớc
lệnh.
- Các nút lệnh đợc đặt trên các thanh công cụ. HS nghe giảng, quan sát hình minh hoạ và ghi bài. HS: Lắng nghe và ghi chép. - Nút lệnh Open. HS quan sát hình minh hoạ và trả lời.
HS nghe giảng và ghi bài.
HS: Lắng nghe và ghi chép cẩn thận các bớc lu một văn bản.
HS nghe giảng.
HS nghe giảng và ghi bài.
- Nút lệnh Save
HS quan sát hình minh hoạ và trả lời câu hỏi.
- Các nút lệnh đợc đặt trên các thanh công cụ, mỗi nút có tên để phân biệt.
- Nếu ta nháy chuột ở một nút lệnh, lệnh đó sẽ đợc thực hiện.
4. Mở văn bản
- Để mở văn bản đã có trên máy tính, em nháy nút lệnh Open trên thanh công cụ.
- Để mở văn bản đã có trên máy tính, em thực hiện các bớc trên hộp thoại Open nh sau:
+ Nháy chọn tên tệp. + Nháy nút Open để mở.
* Lu ý : (SGK)
* Chú ý : Theo mặc định, văn bản cần mở thờng nằm ở My Document, tuy nhiên có thể ở ví trí khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ theo ngời dùng chọn nơi lu giữ văn bản.
5. Lu văn bản
- Để lu văn bản lên đĩa, em nháy nút lệnh Save trên thanh công cụ.
- Để lu văn bản lên đĩa, em thực hiện các bớc trên hộp thoại Save As nh sau:
nh thế nào trên hộp thoại
Save để lu văn bản lên đĩa.
GV: Nêu lu ý nh trong SGK.
GV: Khi soạn thảo văn bản xong, văn bản đã đợc lu và ta không còn làm việc với Word nữa thì ta phải đóng phần mềm lại. ? Làm thế nào để đóng văn bản và kết thúc soạn thảo. GV: Giới thiệu cách đóng văn bản và kết thúc soạn thảo.
? Ngoài ra, có cách nào để đóng văn bản và kết thúc việc soạn thảo.
GV: Cho HS đọc phần
Ghi nhớ trong SGK trang 67. HS đọc phần lu ý trong SGK. HS nghe giảng. HS quan sát hình minh hoạ và trả lời. HS ghi bài. HS đọc phần ghi nhớ trong SGK trang 67.
- Gõ tên tệp văn bản vào ô File Name.
- Nháy nút Save để lu.
* Lu ý: (SGK)
6. Kết thúc
- Các thao tác đóng văn bản hoặc kết thúc soạn thảo:
+ Nháy nút ở trên để kết thúc việc soạn thảo.
+ Nháy nút ở dới để đóng văn bản.
- Ngoài ra, để đóng văn bản và kết thúc việc soạn thảo, em thực hiện lệnh: File Close(Exit) * ghi nhớ: (SGK)
D - Củng cố
- Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Học bài theo SGK để nắm kiến thức đã học về soạn thảo văn bản trên Word. - Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính.
- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14.
Ký duyệt, ngày tháng năm 200
Giáo ánTin Học 6 Năm học 2008-2009
Ngày soạn: 10/01/09 Ngày giảng: Lớp 6A: Lớp 6B:
Tiết 39 Bài 14. soạn thảo văn bản đơn giản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản.
- Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, vai trò của nó, cách di chuyển nó. - Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
2. Kỹ năng: Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
3. Thái độ: Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.