1 .Tí nh cấp thiết của đề tài
7 Kết cấu của luận văn
1.2 Vai tròcủa đào tạo nguồn nhân lực
1.2.2 Vai tròcủa đào tạo nguồn nhân lực đối với đất nước
1.2.2.1 Đào tạo nguồn nhân lực có vai trò quan trọng trong tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế - xã hội.
Hiện nay, trên thế giới ở bất kì nước nào cũng luôn coi trọng vào yếu tố con người. Quá trình phát triển xã hội của đất nước phụ thuộc nhiều vào yếu tố con người như dân số trẻ hay dân số già, tỉ lệ tăng dân số, tỉ lệ dân số được đào tạo. Dân số hình thành nên nguồn nhân lực của xã hội, của đất nước. Do đó, ngày nay các nước luôn chú trọng đến yếu tố nguồn nhân lực, và các biện pháp để cần bằng dân số để hình thành nên nguồn nhân lực được đào tạo, có kinh nghiệm cống hiến cho xã hội. Thực tế cho thấy, các nước có nguồn lao động già và dân số ít tăng như Nhật Bản trong những năm gần đây luôn phải
xây dựng những chính sách mới để thu hút nguồn nhân lực từ các nước khác đến Nhật Bản lao động. Vì vậy, việc đào tạo nguồn nhân lực có vai trò lớn đóng góp vào việc lao động sản xuất, tạo ra những sản phẩm, dịch vụ phục vụ cho xã hội, đóng góp vào việc tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Nguồn lực này cũng là lực lượng lớn tham gia vào việc sử dụng các sản phẩm, dịch vụ, tiêu thụ hàng hóa… thúc đẩy nền công nghiệp sản xuất phát triển. Do đó, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực luôn là những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu của mỗi quốc gia.
1.2.2.2 Đào tạo nguồn nhân lực có vai trò quyết định sự thành công của quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.
Việt Nam đang thực hiện công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Để thực hiện được điều này đòi hỏi nguồn nhân lực quốc gia phải có trình độ, phải được đào tạo để thực hiện công việc, sử dụng được công nghệ khoa học tiên tiến, tham gia các quy trình giải quyết công việc hiện đại. Ngày nay, khoa học công nghệ phát triển như vũ bão, cách mạng công nghiệp 4.0 diễn ra ở khắp nơi trên thế giới với yêu cầu đặt ra với các doanh nghiệp, các cơ sở sản xuất là sự kết nối các hệ thống để tạo ra sự hội tụ kỹ thuật số giữa công nghiệp, kinh doanh, chức năng và các quy trình bên trong.
Vì vậy, trong bối cảnh khoa học công nghệ trên thế giới phát triển như hiện nay, đối với Việt Nam đang xây dựng đất nước theo con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước càng cần chú trọng đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Chỉ có đào tạo nguồn nhân lực nhất là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mới có thể cung cấp cho thị trường lực lượng lao động có tay nghề, có trình độ đáp ứng được yêu cầu tham gia vào các quy trình giải quyết công việc, vận hành máy móc khoa học hiện đại.
Để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Việt Nam tiếp nhận sự trao đổi và chuyển giao các quy trình, các máy móc, khoa học công nghệ hiện đại, tiên tiến của các nước phát triển. Do đó, nguồn nhân lực được đào tạo tại nước ngoài có ưu thế trong việc tiếp cận khoa học kỹ thuật, công
nghệ tiên tiến hiện đại. Với xu thế chung trong bối cảnh thế giới diễn ra hội nhập kinh tế quốc tế, Việt Nam cũng ngày càng chú trọng đến đào tạo nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực tại nước ngoài nhằm thực hiện thành công công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
1.2.2.3 Đào tạo nguồn nhân lực là điều kiện để Việt Nam tham gia hội nhập kinh tế quốc tế.
Với xu thế khu vực hóa, toàn cầu hóa hiện nay, tất cả các nước trên thế giới đều phải tham gia vào quá trình hội nhập,Việt Nam cũng không nằm ngoài xu hướng đó. Việt Nam đã tham gia trở thành thành viên các tổ chức như ASEAN, OPEC và mới nhất là tham gia Hiệp định Đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dương (viết tắt là CPTPP)… Việc tham gia các tổ chức này giúp cho Việt Nam có được sự trao đổi lưu thông về hàng hóa, dịch vụ, khoa học công nghệ, lực lượng lao động…góp phần tạo nên sự phát triển kinh tế. Với lợi thế có cơ cấu lao động trẻ, lực lượng lao động dồi dào là cơ hội để đào tạo và phát triển nguồn nhân lực có sự phát triển. Người lao động có cơ hội được học tập và tiếp cận với các chương trình đào tạo tiên tiến của nước ngoài và có cơ hội tìm được việc làm sau quá trình được đào tạo bởi thị trường Đông Nam Á rộng lớn. Tuy nhiên, Việt Nam cũng là nơi thu hút lao động chất lượng cao của các nước đến làm việc để bù đắp cho sự thiếu hụt lao động chất lượng cao. Do đó, việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là đào tạo nguồn nhân lực tại nước ngoài sẽ là lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh Việt Nam tham gia hội nhập kinh tế quốc tế. Việc cạnh tranh giữa nước ta với các nước khác về cung cấp nguồn lao động chất lượng cao đòi hỏi đào tạo nghề nghiệp cần cải thiện, phát triển thao hướng tiếp cận các chuẩn về đào tạo của các nước trong khu vực và quốc tế nhằm tăng cường sự công nhận các văn bằng, chứng chỉ của Việt Nam và các nước. Vì vậy, đào tạo nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng, là điều kiện để Việt Nam tham gia hội nhập kinh tế quốc tế.
1.3 Quản lý nhà nước về đào tạo nguồn nhân lực tại nước ngoài của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam