- Những hành động do vô ý thức
3. Luyện tập – Vận dụng
(1) Mục tiêu:
- HS nhận biết được sự thay đổi trong phương thức trao đổi thông tin liên lạc hiện nay đều nhờ có ứng dụng của hệ thống mạng máy tính.
- HS biết được các ứng dụng tự động hóa có ứng dụng của tin học trong cuộc sống gia đình mình.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Cá nhân, thảo luận nhóm.
(3) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính, nam châm, giấy khổ rộng A2
(4) Sản phẩm:
- HS biết được sự thay đổi trong phương thức trao đổi thông tin liên lạc hiện nay đều nhờ có ứng dụng của hệ thống mạng máy tính.
- HS kể được các ứng dụng tự động hóa có ứng dụng của tin học trong cuộc sống gia đình mình.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS liệt kê ra sự thay đổi trong phương thức trao đổi thông tin liên lạc (cụ thể qua từng ví dụ), có chia 2 cột (1 cột trình bày theo phương thức cũ, 1 cột trình bày theo phương thức mới ) nhóm 1, 3.
- GV yêu cầu HS liệt kê ra những ứng dụng trong gia đình có sự tự động hóa? nhóm 2, 4.
- HS làm việc nhóm dán các sản phẩm phần mềm sưu tầm được theo danh mục phân loại ở trên vào giấy khổ rộng A2..
- HS làm việc nhóm dán các sản phẩm phần mềm sưu tầm được theo danh mục phân loại ở trên vào giấy khổ rộng A2..
GV Quan sát giúp đỡ học sinh khi cần thiết
HS làm việc nhóm
Học sinh theo dõi và cùng chia sẻ kiến thức, phản biện ...
GV Tổ chức cho học sinh báo cáo sản phẩm, đánh giá hỗ trợ HS
Các nhóm dùng nam châm ghi sản phẩm lên bảng và cử HS đại diện báo cáo, các nhóm còn lại trao đổi.