1. Khỏi niệm:
- Di truyền Y học tư vấn là một lĩnh vực chẩn đoỏn Di truyền Y học được hỡnh thành dựa trờn cơ sở những thành tựu về Di truyền người và Di truyền Y học.
- Nhiệm vụ: Chẩn đoỏn, cung cấp thụng tin về khả năng mắc cỏc loại bệnh di truyền ở đời con của cỏc gia đỡnh đó cú bệnh này, từ đú cho lời khuyờn trong việc kết hụn, sinh đẻ, đề phũng và hạn chế hậu quả xấu ở đời sau.
2. Cơ sở khoa học của Di truyền Y học tư vấn: tư vấn:
- Xỏc minh bệnh cú di truyền hay khụng, đặc điểm di truyền như thế nào.
- Phương phỏp chẩn đoỏn: Nghiờn cứu phả hệ, phõn tớch sinh húa, xột nghiệm, chẩn đoỏn trước sinh, ....
3. Phương phỏp tư vấn:
- Dựa trờn cỏc dữ liệu về sơ đồ phả hệ, phõn tớch kết quả xột nghiệm, ... để xỏc định bệnh cú phải là bệnh di truyền hay khụng.
- Xỏc định đặc điểm di truyền của bệnh
- Từ đú dự đoỏn khả năng xuất hiện bệnh này ở đời con. Rồi đưa ra lời khuyờn cho cỏc cặp vợ chồng là cú nờn sinh con hay khụng, ...
84
- Viết sơ đồ lai để phõn tớch hoạt động của gen gõy bệnh.
- Đối với mỗi sơ đồ lai hóy xỏc định xỏc suất xuất hiện bệnh mỏu khú đụng ở đời con.
- Từ đú hóy đề ra phương phỏp tư vấn cho trường hợp này.
HS cựng nghiờn cứu thảo luận và trỡnh bày.
GV nờu vấn đề: Liệu phỏp gen là gỡ? Cú mấy cỏch thực hiện liệu phỏp gen? Trả lời cõu hỏi trờn sẽ đi đến khỏi niệm liệu phỏp gen.
- Như vậy thực chất của kĩ thuật thực hiện liệu phỏp gen là gỡ? (Kĩ thuật chuyển gen)
- Việc cấy ghộp gen ở người cú những thuận lợi, khú khăn gỡ?
HS dựa vào nội dung trong sgk trả lời. GV trỡnh bày một số ứng dụng
GV đặt vấn đề: - Chỉ số ADN là gỡ?
- Lấy vớ dụ để làm rừ khỏi niệm. - Đặc điểm của chỉ số ADN?
- Chỉ số ADN được dựng để làm gỡ? HS dựa vào nội dung SGK làm rừ vấn đề GV đó nờu.