- Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp là thay đổi dữ liệu trong bảng
a, Xắp xếp tên học sinh trong bảng HOCSINH theo thứ tự trong bảng chữ cái.
theo thứ tự trong bảng chữ cái.
b,Xắp xếp điểm toán theo thứ tự giảm dần để biết những bạn nào có điểm toán cao nhất? c, Xắp xếp điểm văn theo thứ tự tăng dần? ? Để xắp xếp ta làm ntn?
? Có mấy cách xắp xếp là những cách nào? - Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát một trong các ý trên
Bài 4: Tìm trong bảng những học sinh có điểm trung bình 1 môn nào đó là 10
? Để tìm kiếm ta làm nh thế nào?
- Chọn Edit/ Find
Hoặc nhấn tổ hợp phím ctrl + F
Gõ các thông số cần tìm vào trong các ô của cửa sổ tơng ứng.
2.Hoạt động 2:
H ớng dẫn học sinh trong giờ thực hành
- Cho học sinh ngồi vào máy và cho học sinh ghi một vài chú ý ở cuối sách trong bài thực hành.
- Giáo viên tham gia hớng dẫn, giải đáp các thắc mắc khi cần thiết
- Giáo viên đánh giá kết quả của các học sinh qua quá trình thực hành và bổ xung thêm các thông tin mà học sinh còn cha làm đợc
giữa các trờng trong bảng. - Nhấn phím mũi tên để di chuyển các ô trong bảng. Nhấn Home, end hoặc ctrl home, ctrl end để di chuyển đến trờng đầu, trờng cuối hoặc ô đầu, cuối của bản ghi, bảng
- Có thể sử dụng cả hai cách. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát cách làm để nắm đợc cách làm - Chú ý: riêng câu c chúng ta phải sử dụng cách lọc thứ 2
- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên để biết cách xắp xếp.
- Học sinh thực hiện các bài tập của bài thực hành số 3.
- Trong quá trình thực hành có phần nào vớng mắc thì hỏi giáo viên để đợc giải đáp.
IV. Rút kinh nghiệm giờ thực hành.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ học sinh trong quỏ trỡnh thực hành.
Xỏc nhận soạn GA ngày thỏng năm 2009
Tổ trưởng
Đào Thơ
Ngày soạn:…………
Ngày giảng:………..
Tiết 17
