- Khuyến khích báo cáo lại kết quả.
- Lắng nghe
- HS đọc các câu mẫu về nga.. 1 HS đi quanh lớp và hỏi 3 bạn các câu hỏi và ghi vào phiếu…
- HS khác nghe và nhận xét
C. Consolidation .(3-4 )’
- yc HS nói về nội dung chính của bài học
D. Homework .(1-2 )’
- yc HS học thuộc các cấu trúc mới học- Chuẩn bị bài mới - Chuẩn bị bài mới
- HS khác nghe và nhận xét - Chép vào vở
***************************************Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Tiết 11 Lớp 5
UNIT three : jobs
Period 3 : S B : 1, 2, 3. I. The aims
- HS luyện hỏi và trả lời về ớc muốn nghề nghiệp.
- HS luyện nghe hiểu và chọn câu đúng , sai với những thông tin nghe đợc. II. Language content
1.Từ vựng : - một số nghề thông thờng - động từ chỉ ớc muốn
2.Ngữ pháp: cấu trúc về ớc muốn nghề nghiệp. III. Teaching aids.
- Tranh ảnh về các nghề khác nhau. IV. Teaching plan.
Teacher’s activities Students’ activities
A.Warm up. .(1-2 )’ - Kiểm tra sĩ số lớp.
- Hỏi HS một số câu về thời tiết, về sức khoẻ.
B. Check the old lesson. .(3-4 )’ Viết bảng: trả lời câu hỏi:
What does your mother do?
C. New lesson. .(25-27 )’
1.Listen and repeat.
a. Vocabulary
- Ngời đá bóng trên sân cỏ gọi là gì? footballer
- Cô quản lý sách vở đồ dùng ở trờng gọi là gì?
librarian
- Ba Lê là môn nghệ thuật gì? dancer.
- Ngời giữ an ninh trật tự là cảnh sát phải không?
policeman.
- Ngời biểudiễn bài hát trên sân khấu là ai? Singer.
- Ngời sáng tác nhạc là ai? Musician.
-Bác sĩ đợc đào tạo từ trờng nào?Medical University
b. The diologue
- Yêu cầu HS nhìn tranh và tả tranh - GV đọc 1 lần
- Yêu cầu S đọc đồng thanh 2 lần sau đó đọc thầm . - Gọi một số cặp đóng vai.
c. Model sentences
- Nhìn vào bài đọc em hãy tìm những câu chứa cấu trúc lạ?
*Hỏi và trả lời về ớc muốn nghề nghiệp : What do you want tobe?