Tuần 5 Tiết 20 TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1 Ngày soạn
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: + Sưu tầm tranh chân dung xec-van-tet và tranh minh hoạ 2 thầy trò Đôn ki-hô-tê + Giới thiệu Tp “Đôn ki-hô-tê”
- HS: + Tìm đọc toàn văn Tp + Soạn bài
C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
* Hoạt động 1: Khởi động:
a.Kiểm tra bài cũ:
- Kể tóm tắt truyện em bé bán diêm?
T/c của em đối với n.v này?
- Hãy phân tích những mộng ảo qua những lần quẹt diêm của em bé – qua Tp này, Tg thể hiện t/c gì đối với những số phận nghèo khổ bất hạnh?
- Tại sao trong 4 lần trước, em bé chỉ đánh 1 que diêm nhưng lần cuối em lại đánh liên tục hết những que diêm còn lại trong bao? (HS yếu) b. Bài mới:
- Tây Ban Nha là đất nước ở phía tây châu Âu, trong thời đại phục hưng (Thế kỉ XIV-XVI) đất nước này đã sản sinh ra 1 nhà văn vĩ đại Xec-van-tet với tác phẩm bất hủ…
* Hoạt động 2: H/d đọc, kể, tóm tắt truyện, giải thích từ khó, tìm hiểu bố cục:
- Chú ý các câu đối thoại lời Đôn ki- hô-tê ngây thơ, tự tin và hài hước - Nhận xét cách đọc, kể
- Đọc to truyện
- Kể tóm tắt truyện theo bố cục:
Thầy trò Đôn ki-hô-tê trước trận chiến đấu
- Đôn ki-hô-tê liều mình tấn công và thảm bại
- Hai thầy trò tiếp tục lên đường - Đọc thầm chú thích, chú ý mục 2,1,6,7,9,10, 12
I. Đọc và tìm hiểu chung:
a. Đọc, kể
b. Bố cục: 3 phần c. TG, TP:
* Hoạt động 3: H/d đọc hiểu VB - Giới thiệu ngắn gọn về nguồn gốc xuất xứ của 2 n.vật Đon ki-hô-tê và Xa-chô pan-xa…đánh nhau với cối xay gió chính là 1 trong những chiến tích bi hùng của nhà hiệp sĩ
- Qua những câu nói đó, em thấy Đôn …suy nghĩ và chuẩn bị hành động có giống những người bình thường không? Vì sao
- Trong đó có những đặc điểm nào là đáng buồn cười, điểm nào là tốt đẹp cao quý?
* Chốt ý: đặc điểm thường trực trong suy nghĩ, cảm nhận của Đôn…
là… liên tưởng, luôn nghĩ mình là…
- Sau thất bại nhanh chóng thê thảm, thái độ của Đôn… sau cái ngã như trời giáng đã biểu hiện thêm điều gì trong tính cách của ông?
- Trên đường đi, và trong đêm 2 người ở dưới vòm cây, ta còn thấy Đôn…bộc lộ thêm những đặc điểm gì đáng khen, đáng cười?
* Chốt: Học tập cách sống của các hiệp sĩ…
- Giám mã là gì?
- Dưới ngòi bút độc đáo của tg, h.ả Xan-chô pan-xa được xd tương phản toàn diện với Đôn…ntn?
- Tìm đọc những câu nói của Đôn… khi nhìn thấy những chiếc cối xay gió giữa đồng - Suy nghĩ và đưa ra nhận xét riêng
- Đôn…tự tin vào suy đoán của mình, gạt bỏ ngoài tai lời giải thích rành mạch của Xan-chô pan-xa nhung lí tưởng cao đẹp, kiên định chắc nịch, tinh thần chiến đấu dũng cảm, ngoan cường đáng khâm phục
- Phân tích, suy luận
- Không hề rèn la, coi thất bại chẳng vào đâu, nghị lực và lòng d/cảm ấy có được nhờ ở sự bắt chước các nhân vật…lão mê muội, điên rồ…
- Tìm kiếm, phân tích thêm dẫn chứng
- Giải nghĩa từ…
- Tìm kiếm, thống kê, so sánh, phát biểu: Xan-chô pan-xa luôn song hành cùng ông chủ kì quặc của mình, cùng chia vui chia khổ nhưng xan-chô được
II. Phân tích:
1. Nhân vật nhà quý tộc lừng danh, xứ man-cha;
Hiệp sĩ mặt buồn Đôn ki-hô-tê
- Là 1 quý tộc nghèo, đọc sách kiếm hiệp đến mê muội
- Suy nghĩ hoang tưởng, hành động điên rồ
- Lí tưởng cao quý, tinh thần kiên định, dũng cảm, luôn tin ở tài năng của mình
- bơ vơ, cô đơn trong thời đại của mình và trở
= trò cười
- Hình tượng phản hiệp sĩ bất hủ
- Tác dụng ngth của việc xd 2 nhân vật // và tương phản trên ntn?
* Chốt ý và liên hệ giáo dục tư tưởng H/S
* Hoạt động 4: H/d tổng kết và luyện tập:
- GV cho bảng phụ: Điền vào bảng so sánh dưới đây (H/d trả lời)
Các đ2 so sánh Đôn…Xanchô..
1.Chân dung ngoại hình 2.Mục đích chuyến đi 3. Đ2, tính cách 4.Những đ2 tốt đáng khen 5.Khuyết điểm, nhược điểm đáng trách, đáng chê cười
6. Đ2 tính cách nổi trội
7.Giải thích nguyên
nhân - Theo em, đ2 nổi bật, đáng khen và đáng chê của 2 n.v là gì?
- Biện pháp ngth tương phản // có t/d chính trong đoạn trích nói riêng, cả bộ truyện nói chung
- Em rút ra bài học bổ ích gì từ câu chuyện này?
* GV nhấn mạnh những nd cơ bản
* Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
- Đ2 đáng khen của Đôn ki-hô-tê?
- Đ2 đáng khen của Xen-chô pan-xa - Soạn bài mới
-Dũng cảm Nhút nhát -mơ mộng, hoang Thực dụng tưởng
-ít chú ý đến nhu Thích ăn, ngủ
cầu cuộc sống
-suy nghĩ điên rồ Đầu óc tỉnh táo
-lí tưởng tốt đẹp Thích danh vọng
cứu khốn, phò hão huyền nguy
Thảo luận, phát biểu
ngth tương phản, đối sánh làm nổi bật cả 2 n.vật Đôn ki-hô-tê hoang tưởng, mơ mộng, điên rồ, Xan-chô khoẻ mạnh, hồn nhiên và điên rồ theo kiểu riêng của mình tạo nên sự hấp dẫn độc đáo
* Ghi nhớ: SGK
- Đọc lại ghi nhớ SGK - Đọc thầm lại lần nữa
Tuần: 7 Tiết: 27 TÌNH THÁI TỪ Ngày soạn
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS