Các giải pháp về nhận thức đối vi công tác đào tạo,bồi dưỡng CBCĐ khối các cơ quan hành chính, sự nghiệp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo cán bộ công đoàn tỉnh long an (Trang 63 - 64)

E Bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ

3.2.1. Các giải pháp về nhận thức đối vi công tác đào tạo,bồi dưỡng CBCĐ khối các cơ quan hành chính, sự nghiệp

- Thống nhất trong nhận thức, trong công tác chỉ đạo, tham mƣu và tổ chức thực hiện của các cấp v t nh đ c thù của hoạt động đào tạo, bồi dƣ ng CBC . ó

là một bộ phận của công tác cán bộ, chịu sự chỉ đạo của tỉnh ủy, đơn vị s dụng CBC chủ động thực hiện theo một cơ chế mở, có tính cạnh tranh giữa các cơ sở đào tạo, bồi dƣ ng; đồng th i đảm bảo đƣ c sự chủ động, quy n đƣ c tham gia biên soạn và lựa chọn những chƣơng trình phù h p với đ c thù công tác, vị trí việc làm của CBC .

- Quán triệt và nâng cao nhận thức v trách nhiệm, đ cao tinh th n học tập và tự học tập suốt đ i của CBC ; xác định rõ việc học tập đáp ứng các tiêu chuẩn trình độ quy định cho các ngạch, chức danh lãnh đạo, quản lý; học tập, rèn luyện đ thực hiện có chất lƣ ng, hiệu quả nhiệm vụ, công việc đƣ c giao, trƣớc hết, là nhiệm vụ của bản thân ngƣ i CBC . Nhà nƣớc, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội tạo đi u kiện và h tr cho CBC đƣ c trang bị các kiến thức, kỹ năng, phƣơng pháp và kinh nghiệm đ nâng cao chất lƣ ng và hiệu quả công việc.

- Tuyên truy n, giáo dục đ gi p CBC có cách tiếp cận mới đối với các hoạt động đào tạo bồi dƣ ng, có cách nhìn mới, từ b suy ngh cho rằng việc đào tạo là không c n thiết, là một việc làm vô ích khi bản thân đã có một công việc ổn định;làm cho họ hi u công tác đào tạo bồi dƣ ng đem lại nhi u l i ích cho bản thân m i ngƣ i CBC , tiếp đó là góp ph n xây dựng n n công vụ ngày càng vững mạnh. - Tuyên truy n giáo dục đ gi p CBC xây dựng ni m tin vào các chế độ ch nh sách đào tạo bồi dƣ ng CBC . Tức là, việc tuyên truy n, giáo dục giúp họ gạt b sự lo lắng bằng cách khẳng định rằng các chính sách v đào tạo bồi dƣ ng là c n thiết và có tác dụng lớn đối với CBC nói chung và CBC các cấp nói riêng khi mà nƣớc ta đang tham gia vào quá trình toàn c u hóa và hội nhập kinh tế quốc tế.

3.2.2. Các giải pháp về quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đoànkhối các cơ quan hành chính, sự nghiệp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo cán bộ công đoàn tỉnh long an (Trang 63 - 64)