III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng đặt câu có sử dụng 1 trong 3 dấu câu: dấu chám, dấu hỏi, chấm than.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy - học Bài mới.
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và đoạn văn của bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi học sinhnhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và mẩu chuyện.
- Mai, Linh, Hồng làm trên bảng lớp cả lớp làm vở. - Nhận xét. - 1HS đọc - 1HS làm trên bảng phụ, cả lớp làm vở bài tập. - Nhận xét - 2HS đọc
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Yêu cầu học sinh làm vào giấy dán bài lên bảng, yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung.
? Giải thích vì sao em lại chữa dấu câu trong bài nh vậy?
- Kết luận lời giải đúng. Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp
- Gọi học sinh làm trên giấy dán trên bảng, cả lớp nhận xét.
- Gọi học sinh dới lớp đọc bài của mình đặt. - Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
vào vở.
- HS báo cáo kết quả làm việc, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Trả lời
- 2HS đọc
- HS ngồi cùng bàn trao đổi, đặt câu, 1HS đặt câu vào giấy khổ to.
- HS báo cáo kết quả làm việc, học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung.
- 1số HS đọc câu.
Tiết 2: tập làm văn
Trả bài văn tả cây cối I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu đợc nhận xét chung của giáo viên về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình.
- Biết sửa lỗi cho bạn và cho mình trong đoạn văn.
- Có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn.