mục tiêu, nhiệm vụ của từng năm học
* Ý nghĩa của biện pháp
Để thực hiện tốt công tác thi đua, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của ngành đề ra thì mỗi đơn vị, nhà trường phải quan tâm xây dựng được kế hoạch công tác thi đua. Hiệu quả của công tác thi đua phụ thuộc phần lớn vào việc xây dựng kế hoạch tổ chức thi đua cho phù hợp với thực tế.
Công tác thi đua là hoạt động đặc biệt trong việc truyền tải nhiệm vụ năm học
đề ra. Tổ chức thực hiện công tác thi đua với nội dung thiết thực, đáp ứng được yêu
cầu nguyện vọng củaCC, VC trong nhà trường sẽ tập hợp, thu hút, khơi dậy tính năng
động và khả năng sáng tạo của mỗi CC, VC.
* Nội dung và cách thực hiện
Lập kế hoạch, tổ chức thực hiện nội dung TĐ phải luôn xuất phát từ yêu cầu
nhiệm vụ năm học của ngành. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của Bộ GDĐT cũng như của UBND tỉnh về nhiệm vụ trọng tâm năm học; các văn bản pháp luật của Nhà
nước liên quan đến công tác thi đua; … Hội đồng TĐKTcụ thể hóa thành nội dung thi
đua trong phạm vi thẩm quyền, như: xây dựng kế hoạch công tác TĐ thường xuyên, kế
hoạch thi đua theo chuyên đề. Mục đích của công tác thi đua này là tạo điều kiện cho các thành viên tham gia thi đua và công tác thi đua được duy trì thường xuyên liên tục.
Khi xây dựng kế hoạch thi đua phải gắn với việc thực hiện nhiệmvụ năm học
của ngành, căn cứ vào điều kiện thực tế, khả năng đạt được, … Kế hoạch thi đua phải đáp ứng nguyện vọng của quần chúng một cách thiết thực, phải được toàn thể CC, VC
tham gia bàn bạc dân chủ, để khi triển khai, thực hiện được CC, VC tích cực tham gia,
hưởng ứng thì công tác thi đua mới đạt hiệu quả cao.
Sau khi đã có kế hoạch, Hội đồng TĐKTnhà trường chỉ đạo đơn vị tổ chức triển
khai, thực hiện công tác TĐthường xuyên theo kế hoạch đã đăng ký đầu năm, TĐ theo
chuyên đề, TĐ đột xuất. Cụ thể: Tổ chức phát động đăng ký thi đua; triển khai, thực
hiện nội dung thi đua; xây dựng, bồi dưỡng những gương điển hình tiên tiến, tiêu biểu
trong đơn vị để nêu gương học tập. Công tác TĐphải tập trung vào mục tiêu hoàn thành
công tác chuyên môn, lấy các nhiệmvụ cụ thể của chuyên môn làm nội dung thi đua.
Tổ chức thực hiện công tác thi đua không chỉ làm cơ sở để xem xét bình bầu thi đua hằng năm mà còn là động lực thúc đẩy các đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ. Để công tác thi đua đạt hiệu quả phải lựa chọn đúng thời điểm, đúng chủ đề, có nội dung, kế hoạch cụ thể, rõ ràng và coi trọng công tác sơ kết, tổng kết đánh giá đúng những mặt mạnh, mặt yếu, bình bầu khen thưởng đúng người.
Các hình thức, biện pháp tổ chức, chỉ đạo công tác TĐphải thiết thực, tiết kiệm,
linh hoạt, phù hợp với điều kiện của đơn vị, tránh phô trương hình thức. Kết thúc mỗi
kinh nghiệm. Khi phát động thi đua cần vận động, tuyên truyền sâu rộng tới toàn thể CC, VC trong đơn vị để họ nhiệt tình, tự giác tham gia. Các thành viên trong Hội đồng
TĐKTcần phối hợp làm tốt công tác tổ chức, chỉ đạo thực hiện công tác TĐ.
