Thí nghiệm ngoại khĩa

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) một số biện pháp phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh tỉnh tiền giang trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 11 trung học phổ thông​ (Trang 30 - 31)

Thí nghiệm ngoại khĩa bao gồm các TN ngồi lớp học thực hiện ở trường dưới hình thức các tổ ngoại khĩa hĩa học và thực hành quan sát ở nhà.

1.5.6.1. Thí nghiệm ngồi lớp học thực hiện ở trường

Thí nghiệm ngồi lớp học thực hiện ở trường bao gồm [12].

- Các TN hĩa học vui, giúp HS áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn sinh động của các buổi hội vui, các chuyên đề hĩa học. Ở trường phổ thơng HS cĩ thể thực hiện nhiều TN lí thú và bổ ích như TN “Trứng chui vào lọ”, “ đốt khăn khơng cháy”, “đốt cháy tàu chiến địch…

- Các TN địi hỏi thời gian nhất định mà trong giờ học các HS khơng cĩ điều kiện để thực hiện như làm giấm ăn, bĩc vỏ trứng khơng dùng tay …

- Thí nghiệm thu hồi các hĩa chất từ các sản phẩm phụ của các TN trong lớp học. - Thí nghiệm nhận biết và thử tính chất của các chất như nhận biết các hợp chất polime, phân hĩa học, …

1.4.6.2. Thí nghiệm thực hành và quan sát ở nhà

Tiến hành TNTH ở nhà cũng là một hình thức làm việc độc lập, tích cực của HS, giúp các em tiếp thu kiến thức một cách tự giác và hứng thú đối với mơn hĩa học. Mặt khác, gĩp phần phát triển tư duy, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong thực nghiệm khoa học và tạo điều kiện thiết lập mối quan hệ giữa các hiện tượng hĩa học, giữa những thuyết và định luật đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất.

Sử dụng các dụng cụ và hĩa chất đơn giản, cĩ sẵn trong đời sống hằng ngày, HS cĩ thể tiến hành nhiều TN loại này như sản xuất vơi sống, trộn vữa để xây nhà, sự ăn mịn kim loại và cách chống ăn mịn, những TN nhận biết và chuyển hĩa gluxit …

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) một số biện pháp phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh tỉnh tiền giang trong dạy học phần hóa vô cơ lớp 11 trung học phổ thông​ (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(151 trang)