VII. MÔ TẢ SÁNG KIẾN
2.1.1. Mục tiêu chương trình môn Hoá học 11
2.1.1.1. Kiến thức
- Trình bày được các khái niệm về sự điện li, chất điện li, axit, bazơ theo Areniut... - Nêu được tính chất vật lí, tính chất hoá học (tính oxi hoá, tính khử), ứng dụng, trạng thái tự nhiên, điều chế nitơ và photpho, cacbon và silic.
- Trình bày được tính chất cơ bản của các hợp chất của nito và photpho; các hợp chất của cacbon và silic.
- Vận dụng kiến thức để giải thích các vấn đề thực tiễn cuộc sống.
- Nêu được khái niệm hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ; đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ; khái niệm nhóm chức và một số loại nhóm chức cơ bản; khái niệm về công thức phân tử hợp chất hữu cơ; khái niệm chất đồng đẳng và chất đồng phân của các hợp chất hữu cơ.
- Lập được công thức phân tử hợp chất hữu cơ từ dữ liệu phân tích nguyên tố và phân tử khối.
- Viết được công thức cấu tạo của một số hợp chất hữu cơ đơn giản (công thức cấu tạo đầy đủ, công thức cấu tạo thu gọn).
- Nêu được khái niệm về các hợp chất hữu cơ: Ankan, anken, ankađien, ankin, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic….
– Trình bày được quy tắc gọi tên theo danh pháp thay thế; đặc điểm về tính chất vật lí, tính chất hóa học Ankan, anken, ankađien, ankin, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic….
2.1.1.2. Về kĩ năng
- Dựa vào cấu tạo dự đoán tính chất hóa học của các đơn chất, hợp chất vô cơ và hữu cơ.
- Viết được phương trình hóa học biểu diễn tính chất hóa học - Tiến hành quan sát, làm và giải thích thí nghiệm.
- Làm bài tập hóa học.
2.1.1.3. Về thái độ
- Tăng hứng thú học tập môn Hoá học, trau dồi niềm đam mê và khám phá khoa học.
- Có ý thức tuyên truyền, vận dụng những những kiến thức đã học vào đời sống, sản xuất.
- Rèn luyện được tính kiên nhẫn, cẩn thận, trung thực trong công việc.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề một cách khách quan, trung thực trên cơ sở phân tích khoa học.
- Có ý thức trách nhiệm với bản thân, với xã hội và cộng đồng.
- Ý thức vận dụng những tri thức hoá học đã học vào cuộc sống và vận động người khác cùng thực hiện.