- Giữa BANG_DIEM và bảng MON_HOC.
? cách tạo mối liên kết giữa các bảng?
Giáo viên dùng máy chiếu và làm mẫu cho học sinh bài tập trên.
Bài 3:
- Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp.
- Học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở các bài trớc để trả lời câu hỏi
- Vào đối tợng table sau đó chọn create table in degin view Học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở các bài trớc để trả lời câu hỏi
- ở trong Datatype mô tả kiểu dữ liệu nh trong sgk.
- Học sinh nhớ lại kiến thức cũ để trả lời câu hỏi.
- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát cách làm để nắm đợc cách làm
Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng BANG_DIEM.
Nhập dữ liệu cho cả 3 bảng( dùng cả 2 cách: trực tiếp trong trang dữ liệu và dùng biểu mẫu vừa tạo).
- Giáo viên có thể làm mẫu cho học sinh cách tạo biểu mẫu và làm cho học sinh 1 trong 2 cách nhập dl để học sinh quan sát lại.
Bài 4:
Thiết kế một mẫu hỏi để đáp ứng các yêu cầu sau:
a. Hiển thị họ tên của 1 học sinh(VD: Trần Lan Anh )cùng với điểm trung Trần Lan Anh )cùng với điểm trung
“ ”
bình của học sinh đó.
b. Danh sách học sinh gồm họ tên, điểm môn toán trong một ngày(VD ngày môn toán trong một ngày(VD ngày 12/12/2007).
c. Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn toán và sắp xếp theo ngày điểm môn toán và sắp xếp theo ngày kiểm tra.
- Giáo viên có thể làm mẫu cho học sinh quan sát các câu yêu cầu của bài
Bài 5:
Tạo báo cáo danh sách học sinh của từng mồn gồm: Họ tên, điểm và tính điểm trung bình theo môn.
- Giáo viên có thể làm mẫu cho học sinh quan sát các câu yêu cầu của bài
2.Hoạt động 2:
H ớng dẫn học sinh trong giờ thực hành
- Cho học sinh ngồi vào máy chuẩn bị cho bài thực hành.
- Giáo viên tham gia hớng dẫn, giải đáp các thắc mắc khi cần thiết
- Giáo viên đánh giá kết quả của các học sinh qua quá trình thực hành và bổ xung thêm các thông tin mà học sinh còn cha làm đợc
- Học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở các bài trớc để thao tác với bài tập.
- Học sinh chú ý lắng nghe,
quan sát cách làm để nắm đợc
cách làm
Học sinh nhớ lại kiến thức đã học ở các bài trớc để thao tác với bài tập.
- Học sinh đọc các bớc trong sgk để hiểu
Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát cách làm để nắm đợc cách làm
Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát cách làm để nắm đợc cách làm
- Học sinh thực hiện các bài tập của bài thực hành số 9.
- Trong quá trình thực hành có phần nào vớng mắc thì hỏi giáo viên để đợc giải đáp.
IV. Rút kinh nghiệm giờ thực hành.
Xác nhận soạn GA
Ngày tháng năm 2009
Tổ trởng
Đào Thị Thơ
Ngày soạn:………. Ngày giảng:……… Tiết 34
ễN TẬP
CÁC LỆNH CƠ SỞ-QUERY-FORM-REPORT I. Mục đớch, yờu cầu:Về kỹ năng: Rốn luyện kỹ năng về thiết kế bảng, vấn tin, biểu mẫu và bỏo cỏo
bằng phương phỏp Wizard, lưu trữ. Qua đõy GV bộ mụn nắm lại trỡnh độ tiếp thu của hs, từ đú phõn loại hs, điều chỉnh bài tập cỏch dạy phự hợp, rà soỏt lại phương phỏp giảng dạy, nội dung kiến thức truyền đạt rỳt kinh nghiệm cho bài thi HK1.
II. Chuẩn bị đồ dựng dạy học: HS cú sỏch bài tập gv soạn. Chuẩn bị phũng
thực hành. Copy cỏc tệp CSDL làm csdl cho bài tập Phương phỏp giảng dạy: Thực hành.
III. Cỏc bước lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: Điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung:
Cõu 1 : Tạo tập tin CSDL cú tờn ONTAP.MDB nằm trong thư mục My Document
Thiết kế cỏc Tables sau: DIEM và SOBAODANH. Tạo mối quan hệ giữa hai Table này ? Sau đú nhập dữ liệu theo nội dung bờn dưới (T1) và (T2).
(T1)
(T2)Cõu 2 : Lập danh sỏch chứa cỏc trường So_bao_danh, Ho_ten, Cõu 2 : Lập danh sỏch chứa cỏc trường So_bao_danh, Ho_ten,
Ngay_sinh, Toan,Van,Tinhoc, Phongthi và tạo thờm trường mới DiemTB theo cụng thức
DiemTB=(2*Toan+2*Van+Tinhoc)/5. Sắp xếp trường SO_BAO_DANH theo chiều tăng dần, đặt tờn Query này là: Q_DIEMTB
Cõu 3 : Lậpdanh sỏch đếm số lượng cỏc loại điểm thi mụn Toan lớn hơn 7
H dẫn: Chọn vào lưới QBE truờng điểm TOAN hai lần,
Cõu 4 : Tạo Form chứa 3 trường SO_BAO_DANH, HO_TEN,
NGAY_SINH trong Form này cú chứa một Form khỏc chứa cỏc thụng tin
như sau: SO_BAO_DANH, TOAN, VAN,TINHOC,DIEMTB
Cõu 5 : Hóy sử dụng kiến thức đó học hóy lập bảng bỏo cỏo trong đú chứa cỏc thụng tin về Phũng thi, số bỏo danh, Túan, Văn, Tin học, Điểm TB. Thỏa món cỏc yờu cầu sau:
- Phõn nhúm trờn trường Phũng thi
- Trong nhúm sắp xếp tăng dần trờn trường Số bỏo danh - Trờn cột Điểm TB tớnh trị trung bỡnh, thấp nhất, cao nhất.
Kết quả: Bảng bỏo cỏo cú nội dung sau đõy
Trường THPT Tủa Chựa Năm học 2009-2010
Đổi tờn Field thành
Số lượng
Đổi tờn Field thành
