Nội dung đề kiểm tra:

Câu 1(1,5đ):Với vị trí ngời dùng, em có thể làm gì để bảo vệ hệ thống khi khai thác CSDL.

Câu 2(2,5đ): Hãy nêu các chức năng của một hệ QTCSDL.

Câu 3(3đ): Trong mô hình dữ liệu quan hệ, khoá là gì và tại sao cần có khoá.

Câu 4(3đ): Hãy cho biết cách :

+ Mở 1 bảng có tên HOC_SINH trong CSDL + Xoá 1 bản ghi trong bảng HOC_SINH

+ Xắp xếp cột tên theo thứ tự giảm dần trong bảng HOC_SINH

Đáp án - Biểu điểm

Câu 1:

Tuân thủ nghiêm chỉnh các quy định bảo mật của hệ thống nh:( mỗi ý 0,5đ) - Không tìm cách lấy mật khẩu của ngời khác.

- Không làm lây lan Virus. - Định kì thay đổi mật khẩu

Câu 2: Các chức năng của hệ QTCSDL:

- Cung cấp khả năng tạo lập, cập nhật và khai thác thông tin.(0,5đ)

- Cung cấp các công cụ kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào CSDL. (0,5đ) Nói chung, mọi hệ QTCSDL đều có thể cung cấp các dịch vụ nêu trên, nhng các hệ QTCSDL khác nhau có chất lợng và khả năng khác nhau khi đáp ứng nhu cầu thực tế. (0,5đ)

Câu 3:

KN Khoá: Là một tập hợp gồm 1 hay một số thuộc tính trong một bảng có tính chất vừa đủ để " Phân biệt đợc" các bộ hay không thể loại bớt một thuộc tính nào đợc gọi là khoá của bảng đó(2đ)

- Cần có khoá vì khoá dùng để phân biệt các bộ dữ liệu và phục vụ cho việc tạo mối liên kết giữa các bảng.(1đ)

Câu 4:

a. Cách mở 1 bảng tên HOC_SINH trong CSDL

- Nháy đúp vào bảng có tên HOC_SINH trong CSDL

b.Cách Xoá 1 bản ghi trong bảng HOC_SINH

- Chọn bản ghi cần xoá. - Nhấn Delete.

- Chọn yes.

c. Xắp xếp cột tên theo thứ tự giảm dần trong bảng HOC_SINH

- Chọn cột tên. - Nháy vào nút có chữ Xác nhận soạn GA Ngày tháng năm 2010 Tổ trởng Đào Thị Thơ

Trường THPT Tủa Chựa Năm học 2009-2010

ZA A

Ngày soạn:………. Ngày giảng:………

Tiết 51

Ôn tập

I. Mục đích yêu cầu:

- Hệ thống lại các kiến thức đã học trong chơng trình tin học lớp 12 học kỳ 2.

II.

Phương phỏp giảng dạy: Thuyết trỡnh, hỏi đỏp, đặt vấn đề, so sỏnh, trắc nghiệm khỏch quan.

III.

Cỏc bước lờn lớp

Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

- Ổn định tổ chức:

1.Hoạt động 1:Bài 10 hệ cơ sở dữ liệu quan hệ

? Trong cơ sở dữ liệu có những ràng buộc nào? ? Cơ sở dữ liệu quan hệ là gì?

? Lấy VD minh họa

- Thông tin về học sinh nh: Họ và tên, ngày tháng năm sinh, địa chỉ, đoàn viên, …

- Thông tin về điểm: Toán, lý, hoá, sinh… ? Thế nào là khúa? Để liờn kết giữa cỏc bảng cần cú điều kiện gỡ?

? Phân biệt CSDL và Hệ quản trị CSDL?

- CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau đợc lu trữ ở thiết bị nhớ của máy tính. - Hệ quản trị CSDL là các chơng trình phục vụ tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL.

? Thế nào là khúa chớnh?

2.Hoạt động 2:bài 11 cỏc thao tỏc với cơ sở dữ liệu quan hệ

? Để tạo lập cơ sở dữ liệu chỳng ta cần làm

những cụng việc nào?

?Để cập nhật dữ liệu chỳng ta cần làm những

- Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp.

- Trong CSDL có các thông tin về các cột và các hàng

- CSDL phục vu cho tất cả các đối tợng về vấn đề quản lý. VD: CSDL trong nhà trờng chứa các thông tin về học sinh và phục vụ quản lý học

sinh( điểm, thông tin về học sinh…)

- Học sinh suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc sgk, suy nghĩ trả lời câu hỏi

cụng việc nào?

? Khai thỏc cơ sở dữ liệu cần làm những cụng việc nào?

3.Hoạt động 3:bài 12 cỏc loại kiến trỳc của hệ cơ sở dữ liệu

?cú những hệ cơ sở dữ liệu nào?

Thế nào là hệ cơ sở dữ liệu phõn tỏn?

? Ưu và nhược điểm của hệ cơ sở dữ liệu phõn tỏn?

4.Hoạt động 4:bài 12 cỏc loại kiến trỳc của hệ cơ sở dữ liệu

? Chớnh sỏch và ý thức của mỗi cỏ nhõn, tổ chức trong vấn đề bảo mật thụng tin?

? Làm thế nào để phõn quyền truy cập và nhận dạng được người dựng?

? Cỏc cỏch để mó húa thụng tin và nộn dữ liệu

- Học sinh khác có thể bổ sung, nhận xét câu trả lời của bạn.

- Học sinh có thể lắng nghe, suy nghĩ và có thể ghi ra giấy những ý kiến riêng của mình

- Học sinh đọc sgk, suy nghĩ trả lời câu hỏi

IV.

Đỏnh giỏ cuối bài

- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức chương 3 - Nhắc nhở học sinh tiết sau kiểm tra học kỳ 2

Xỏc nhận soạn GA ngày thỏng năm 2010

Tổ trưởng

Đào Thơ

Ngày soạn:………. Ngày giảng:………

Tiết 52

KIỂM TRA HỌC Kè 2

I. Mục đớch yờu cầu: Nhằm đỏnh giỏ hs về cỏc kiến thức trong nội dung chương

3,4.

II. Mục đớch, yờu cầu của đề. Yờu cầu HS:

- Cỏc cụng việc cần thực hiện khi làm việc với cỏc đối tượng trong CSDL quan hệ.

- Biết ưu nhược của hệ CSDL phõn tỏn, tập trung. - í nghĩa của khoỏ trong CSDL quan hệ.

- Cỏc giải phỏp bảo mật thụng tin trong CSDL.

III. Nội dung

Đề bài:

Cõu 1: Hóy nờu cỏc cụng việc cần thực hiện khi tạo một bảng trong CSDL quan hệ?

Cõu 2: Hóy trỡnh bày cỏc ưu điểm của hệ CSDL phõn tỏn?

Cõu 3: Trong mụ hỡnh dữ liệu quan hệ, khoỏ là gỡ và tại sao cần cú khoỏ? Cõu 4: Hóy nờu cỏc giải phỏp bảo mật thụng tin trong hệ CSDL quan hệ?