Kiểm tra-đánh giá: 5’ Gv gọi 1  2 Hs đọc phần ghi nhớ cuối bài.

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 7 học kỳ II pdf (Trang 31 - 33)

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của dơi thích nghi với đời sống bay.

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của cá voi thích nghi với đời sống bơi lặn.

V/ Dặn dò:

Học bài trả lời câu hỏi trong Sgk. Đọc mục “Em có biết?”

Tìm hiểu về đời sống của Chuột, Hổ, Báo. Kẻ bảng 1 tr 146 Sgk thêm cột cấu tạo chân.

************************ Ngày soạn: 27/02/2010

Tiết : 51

Bài:50 SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (tt): BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I/ Mục tiêu:

1/ Kiến thức:

- Hs nêu được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt.

- Hs phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạo đặc trưng. 2/ Kỹ năng :

- Rèn kĩ năng quan sát tranh tìm kiến thức.

- Kĩ năng thu thập thông tin và kĩ năng hoạt động nhóm.

3/ Thái độ : Giáo dục ý thức tìm hiểu thế giới động vật để bảo vệ loài có lợi.

II/ Đồ dùng dạy học :

GV: - Tranh chân, răng chuột chù.

- Tranh sóc, chuột đồng và bộ răng chuột. - Tranh bộ răng và chân của mèo.

HS: Đọc trước bài mới.

III/ Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1

TÌM HIỂU: BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM VÀ BỘ ĂN THỊT

- Gv yêu cầu:

+ Hs đọc các thông tin Sgk tr. 162, 163, 164.

+ Quan sát hình vẽ 50.1, 50.2, 50.3 Sgk. + Hoàn thành bảng 1 trong vở bài tập. - Gv treo bảng 1  Hs tự điền vào các mục.

- Gv cho thảo luận toàn lớp về những ý kiến của các nhóm.

- Gv cho Hs quan sát bảng 1 với kiến thức đúng.

- Cá nhân tự đọc thông tin Sgk  thu thập thông tin.

- Trao đổi nhóm  quan sát kĩ tranh thống nhất ý kiến.

- Yêu cầu: phân tích rõ cách bắt mồi, cấu tạo chân, răng.

- Nhiều nhóm lên bảng ghi kết quả của nhóm vào bảng 1

- Các nhóm theo dõi  bổ sung nếu cần.

Bảng: Cấu tạo, đời sống và tập tính của một số đại diện thuộc bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt Bộ thú Đại diện Mt sống Đời sống Cấu tạo răng Cách bắt mồi Chế độ ăn Ăn Chuột Trên mặt Đơn Các răng đều nhọn Tìm mồi Ăn động vật

sâu bọ chù đất độc Chuột chũi Đào hang trong đất Đơn độc

Các răng đều nhọn Tìm mồi Ăn động vật

Gặm nhấm Chuột đồng Trên mặt đất

Đàn Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm

Tìm mồi Ăn tạp

Sóc Sống trên cây

Đàn Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm Tìm mồi Ăn thực vật Ăn thịt Báo Trên mặt đất và trên cây Đơn độc

Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp bên, sắc Rình mồi, vồ mồi Ăn động vật Sói Trên mặt đất

Đàn Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp bên, sắc

Đuổi mồi, bắt mồi.

Ăn động vật

- Gv cho Hs nhắc lại đặc điểm cấu tạo, đời sống và tập tính của ba đại diện.

- 1  2 Hs trình bày lại. HOẠT ĐỘNG 2

ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO PHÙ HỢP VỚI ĐỜI SỐNG CỦA

BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN SÂU BỌ VÀ BỘ ĂN THỊT

- Gv yêu cầu Hs sử dụng nội dung ở bảng 1 , quan sát lại hình trao đổi nhóm  trả lời câu hỏi:

+ Dựa vào cấu tạo của bộ răng phân biệt bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt? + Đặc điểm cấu tạo chân báo, sói phù hợp với việc săn mồi và ăn thịt như thế nào?

Một phần của tài liệu Giáo án Sinh 7 học kỳ II pdf (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(71 trang)
w