V/ Hoạt động chiều:
Thứ 4 ngày 7 tháng 04 năm
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về phơng tiện giao thông đờng thủy - Chơi theo ý thích.
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài : “Chào ngày mới” - Điểm danh, báo cơm
II/ Hoạt động có mục đích:
Tạo hình: Vẽ tàu thủy 1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Củng cố cách vẽ hình tròn và hình chữ nhật. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm bút.
- Giáo dục: Trẻ thích vẽ và tạo bức tranh đẹp.
2. Chuẩn bị:
a, Đồ dùng:
- Giấy bút sáp cho trẻ - Tranh mẫu của cô b, Nội dung:
- Nội dung chính: Tạo hình: Vẽ tàu thuỷ - Nội dung tích hợp: Hát, MTXQ
c, Phối hợp với phụ huynh: Dạy trẻ biết lợi ích của các PTGT đờng thuỷ. Dạy trẻ cách cầm bút và cách vẽ PTGT đờng thuỷ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ .* Trò chuyện với trẻ về chủ đề:
- Cả lớp hát bài “Cháu thơng chú bộ đội” - Chúng mình vừa hát bài gì ?
- Các chú bộ đội ở rừng sâu hay ở đoả rất xa gian khổ và thiếu thốn nhiều thứ, chúng mình có muốn làm việc gì đó để giúp đỡ chú bộ đội không ?
- Chúng mình sẽ vẽ những chiếc thuyền chở gạo, thức ăn, quần áo cho chú bộ đội nhé ! - Cô cho trẻ xem tranh mẫu.
- Cô có tranh gì đây ? - Cả lớp gọi tên
- Trong trong tranh cô có 1 chiếc thuyền chở gạo ra biên giới cho các chú bộ đội chúng mình cùng quan sát xem
- Tàu này gọi là tàu gì ? - Ai có nhận xét gì ? - Chúng mình có thích vẽ không ? - Các con sẽ vẽ nh thế nào ? * Trẻ thực hiện: - Cô đến từng bàn hớng dẫn trẻ bố cục hình vẽ trên giấy. * Trng bày sản phẩm.
- Trẻ nào vẽ xong trớc cô cho lên trng bày tr- ớc
- Cô cho trẻ quan sát các bức tranh và nhận xét bài vẽ.
- Con thích bài vẽ nào nhất ?
- Trẻ trò chuyện cùng cô - Cả lớp hát
- Cháu thơng chú bộ đội - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát tranh mẫu - Tranh tàu thuỷ
- Tàu thuỷ - Trẻ trả lời - Có ạ - Trẻ nói cách vẽ - Trẻ thực hiện - Trẻ lên trng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài
- Vì sao con thích ?
- Cô nhận xét cả lớp, cô động viên những trẻ cha vẽ xong lần sau cố gắng hơn.
III/ Hoạt động ngoài trời:
- HĐCMĐ: Quan sát vờn trờng. - TCVĐ: Thuyền về bến.
- Chơi tự do vẽ các PTGT đờng thủy.
1. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ quan sát và nói đợc đặc điểm của vờn trờng. - Hứng thú chơi trò chơi vận động
2. Chuẩn bị:
- Nơi để trẻ quan sát
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCMĐ: Quan sát vờn trờng.
- Cô cho trẻ đi ra sân trờng vừa đi vừa hát “khúc hát dạo chơi” đi ra chỗ cô chuẩn bị sẵn.
- Trong vờn trờng của chúng mình có những loại cây gì ?
- Có những cây bóng mát và cây cảnh gì ? - Ngoài những cây cối ra còn có gì nữa ? - Đó là những đồ chơi gì ?
- Chúng mình phải làm những gì để vờn tr- ờng luôn sạch đẹp
* TCVĐ: Thuyền về bến.
- Cô nói lại cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi khoảng 10 phút - Cô chú ý bao quát hớng dẫn trẻ khi chơi.
* Chơi tự do vẽ các PTGT đờng thủy.
- Cô bao quát và hỡng dẫn trẻ vẽ
- Trẻ vừa đi vừa hát - Trẻ kể
- Trẻ nói tên cây bóng mát và cây cảnh
- Có đồ chơi
- Trẻ kể về các đồ chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi - Trẻ chơi
IV/ Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Cửa hàng bán các PTGT đờng thủy. Cửa hàng giải khát, nấu ăn.
- Góc XD: xây bến tàu
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu các loại PTGT đờng thủy.
- Góc Sách- truyện : Xem tranh ảnh sách báo về PTGT đờng thủy, làm an bum ảnh.
* Tiến hành
- Cô đa trẻ về góc chơi, trẻ về góc phân vai chơi cho nhau, lấy đồ chơi ra chơi
- Cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi.
- Cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn - Cô nhận xét trẻ chơi, hết giờ cho cất xếp đồ chơi gọn gàng
V/ Hoạt động chiều:
- Vệ sinh, ăn quà chiều
- LQKTmới: Con đờng của bé
- Chơi tự do - Vệ sinh, bình cờ, trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
stt Nội dung đánh giá Những điểm cần lu y và thay đổi
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
HĐ có chủ đích
-sự thích hợp của hoạt độngvơi khả năng của trẻ.Sự hứng thú và tham gia hoạt động của trẻ
-Tên những trẻ cha nắm đợc yêu cầu của hoạt động
3 Các hoạt động khác trong ngày :-Những HĐ mà theo kế hoạch vẫn cha làm đợc
-Lý do cha thực hiện đợc -Những thay đổi tiếp theo
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
-Sức khoẻ(những trẻ cóp biểu hiệ bất th- ờngvề ăn ,ngủ,vệ sinh ,bệnh tật )
-Thai độ vàbiểu lộ cảm xúc,hành vi 5 Những vấn đè cần lu ý khác