II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ
I.MỤC TIÊU :
-HS biết các tác phẩm thơ văn, cơng trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Lê, nhất là Nguyễn Trãi,Lê Thánh Tơng. Nội dung khái quát của các tác phẩm ,các cơng trình đĩ.
-Dưới thời Lê, văn học và khoa học được phát triển rực rỡ.
-Đến thời Lê,văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trước .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Hình trong SGK phĩng to.
-Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tác phẩm tiêu biểu . -PHT của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
-GV cho HS hát .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy mơ tả tổ chức GD dưới thời Lê ? - Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng b. Giảng bài :
*Hoạt động 1 : Hoạt động nhĩm bàn: -GV phát PHT cho HS .
-GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội dung,tác giả ,tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Lê (GV cung cấp cho HS một số dữ liệu, HS điền tiếp để hồn thành bảng thống kê).
Tác giả Tác phẩm Nội dung
- HS hát .
- HS hỏi đáp nhau . - HS khác nhận xét .
- HS lắng nghe và nhắc lại.
-HS thảo luận và điền vào bảng . -Dựa vào bảng thống kê, HS mơ tả lại
-Nguyễn Trãi -Lý Tử Tấn, Nguyễn Mộng Tuân -Hội Tao Đàn -Nguyễn Trãi -Lý Tử Tấn -Nguyễn Húc -Bình Ngơ đại cáo -Các tác phẩm thơ -Ức trai thi tập -Các bài thơ -Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính của dân tộc. -Ca ngợi cơng đức của nhà vua. -Tâm sự của những người khơng được đem hết tài năng để phụng sự đất nước.
-GV giới thiệu một số đoạn thơ văn tiêu biểu của một số tác giả thời Lê.
*Hoạt động2 : Hoạt động cả lớp:
-GV phát PHT cĩ kẻ bảng thống kê cho HS. -GV giúp HS lập bảng thống kê về nội dung, tác giả, cơng trình khoa học tiêu biểu ở thời Lê (GV cung cấp cho HS phần nội dung, HS tự điền vào cột tác giả, cơng trình khoa học hoặc ngược lại ) . ( Như SGV/ 44)
-GV yêu cầu HS báo cáo kết quả.
-GV đặt câu hỏi :Dưới thời Lê, ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất ?
-GV :Dưới thời Hậu Lê, Văn học và khoa học nước ta phát triển rực rỡ hơn hẳn các thời kì trước.
4.Củng cố :
-GV cho HS đọc phần bài học ở trong khung . -Kể tên các tác phẩm vá tác giả tiêu biểu của văn học thời Lê.
-Vì sao cĩ thể coi Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tơng là những nhà văn hĩa tiêu biểu cho giai đoạn này?
5. Dặn dị:
-Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “Ơn tập”. -Nhận xét tiết học .
nội dung và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu dưới thời Lê.
-HS khác nhận xét, bổ sung .
-HS phát biểu.
-HS điền vào bảng thống kê .
-Dựa vào bảng thống kê HS mơ tả lại sự phát triển của khoa học thời Lê. -HS thảo luậnvà kết luận :Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tơng .
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp.
Tuần 24
Tiết 24 Bài 20
ƠN TẬP
-HS biết nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày bốn giai đoạn :buổi đầu độc lập,nước Đại Việt thời Lý, nước đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê .
-Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tĩm tắt các sự kiện đĩ bằng ngơn ngữ của mình .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Băng thời gian trong SGK phĩng to . -Một số tranh ảnh lấy từ bài 15 đến bài 19.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
GV cho HS hát .
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu những thành tựu cơ bản của văn học và khoa học thời Lê .
-Kể tên những tác giả và tác phẩm tiêu biểu thời Lê.
-GV nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
Trong giờ học này, các em sẽ cùng ơn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài 7 đến bài 19. - GV ghi tựa bài lên bảng.
b.Giảng bài :
* Hoạt động 1: Hoạt động nhĩm 4:
- GV treo băng thời gian lên bảng và phát PHT cho HS . Yêu cầu HS thảo luận rồi điền nội dung của từng giai đoạn tương ứng với thời gian - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung hoặc các nhĩm báo cáo kết quả sau khi thảo luận.
- GV nhận xét ,kết luận .
* Hoạt động 2 :Hoạt động cả lớp :
- Chia lớp làm 2 dãy :
+ Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử”. + Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử”. - GV cho 2 dãy thảo luận với nhau .
- Cho HS đại diện 2 dãy lên báo cáo kết quả làm việc của nhĩm trước cả lớp .
- GV nhận xét, kết luận .
4.Củng cố :
-GV cho HS chơi một số trị chơi .
-HS hát .
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khác nhận xét ,bổ sung.
-HS lắng nhe. - HS nhắc lại.
- HS các nhĩm thảo luận và đại diện các nhĩm lên diền kết quả .
- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung .
- HS thảo luận.
- Đại diện HS 2 dãy lên báo cáo kết quả .
5.Tổng kết - Dặn dị:
- Về nhà xem lại bài .
- Chuẩn bị bài tiết sau : “Trịnh–Nguyễn phân tranh”.
- Nhận xét tiết học .
- HS cả lớp tham gia . -HS cả lớp .
TUẦN 25
Tiết 25 Bài 21
TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH
I.MỤC TIÊU :
-HS biết :Từ thế kỉ XVI ,triều đình nhà Lê suy thối .Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đĩ là Đàng Trong và Đàng Ngồi .
-Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổ cực, khơng bình yên .
-Tỏ thái độ khơng chấp nhận việc đất nước bị chia cắt .