I. các lỗi thờng mắc khi viết đơn:
1. So sánh cách dùng dấu câu trong cặp
- H/s đọc phần 1.
- GV: Việc dùng dấu chấm để phân tách lời nói thành các câu khác nhau giúp ng- ời đọc hiểu đúng ý nghĩa của câu.
? Trong phần a, câu nào mắc lỗi dùng sai dấu câu ?
? ở phần b, câu nào dùng dấu câu cha đúng ?
- Đọc phần 2.
? So sánh cách dùng dấu (?) và (!) trong các câu đó có đúng không ? Vì sao ? ? Em hãy chữa lại ?
- Hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong SGK.
sau đây:
a) Câu 2: Việc dùng dấu phẩy làm cho câu này thành một câu ghép có 2 vế nhng 2 vế câu không liên quan chặt chẽ với nhau. Do vậy dùng dấu chấm để tạo thành 2 câu (nh câu a1) là đúng.
b) Câu 1: Việc dùng dấu chấm để tách 2 câu là không hợp lý, làm cho phần VN2 bị tách khỏi CN, 2 VN nối với nhau bằng quan hệ từ: vừa ... vừa,...
Do vậy dùng dấu (!) ở đây là hợp lý.
2.
a) Dấu (?) ở đây không phù hợp vì đây không phải là câu nghi vấn.
b) Câu 3 là câu TT nên dùng dấu (!) ở cuối câu là không đúng.
Iii. luyện tập:
iv. h ớng dẫn về nhà :
- Học thuộc bài.
- Làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 131 (Ngày 27/4/2006)
ôn tập về dấu câu(Dấu phẩy) A/ Mục tiêu bài học:
Giúp h/sinh:
- Nắm đợc công dụng của dấu phẩy;
- Biết tự phát hiện và sửa các lỗi về dấu phẩy trong bài viết.
b/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp: * ổ n định lớp:
* Kiểm tra bài cũ:
? Nhận xét về cách dùng dấu câu trong ví dụ sau ? Sửa lại nếu cần thiết ?
Động Phong Nha thật đẹp, có hai đờng đi vào động. Đờng thuỷ và đờng bộ.
* Bài mới:
- H/s đọc ví dụ trong SGK, trên bảng phụ. - Yêu cầu h/s đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp: a) Vừa lúc đó, sứ giả ... đến. Chú bé
vùng dậy vơn vai một cái, bỗng ... tráng