II. TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN:
2. Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1: Rèn kỹ năng viết số thập phân dới dạng phân số thập phân.
- Yêu cầu học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài.
? Thế nào là một phân số thập phân? Bài 2: Rèn kỹ năng viết số thập phân dới dạng tỉ số %.
- Yêu cầu học sinh đọc bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn
? Muốn viết một số thập phân dới dạng tỉ số % ta làm thế nào?
Bài 3: Rèn kỹ năng viết số đo thời gian, độ dài, m2 dới dạng số thập phân.
- Yêu cầu học sinh đọc bài. - Yêu cầu học sinh tự làm
- Thu vở chấm, nhận xét, chữa bài.
? Nêu cách viết phân số là số đo thời gian dới dạng số thập phân?
Bài 4: Rèn kỹ năng viết số thập phân ở giữa 2 số thập phân liên tiếp nhau
- Yêu cầu học sinh đọc bài và tự làm - Gọi học sinh nhận xét bài bạn
? Muốn viết số thập phân ở giữa 2 số thập phân ta làm thế nào? - Phúc đọc, cả lớp theo dõi. - Hùng, Bình lên bảng làm, cả lớp làm bảng tay. - Trả lời - Phúc đọc, cả lớp đọc thầm.
- Chiến, Quyên, N. An lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- Annhận xét, Tâm, Thảo ngồi cạnh nhau trao đổi vở để kiểm tr1.
- Trả lời
- Phúc đọc, cả lớp đọc thầm
- Khang, Hiền, An lên bảng làm, cả lớp làm vở.
- Chữa bài (nếu sai) - Trả lời
- Học sinh làm bài vào vở, Tâm, Thảo lên bảng làm.
- Annhận xét - Trả lời
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
GHIÊU THƯ TƯ
Tiết 3: rèn tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Dựa vào đoạn thứ ba của bài Con gái để viết lại cuộc trò chuyện của mẹ Mơ, bố Mơ và Mơ
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn luyện tập:
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
? Hãy nêu nội dung chính của đoạn 3? - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở - Gọi Tâm, Thảo lên dán bài.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh làm bài tốt. - Gọi một số học sinh đọc bài viết của mình - Nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Linh, Bình đọc bài, cả lớp đọc thầm. - Trả lời - Hùng, Chiến làm bảng nhóm, cả lớp làm vở. - Dán bài và học sinh khác nhận xét - 5 học sinh đọc bài Thứ Nă Tuần 30
Thứ Hai, ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: chào cờ Tiết 2: tập đọc
Thuần phục s tử I. MụC TIÊU
1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn
2. Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
- Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc trong SGK
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Con gái
+ Những chi tiết nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn t tởng xem thờng con gái?
+ Đọc câu chuyện, em có suy nghĩ gì? - Nhận xét
2. Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài (kết hợp tranh)
2.2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
* HĐ1:Luyện đọc.
- Cho học sinh đọc diễn cảm bài văn - Chia 5 đoạn.
+ Ha- li- ma…giúp đỡ. + Vị giáo sĩ…vừa khóc
+ Nhng mong muốn…lông bờm sau gáy + Một tối…lẳng lặng bỏ đi
+ Ha- li- ma….bí quyết rồi đấy - Đọc nối tiếp lợt 1
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc từ ngữ: Ha- li- ma, thuần phục, sợ toát mồ hôi
- Đọc nối tiếp lợt 2. - Đọc chú giải. - Đọc theo nhóm 5 - Nhận xét chung.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * HĐ 2:Tìm hiểu bài.
- Đọc thầm đoạn 1 + 2
+ Ha- li- ma đến gặp giáo sĩ để làm gì? + Vị giáo sĩ ra điều kiện nh thế nào?
+ Vì sao nghe điều kiện của giáo sĩ, Ha- li- ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc?
- Đọc thầm đoạn 3+ 4
+ Ha- li- ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với s tử?
+ Ha- li- ma lấy ba sợi lông bờm s tử nh thế nào?
+ Vì sao khi gặp ánh mắt Ha- li- ma con s tử phải bỏ đi?
+ Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ?
+ Nêu ý chính của bài.
* HĐ 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Đọc bài văn
- Treo bảng phụ: Đoạn cuối bài
- Đọc theo nhóm, tìm những từ cần nhấn giọng.
- Gọi học sinh nêu từ cần nhấn và đọc - Đọc mẫu đoạn văn.
- Luyện đọc diễn cảm
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn, nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục luyện đọc . - Xem trớc bài Tà áo dài Việt nam
- 1HS - Học sinh đánh dấu SGK - 5HS lần lợt đọc nối tiếp - 2,3 HS - 5HS - 1HS - Học sinh lắng nghe. - 1HS
+ ...xin giáo sĩ một lời khuyên…
+ ...lấy ba sợi lông bờm của s tử sống thì sẽ nói cho biết bí quyết
- 1số HS lần lợt trả lời - 1số HS lần lợt đọc lại ý chính - 1HS - Học sinh đọc theo nhóm - Một nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung
- Học sinh luyện đọc theo nhóm 5 trong 3 phút
- 2 nhóm - Lớp nhận xét
Tiết3: toán
ôn tập về đo diện tích