1. í nghĩa của LKG
- Duy trỡ sự ổn định của loài
- nhiều gen tốt được tập hợp và lưu giữ trờn 1NST
- đảm bảo sự di truyền bền vững của nhúm gen quý cú ý nghĩa trọng chọn giống
2. ý nghĩ của HVG
-Tạo nguồn biến dị tổ hợp , nguyờn liệu cho tiến hoỏ và chọn giống
- cỏc gen quý cú cơ hội được tổ hợp lại trong 1 gen
- thiết lập được khoảng cỏch tương đối của cỏc gen trờn NST. đơn vị đo khoảng cỏch được tớnh bằng 1% HVG hay 1CM
- Biết bản đồ gen cú thể dự đoỏn trước tần số cỏc tổ hợp gen mới trong cỏc phộp lai, cú ý nghĩa trong chọn giống( giảm thời gian chọn đụi giao phối một cỏch mũ mẫm ) và nghiờn cứu khoa học
4. Củng cố, dặn dũ
1. làm thế nào đẻ biết 2 gen đú liờn kết hay phõn li độc lập
2. cỏc gen a,b,d,e cựng nằm trờn 1 NST. biết tần số HVG giữa a và e là 11,5%, giữa d và b là 12,5%, giữa d và e là 17%. hóy viết bản đồ gen của NST trờn
5. Bài tập về nhà, dặn dũ
-Làm bài tập:1,2,3,4,5 SGK
Giỏo ỏn Sinh học lớp 12 nõng cao Ngày soạn: ngày ….thỏng….năm 2009
BÀI 15: DI TRUYỀN LIấN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
I. MỤC TIấU: Qua bài này học sinh phải:
1.Kiến thức:
Nờu được đặc điểm cấu tạo và chức năng của cặp NST XY
Phõn tớch và giải thớch được kết quả cỏc thớ nghiệm trong bài học.
Nờu được bản chất của sự di truyền liờn kết với giới tớnh: sự di truyền cỏc gen trờn NST X, trờn NST Y.
2. Kỹ năng:
Nờu được ý nghĩa thực tiễn của sự di truyền liờn kết giới tớnh.
Phỏt triển kỹ năng quan sỏt, phõn tớch kờnh hỡnh, phõn tớch kết quả thớ nghiệm.
3. Thỏi độ:
Từ ứng dụng của di truyền liờn kết giới tớnh mà xõy dựng lũng yờu thớch bộ mụn.
II. PHƯƠNG PHÁP- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Phương tiện: 1. Phương tiện:
Hỡnh 15.1 Hỡnh 15.2 SGK. Sưu tầm một số hỡnh ảnh về thể đột biến gen trờn NST Y
2. Phương phỏp:
Hoạt động nhúm, hoạt động cỏ nhõn trờn hỡnh, trờn SGK. Diễn giảng của GV
III.TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Giải thớch kết quả thớ nghiệm của Morgan, từ đú cú nhận xột gỡ về sự di truyền liờn kết hoàn toàn?
- Giải thớch cơ sơ tế bào học của hoỏn vị gen? Vỡ sao tần số hoỏn vị gen khụng vượt quỏ 50%?
- Nờu ý nghĩa của di truyền liờn kết?
3.Nội dung bài mới:
Dựa vào kiến thức đó học ở lớp 9. GV yờu cầu HS nờu những điểm khỏc nhau về NST giới tớnh và NST thường
NST giới tớnh NST thường
Luụn tồn tại thành từng cặp tương đồng Tồn tại ở cặp tương đồng là XX hoặc khụng tương đồng hoàn toàn là XY Số cặp NST > 1. Chỉ chứa cỏc gen quy định
tớnh trạng thường
Số cặp NST = 1. Ngoài cỏc gen quy định tớnh trạng thường cũn cú cỏc gen quy định tớnh trạng liờn kết giới tớnh
Cặp NST giới tớnh cấu tạo như thế nào? Cỏc tớnh trạng liờn kết giới tớnh di truyền theo quy luật nào? ( Vào bài)
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Quan sỏt hỡnh 15.1 SGK. Trỡnh bày đặc điểm của cặp NST giới tớnh? ( HS xỏc định được vựng tương đồng, vựng khụng tương đồng trờn X, trờn Y)