III. Các Hoạt động dạy học:
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN
- Học xong bài này HS biết :trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hồng Liên Sơn .
- Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức .
- Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở HLS . - Tơn trọng truyền thống văn hĩa của các dân tộc ở HLS .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
- Tranh, ảnh về nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt của một số dân tộc ở Hồng Liên Sơn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
Cho HS hát .
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của dãy núi Hồng Liên Sơn? - Nơi cao nhất của đỉnh núi Hồng Liên Sơn cĩ khí hậu như thế nào ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- GV ghi tựabài lên bảng. b.Giảng bài:
1/.Hồng Liên Sơn –nơi cư trú của một số dân tộc ít người :
*Hoạt động1: Làm việc cá nhân
- GV Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+Dân cư ở HLS đơng đúc hay thưa thớt hơn ở đồng bằng ?
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở HLS .
+ Xếp thứ tự các dân tộc (dân tộc Dao, Mơng, Thái) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao. + Giải thích vì sao các dân tộc nêu trên được gọi là các dân tộc ít người ?
+ Người dân ở những nơi núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì ? Vì sao?
-GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện câu trả lời .
2/.Bản làng với nhà sàn :
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm
- GV phát PHT cho HS và HS dựa vào SGK, tranh, ảnh về bản làng , nhà sàn cùng vốn kiến thức của mình để trả lời các câu hỏi :
- HS cả lớp .
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - HS khác nhận xét , bổ sung .
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS trả lời .
+ dân cư thưa thớt . + Dao, Thái ,Mơng … + Thái, Dao, Mơng . + Vì cĩ số dân ít . + Đi bộ hoặc đi ngựa . - HS kác nhận xét, bổ sung .
- HS thảo luận vàđại diên nhĩm trình bày kết quả .
+ Bản làng thường nằm ở đâu ? + Bản cĩ nhiều hay ít nhà ?
+ Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn ? + Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì ?
+ Hiện nay nhà sàn ở đây cĩ gì thay đổi so với trước đây?
- GV nhận xét và sửa chữa .
3/.Chợ phiên, lễ hội, trang phục : *Hoạt động3: Làm việc theo nhĩm
-GV Yêu cầu HS dựa vào mục 3 ,các hình trong SGK và tranh, ảnh về chợ phiên, lễ hội , trang phục ( nếu cĩ) trả lời các câu hỏi sau :
+ Chợ phiên là gì ?Nêu những hoạt động trong chợ phiên .
+Kể tên một số hàng hĩa bán ở chợ .Tại sao chợ lại bán nhiều hàng hĩa này ?(dựa vào hình 2) . + Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hồng Liên Sơn .
+ Lễ hội của các dân tộc ở Hồng Liên Sơn được tổ chức vào mùa nào ? Trong lễ hội cĩ những hoạt động gì ?
+ Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình 3,4 và 5 .
- GV sửa chữa và giúp các nhĩm hồn thiện câu trả lời .
4.Củng cố :
- GV gọi HS đọc trong khung bài học .
- GV cho HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , sinh hoạt ,trang phục ,lễ hội … của một số dân tộc vùng núi Hồng Liên Sơn . Cho các nhĩm trao đổi tranh ảnh cho nhau xem ( nếu cĩ) .
5.Dặn dị:
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Hoạt động sản xuất của người dân ở Hồng Liên Sơn”.
- Nhận xét tiết học .
- HS được chia làm 5 nhĩm và mỗi nhĩm thảo luận một câu hỏi .
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình .
- Các nhĩm khác nhận xét và bổ sung .
- 3 HS đọc .
- HS cả lớp .
Tiết 4 Bài3