8. Cấu trúc luận văn
1.3.3. Các quy định về nghiên cứu khoa học đối với giảng viên
Có thể nói rằng các quy định về NCKH đối với GV hiện nay là không thiếu, vấn đề này vừa đƣợc điều chỉnh bởi chính những văn bản pháp luật của Nhà nƣớc, vừa đƣợc cụ thể hóa bởi cơ quan chủ quản của cơ sở đào tạo ĐH- CĐ cũng nhƣ của chính cơ sở đào tạo đó.
Cụ thể theo quy định của Luật giáo dục Đại học (2012), các cơ sở giáo dục đại học có nhiệm vụ triển khai hoạt động đào tạo, KH-CN, hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lƣợng giáo dục đại học, cũng nhƣ hợp tác với các tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hóa, thể dục, thể thao, y tế, NCKH trong nƣớc và nƣớc ngoài [8].
Về phía cơ quan chủ quản các cơ sở giáo dục ĐH-CĐ cụ thể ở đây là Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động-Thƣơng binh và Xã hội cũng đƣa ra những quy định đối với cơ sở giáo dục ĐH-CĐ mà mình QL. Dựa trên Nghị định số 48/2015/NĐ-CP ngày 15/5/2015 (2015), [11] của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Thông tƣ số 47/2014/TT-BGD&ĐT ngày 31/12/2014 (2014), [17],quy định về chế độ làm việc đối với GV, cụ thể tại Điều 7 nhƣ sau:
1) Giảng viên phải dành ít nhất 1/3 tổng quỹ thời gian làm việc trong năm học để làm nhiệm vụ NCKH.
2) Việc giao và triển khai thực hiện nhiệm vụ NCKH cho GV phải phù hợp với điều kiện, tiềm lực khoa học, định hƣớng phát triển hoạt động KH- CN của cơ sở giáo dục ĐH-CĐ và phù hợp với năng lực chuyên môn của GV. Thủ trƣởng cơ sở giáo dục ĐH-CĐ giao cụ thể nhiệm vụ NCKH cho GV của đơn vị.
3) Mỗi năm, GV phải hoàn thành nhiệm vụ NCKH đƣợc giao tƣơng ứng với chức danh hoặc vị trí công việc đang đảm nhiệm. Kết quả NCKH của GV đƣợc đánh giá thông qua các sản phẩm NCKH cụ thể, tối thiểu là một đề tài NCKH cấp cơ sở hoặc tƣơng đƣơng đƣợc nghiệm thu từ đạt yêu cầu trở lên hoặc một bài báo đƣợc công bố trên tạp chí khoa học có phản biện hoặc một báo cáo khoa học tại hội thảo khoa học chuyên ngành.
4) Đối với những GV không hoàn thành nhiệm vụ NCKH theo quy định, thủ trƣởng cơ sở giáo dục ĐH-CĐ căn cứ mức độ, hoàn cảnh cụ thể để xem xét khi đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ trong năm học, xếp loại thi đua và giải quyết các chế độ, chính sách liên quan.
Nhƣ vậy, nhiệm vụ của GV không chỉ là dạy học, truyền đạt kiến thức mà GV còn phải có nhiệm vụ tham gia các hoạt động về NCKH. Thực hiện nhiệm vụ NCKH sẽ giúp GV không ngừng nâng cao trình độ của bản thân mà còn góp phần phát triển kinh tế xã hội khi vận dụng các thành quả NCKH vào trong cuộc sống.