Tổ chức, chỉ đạo thực hiện công tác thi đua phải bám sát các nhiệm vụ chính trị cụ thể của ngành trong từng thời điểm. Trong điều kiện đổi mới, nâng cao chất lượng
GDĐT hiện nay, thi đua phải là thước đo giá trị để đánh giá mỗi tập thể, cá nhân trong
việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm đó, thể hiện qua việc phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, tăng năng suất, chất lượng và ý thức tự nguyện tham gia công tác thi đua, xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh của đơn vị, chống các hiện tượng tiêu cực. Ngoài ra, công tác thi đua phải gắn với việc xây dựng Đảng, chính quyền, đoàn thể, với việc xem xét, đánh giá cán bộ lãnh đạo quản lý, với việc bồi dưỡng, cất nhắc, đề bạt cán bộ. Công tác thi đua được coi là động lực để phát triển nên Hội đồng thi đua, khen thưởng cần xây dựng các nội dung, tiêu chí thi đua phù hợp, gắn với nhiệm vụ công
tác của CC, VC trong từng giai đoạn nhất định để đảm bảo hiệu quả của công tác thi
đua. Do đó, biện pháp trong thời gian tới, các trường nên tiến hành đó là:
* Duy trì và phát triển công tác thi đua “Hai tốt”, “Năm tăng” và “Ba giảm”
gắn với nội dung, chương trình, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ được giao, góp phần nâng
cao chất lượng GDĐT, đặc biệt gắn với các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”;… Tùy tình hình cụ thể mà nội dung công tác có sự bổ sung cho phù hợp, cụ thể:
- Về công tác thi đua “Hai tốt”: Đó là công tác thi đua“Dạy tốt - Học tốt”. - Về “Năm tăng”:Tăng cường sự đoàn kết thống nhất, sự đồng thuận trong các tổ
chuyên môn và trong toàn trường; tăng cường đổi mới nội dung chương trình và phương
pháp giảng dạy và những vấn đề mới đang đặt ra; tăng cường thực hiện kỷ cương phép nước, nghiêm túc thực hiện đúng các quy chế chuyên môn, kỷ luật, kỷ cương trong lề lối
làm việc theo quy định của Sở GDĐT cũng như của Bộ GDĐT; tăng cường trách nhiệm
và quan hệ hợp tác, thân thiện, giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác và cuộc sống; tăng cường công tác an ninh, văn hóa trường học.
- Về “Ba giảm”:Giảm hội họp; giảm những khoản chi không cần thiết, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cả về thời gian, công sức, lẫn tiền bạc, tài sản, …; giảm bớt sự căng thẳng trong các mối quan hệ đồng nghiệp ở cơ quan, đơn vị.
* Thi đua hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được giao:
- Về chuyên môn giảng dạy:
+ Nghiêm túc thực hiện công tác giảng dạy đảm bảo đúng thời lượng, nội dung kiến thức theo chương trình khung của Bộ GDĐT, theo đúng kế hoạch giảng dạy của trường.
+ Tích cực trong việc đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy - học
theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, vận dụng đúng đắn các quan điểm của Đảng theo
tinh thần Đại hội lần thứ XI của Đảng trong thời kỳ đổi mới vào từng bài giảng, từng môn học.
+ Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, đúng quy trình GDĐT, từ khâu tuyển sinh đầu cấp đến việc quản lý học sinh trong học tập, rèn luyện, trong thi cử, đánh giá xếp loại theo đúng Quy chế của Bộ GDĐT.
+ Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị kỹ thuật hiện đại vào
dạy - học, xây dựng môi trường dạy và học tích cực, thân thiện.
+ Tổ chức, phát động công tác tự làm đồ dùng dạy học, xem đây như là một
nhiệm vụ thường xuyên quan trọng trong các nhà trường nhằm đạt mục tiêu đó là nâng cao chất lượng GDĐT.
- Về nghiên cứu khoa học
Đẩy mạnh phong trào viết SKKN, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phục vụ cho công tác giảng dạy. Tích cực nghiên cứu khoa học, nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn đổi mới của Đảng ta, góp phần giải quyết những vấn đề về lý luận và thực tiễn đang đặt ra cho đất nước trong bối cảnh hiện nay.
- Đối với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
Nêu cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo trong công tác tham mưu, đề xuất ý kiến trong tổ chức triển khai các nhiệm vụ theo đúng chức năng, chức trách; chấp hành nghiêm nội quy, quy chế của cơ quan, đảm bảo các điều kiện thiết yếu và
tạo mọi điều kiện thuận lợi để mọi hoạt động của nhà trường được thông suốt, chất lượng, hiệu quả.
Các tổ chức đoàn thể tổ chức thực hiện tốt các quy định của Nhà nước và của ngành về phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, đổi mới quản lý tài chính.
Thi đua xây dựng tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể trong sạch, vững mạnh; tăng cường kỷ luật, kỷ cương lao động, thay đổi lề lối làm việc và nâng cao đạo đức nhà giáo. Cụ thể, Hội đồng thi đua, khen thưởng ở các trường cần:
- Chú trọng thay đổi tác phong, lề lối làm việc theo yêu cầu mới. Giữ gìn kỷ
cương, kỷ luật hành chính trong quản lý, điều hành các hoạt động, công việc; chấp hành nghiêm sự phân công của lãnh đạo, nội quy, quy định của trường, của ngành.
- Thực hiện nghiêm kỷ luật lao động đối với CC, VC; sử dụng có hiệu quả thời
gian làm việc, đảm bảo giờ giấc ra vào lớp, không đi trễ, về sớm; khi có công việc đột xuất cần nghỉ phải báo cáo với tổ trưởng chuyên môn hoặc lãnh đạo nhà trường. Nâng
cao rèn luyện nhân cách toàn diện đối với học sinh. Nói không với bệnh thành tích
trong học tập, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Xây dựng trường học văn minh thân thiện, giữ gìn môi trường sư phạm,
trường lớp xanh - sạch - đẹp.
- Chú trọng xây dựng chi bộ Đảng trong sạch, vững mạnh tiêu biểu, Công đoàn
và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh xuất sắc.