III. Các Hoạt động dạy học:
DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I.MỤC TIÊU
I.MỤC TIÊU
- Học xong bài này, HS biết :chỉ vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn trên lược đồ và bản dồ Địa lý tự nhiên Việt Nam .
- Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hồng Liên Sơn (vị trí ,địa hình , khí hậu ) . - Mơ tả đỉnh núi Phan –xi –păng .
- Dựa vào lược đồ (bản đồ) ,tranh ảnh ,bảng số liệu để tìm ra kiến thức . - Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước Việt Nam .
- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
- Tranh , ảnh về dãy núi Hồng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi –păng ( nếu cĩ ).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: Cho HS hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- GV ghi tựabài lên bảng.
b.Giảng bài:
1/.Hồng Liên Sơn-Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam :
*Hoạt động1 :Làm việc từng cặp
- GV chỉ vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn ở hình 1.
- GV cho HS dựa vào lược đồ hình 1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK , trả lời các câu hỏi sau :
+ Kể tên những dãy núi chính ở phía Bắc của nước ta (Bắc Bộ), trong những dãy núi đĩ, dãy núi nào dài nhất ?
+ Dãy núi Hồng Liên Sơn nằm ở phía nào của sơng Hồng và sơng Đà ?
+ Dãy núi Hồng Liên Sơn dài bao nhiêu km? Rộng bao nhiêu km ?
+ Đỉnh núi ,sườn và thung lũng ở dãy núi Hồng Liên Sơn như thế nào ?
-Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp . - Yêu cầu HS chỉ và mơ tả dãy núi Hồng Liên Sơn(Vị trí, chiều dài ,chiều rộng ,độ cao, sườn và thung lũng của dãy núi HLS )
- GV sửa chữa và giúp HS hồn chỉnh phần trình bày .
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm
- Yêu cầu HS làm việc trong nhĩm theo gợi ý sau: + Chỉ đỉnh núi Phan-xi păng trên hình 1 và cho biết độ cao của nĩ .
- Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng được gọi la ø “nĩc nhà” của Tổ quốc ?
- Cả lớp hát. - HS chuẩn bị . - HS nhắc lại tựa bài.
- HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm.
-HS trả lời .
- HS trình bày kết quả . - HS nhận xét . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Quan sát hình 2 hoặc tranh ,ảnh về đỉnh núi Phan-xi-păng, mơ tả đỉnh núi Phan-xi-păng (đỉnh nhọn ,xung quanh cĩ mây mù che phủ) .
-Yêu cầu HS các nhĩm thảo luận và đại diện trình bày kết quả trước lớp .
- GV giúp HS hồn thiện phần trình bày .
2/.Khí hậu lạnh quanh năm : * Hoạt đơng3: Làm việc cả lớp:
- GV yêu cầu HS đọc thầm mục 2 trong SGK và cho biết khí hậu ở những nơi cao của Hồng Liên Sơn như thế nào ?
- GV gọi 2 HS trả lời .
- GV nhận xét và hồn thiện phần trả lời của HS - GV gọi HS lên chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ Địa lý VN . Hỏi :
+ Nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7 .
+ Đọc tên những dãy núi khác trên bản đồ địa lý VN.
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện câu trả lời
4.Củng cố :
- GV yêu cầu HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí , địa hình và khí hậu của dãy núi HLS .
- GV cho HS xem tranh ,ảnh về dãy núi Hồng Liên Sơn và giới thiệu thêm về dãy núi Hồng Liên Sơn ( Tên của dãy núi Hồng Liên Sơn được lấy theo tên của cây thuốc quý mọc phổ biến ở vùng này . Đây là dãy núi cao nhất VN và Đơng Dương gồm VN, Lào,cam-pu-chia ) .
5.Dặn dị:
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Một số dân tộc ở Hồng Liên Sơn”.
-Nhận xét tiết học .
- HS thảo luận và trình bày kết quả . - Các nhĩm khác nhận xét ,bổ sung. - Cả lớp đọc SGK và trả lời. - HS nhận xét ,bổ sung . - HS lên chỉ và đọc tên . - HS khác nhận xét . - HS trình bày . - HS xem tranh ,ảnh . - HS cả lớp . TUẦN 3 Tiết 3 Bài: 2