các tệp và th mục bị xoá.
c) Các biểu tợng chơng trình
Các chơng trình ứng dụng đều có các biểu tợng riêng, muốn chạy ch- ơng trình nào ta nháy đúp vào biểu tợng tơng ứng của chơng trình đó.
2. Nút Start và bảng chọn Start
- Nháy nút Start, bảng chọn Start
xuất hiện.
- Bảng chọn Start chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng
vẽ ở sách giáo khoa.
GV: Chỉ và giải thích tên và tác dụng của các nút lệnh ở của sổ làm việc.
? Thanh công việc thờng nằm ở đâu.
? Khi chạy chơng trình thì biểu tợng của nó xuất hiện ở đâu.
GV: Giới thiệu về Thanh bảng chọn, các nhóm lệnh trong các bảng chọn.
? Theo em khi nào cần dùng các nút phóng to, thu nhỏ và nút đóng cửa sổ. HS: Quan sát và ghi vào vở. - Nằm ở dấy màn hình.
- Xuất hiện trên thanh công việc.
HS: Quan sát trên máy tính, ghi chép nội dung.
HS: Suy nghĩ trả lời.
3. Thanh công việc
- Thanh công việc thờng nằm ở đáy màn hình.
- Khi chạy một chơng trình biểu t- ợng của nó xuất hiện trên thanh công việc.
4. Cửa sổ làm việc
- Mỗi cửa sổ có một tên đợc biểu thị trên thanh tiêu đề.
- Có thể di chuyển cửa sổ bằng cách kéo thả thanh tiêu đề.
- Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tợng trên thanh công việc.
- Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ trên màn hình nền.
- Nút đóng dùng để đóng cửa sổ và kết thúc chơng trình hiện thời. - Thanh bảng chọn chứa các nhóm lệnh của chơng trình.
- Thanh công cụ chứa biểu tợng các lệnh chính của chơng trình.
D - Củng cố
? Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền. (A) Nằm trên thanh công việc (B) Nằm tại một góc của màn hình (C) Nằm trong cửa sổ My Computer
? Có cách nào để biết rằng hiện tại em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Hãy nêu chi tiết cách nhận biết.
E - Hớng dẫn về nhà
- Hoàn thành các bài tập trong SGK.
Ngày soạn: 26/10/08 Ngày giảng: Lớp 6A: Lớp 6B:
Tiết 22 bài tập
I - Mục tiêu
Giáo ánTin Học 6 Năm học 2008-2009
- Học sinh hiểu và giải đợc các bài tập có liên quan đến Hệ điều hành. - Học sinh làm bài để hiểu và nắm vững hơn về tổ chức thông tin trên máy.
2. Kỹ năng: Học sinh có khả năng giải đợc các bài tập cùng dạng.
3. Thái độ: Học sinh cso tác phong nghiêm túc trong học tập.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ.
2. Học sinh: Ôn lại lý thuyết và nghiên cứu trớc các bài tập trong SGK.
III - Phơng pháp
- GV đa ra yêu cầu và hớng dẫn - HS giải bài.
IV - Tiến trình bài dạyA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Các cách đặt tay ở các hàng phím trên bàn phím. ? Khái niệm Hệ điều hành.
C - Bài mới
HĐ của giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng
GV: Ra bài tập, hớng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
Hớng dẫn giải:
Trớc hết học sinh phải nhớ lại kiến thức về thế nào là Hệ điều hành? Nh vậy phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không phải là Hệ điều hành.
Vì nó không điều khiển mọi hoạt động của máy tính cũng nh việc thực hiện các phần mềm khác. GV: Ra bài tập và hớng dẫn học sinh cách giải bài.
Hớng dẫn giải:
Đây là một câu hỏi dạng mở rộng, là học sinh lớp 6 các em có ít kĩ năng với những bài dạng này nên giáo viên cần gợi ý sao cho các em hiểu đợc tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng, phần mềm và dữ liệu có trên máy tính.
GV: Ra bài tập, hớng dẫn sơ bộ và HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp. HS: Nghiên cứu đề bài và làm tại lớp. HS: Giải bài.
Bài 1: Bài 5 trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón có phải là Hệ điều hành không? Vì sao?
Bài 2: Bài 6 trang 43
Em hãy liệt kê các tài nguyên của máy tính theo sự hiểu biết của mình.
Bài 3: Bài 4 trang 47
Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai th mục có tên giống nhau đợc
yêu cầu học sinh làm tại lớp.
GV: Ra yêu cầu đề bài, hớng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu yêu càu của bài, dựa theo hớng dẫn của giáo viên giải bài.
hay không?
Lời giải:
Không. (nếu tính cả đờng dẫn).
Bài 4: Bài 2 trang 51
Có cách nào để biết rằng hiện tại em mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Nêu rõ cách nhận biết.
Lời giải:
Mỗi cửa sổ đang mở sẽ đợc thể hiện bằng một nút trên thanh công việc.
D - Củng cố
- Nhắc lại các kiến thức lý thuyết đã học và các cách làm 1 bài tập Tin học.
E - Hớng dẫn về nhà
- Xem lại các dạng bài tập và chuẩn bị Bài thực hành số 3.
Ký duyệt, ngày tháng năm 200
P.HT
Ngày soạn: 01/11/08 Ngày giảng: Lớp 6A: Lớp 6B:
Tiết 23 Bài thực hành số 2
Làm quen với WindowsI - Mục tiêu I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột.
- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống. Làm quen với bảng chọn Start.
2. Kỹ năng: Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tợng, thanh bảng chọn... trongmôi trờng Windows XP. môi trờng Windows XP.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - Tiến trình bài dạyA - ổn định lớp A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
Giáo ánTin Học 6 Năm học 2008-2009
? Tác dụng của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc.
C - Bài mới
Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Phiên bản đang đợc phổ biến hiện nay trên thế giới là Windows XP. Chúng ta đi nghiên cứu về HĐH này.
HĐ của giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng
GV: Thuyết trình và hớng dẫn học sinh các bớc thực hành trên máy tính.
GV: Giới thiệu các khu vực trong bảng chọn Start, chức năng của các lệnh trong từng khu vực.
GV: Giới thiệu các biểu tợng trên màn hình nền của máy tính, nội dung của mỗi biểu tợng.
HS: Nghe hớng dẫn của giáo viên và quan sát trong sách giáo khoa, liên hệ thực hành trên máy tính. HS: Lắng nghe h- ớng dẫn, quan sát trên máy và thực hành để biết chức năng cụ thể của từng khu vực. HS: Nghe và quan sát trên máy.
1. Đăng nhập phiên làm việcLog On Log On - Chọn tên đăng nhập. - Nhập mật khẩu (nếu cần). - Nhấn phím Enter. 2. Làm quen với bảng chọn Start - Khu vực 1: Cho phép mở các th mục chứa dữ liệu chính của ng- ời dùng.
- Khu vực 2:All Programs.
- Khu vực 3: Các phần mềm ngời dùng hay sử dụng nhất trong thời gian gần đây. - Khu vực 4: Các lệnh vào/ra Windows. 3. Biểu tợng Các biểu tợng chính trên màn hình nền: