Củng cố – luyện tập:

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh (Trang 73 - 74)

1. Câu dưới đây đúng hay sai:

Các đai khí áp cao hoặc thấp trên Trái Đất đều đối xứng nhau qua đai áp thấp xích đạo. 2. Chọn ý đúng trong câu sau rồi khoanh vào chữ cái đầu ý em đã chọn

Nguyên nhân chủ yếu hình thành gió mùa là:

A. Sự chênh lệch khí áp giữa cao áp cận chí tuyến và áp thấp xích đạo B. Sự nóng lên hoặc lạnh đi giữa lục địa và đại dương theo mùa.

C. Do địa hình

3. Hãy ghép các thông tin ở cột bên phải vào cột bên trái cho phù hợp

Gió mùa mùa hạ

Gió mùa mùa đông

Tính chất lạnh, khô

Hướng thổi chủ yếu là tây nam Hướng thổi chủ yếu là đông bắc Tính chất nóng ẩm

TIẾT 3 I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa và sự phân bố lượng mưa trên thế giới.

2. Về kĩ năng: Phân tích bản đồ và đồ thị phân bố lượng mưa theo vĩ độ.3. Về thái độ: Có thái độ học tập môn Địa lí tốt hơn 3. Về thái độ: Có thái độ học tập môn Địa lí tốt hơn

4. Định hướng năng lực được hình thành

- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ… - Năng lực chuyên biệt: Sử dụng tranh ảnh, tư duy theo lãnh thổ.

II. Thời gian: 45 phút

III. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Thiết bị dạy học: Bản đồ phân bố lượng mưa trên Thế Giới và bản đồ tự nhiên thế giới. - Học liệu: Sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kỹ năng Địa lý, giáo án bài học;

2. Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa; Các tài liệu, tranh ảnh ...;

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh (Trang 73 - 74)