8. Kết cấu khóa luận
3.3.1. Đối với cơ quan
Trước vai trò đặc biệt quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, UBND huyện Trạm Tấu cần đề nghị Sở Nội vụ, UBND tỉnh Yên Bái hàng năm tăng chỉ tiêu bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý nhà nước cho cán bộ huyện, bên cạnh đó để tạo điều kiện cho cán bộ đi học theo các lớp
được bồi dưỡng theo kế hoạch thì các cơ quan cấp trên cần tăng mức đầu tư kinh phí cho công tác này để công tác có thể đạt được hiệu quả caọ
Ban lãnh đạo huyện cần quan tâm, đầu tư hơn nữa cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức nhằm khuyến khích những cán bộ, công chức đào tạo, bồi dưỡng có hiệu quả, cần tạo mọi điều kiện để người học đạt kết quả cao trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng.
Xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cụ thể, đề ra những phương hướng hoạt động chi tiết để đạt hiệu quả cao nhất.
Đánh giá chất lượng cán bộ, công chức phải dựa trên những tiêu chí khách quan, trung thực. Việc đánh giá không chỉ dựa trên các tiêu chí khách quan đã được xây dựng sẵn mà còn phải từ cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp và từ chính bản thân mỗi cá nhân khi tham gia công tác bồi dưỡng, phát triển nhân lực trong tổ chức.
Đổi mới công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo hướng cơ chế hóa, kế hoạch hóa và quy trình hóạ
Có quy chế kiểm soát việc cử cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ sau đào tạo, bồi dưỡng, đảm bảo làm đúng ngành nghề và chấp hành sự phân công của tổ chức có thẩm quyền. Sắp xếp công việc phù hợp với kiến thức đã được đào tạo nhằm sử dụng tối đa những kiến thức đó nâng cao chất lượng công việc và đáp ứng nhu cầu công việc.