GV: Nêu rõ thực trạng nền kinh tế nớc Nga khi bắt tay vào XDCNXH?
HS:trả lời
GV: Cộng cuộc XDCNXH ở LX đợc tiến hành nh thế nào?
HS: Quan sát H59. 60 qua đó cho nhận xét về công cuộc XDCNXH ở LX?
GV: Quá trình XDCNXH ở Liên Xô đã đạt đợc những thành tựu gì?
HS:trả lời GV:Chốt KT
*Hoàn cảnh:
-Kinh tế suy sụp bạo loạn nổ ra nhiều hơn.
-3.1921 Đảng (B) quyết định thực hiện chính sách kinh tế mới (NEP)
+ Bãi bỏ chế độ trng thu lơng thực thừa bằng thu thuế lơng thực.
+ Tự do buôn bán, mở các chợ.
+ T nhân đợc mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích TB nớc ngoài đầu t kinh doanh ở Nga.
2. Công cuộc khôi phục kinh tế (1921 - 1925) - 1925)
-Diễn ra nhanh chống,đạt nhiều thành tựu đời sống ND đợc cải thiện, sản xuất công nông nghiệp đạt xấp xỉ trớc chiến tranh
-12/1922 liên bang CH Xô Viết đợc thành lập.
II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở liên xô (1925 - 1941) hội ở liên xô (1925 - 1941)
* Các kế hoạch 5 năm lần I (1928 - 1932) và lần II (1933 - 1937) đợc hoàn thành trớc thời hạn.
* Thành tựu.
Công nghiệp đứng đầu Châu Âu, đứng T2 thế giới sau Mĩ.
+ Văn hóa: GD: Thanh toán nạn mù trữ, phát triển hệ thống giáo dục - KH, văn
GV: Những hạn chế trong công cuộc XDCNXH ở Liên Xô ?
HS:trả lời
GV:Cung cấp thêm KT
hóa nghệ thuật đạt nhiều thành tựu. + Xã hội: Xóa bỏ chế độ ngời bóc lột ngời.
* Hạn chế:
T tởng chủ quan, nóng vội thiếu dân chủ trong việc XDCNXH.
4.Củng cố(3 )’
-GV hệ thống lại bài
-Nêu những thành tựu trong công cuộc XDCNXH ở Liên Xô ?
5.Hớng dẫn về nhà(1 )’ -Học bài cũ -Xem trớc bài 17 Ngày dạy:Lớp 8A Lớp 8B: Tiết 26:
Chơng II: Châu âu và nớc mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)
Bài 17:Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh
thế giới 1918 - 1939
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Những khái qát về tình hình Châu Âu giữa 2 cuộc đại chiến (1918 - 1939). - Sự phát triển của cao trào cách mạng 1918 - 1929 ở Châu Âu, điển hình là Đức và Hung Ga Ri.
- Sự thành lập và tác động của quốc tế CS đv PTCMTG.
3. Thái độ:
- Sự phát triển phức tạp của CNTB.
- T/t đấu trang anh dũng của giai cấp vô sản và nhân dân Châu Âu chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng t duy logic, khả năng nhận thức . - Sử dụng biểu đồ, bản đồ.
II. chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Bản đồ Châu Âu sau CTTGI, (1918 - 1939)
- Tranh, ảnh và tài liệu để minh họa cho cao tào CM 1918 - 1923 ở Đức.
2.Học sinh:trả lời câu hỏi sgk III. tiến trình tổ chức dạy-học
1. ổn định tổ chức(1 )’
Lớp 8A: Lớp 8B:
2. Kiểm tra bài cũ(5 )’
*Câu hỏi:Những biến đổi về các mặt của Liên Xô trong những năm 1925 1941)
*Đáp án:Phần II,tiết 24
3. Bài mới:
Sau CTTGTI tình hình Châu âu có nhiều biến động phức tạp;từ KT đến CT,phong trào đấu tranh của nhân dân,khủng hỏng KT Chúng ta cùng tìm…
hiểu qua nội dung bài hôm nay .
Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1(16 )Những nét chung.’
GV:Giới thiệu Châu Âu trên LĐ
-Sau CTTGI Châu Âu có những biến đổi gì?
HS:trả lời GV:Chốt KT
HS:Lên chỉ trên LĐ các quốc gia mới GV: Tình hình CM Châu Âu thời kỳ này nh thế nào?
HS:trả lời GV:Chốt KT
GV: Trong những năm 1924 - 1929 tình hình các nớc TB Châu Âu có gì thay đổi?
HS:trả lời GV:Chốt KT
HS: Theo dõi biểu đồ SGK và nhận xét về tình hình sản xuất cung cấp của các nớc TB điển hình ở Châu Âu:Anh, Pháp, Đức?
Họat động 2(18 ): Cao trào cách’
I.Châu âu trong những năm 1918 –
1929
1. Những nét chung.
*1919-1923
- Xuất hiện 1 số quốc gia mới.
-1918 - 1923 các nớc TB Châu Âu đều suy sụp về kinh tế.
-Cao trò cách mạng 1918 - 1923 bùng nổ ở các nớc TB Châu Âu, làm cho tình hình chính trị của nớc không ổn định, điểm hình là Đức và Hung Ga Ri.
* 1924 – 1929:
+KT:phát triển nhanh nhất là CNSX than thép
+CT:Chính phủ t sản đầy lùi cuộc CM,củng cố nền thống trị.
mạng 1918 - 1923 quốc tế cộng sản thành lập
GV: Tình hình CM Châu Âu trong những năm 1918 - 1923 phát triển nh thế nào?
HS:trả lời
GV: Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới cao trào CM 1918 - 1923 ở Châu Âu?
HS:trả lời GV:Chốt kt GV: Cuộc CM ở Đức (1918 - 1923) diễn ra nh thế nào ? HS:trả lời GV:chốt KT HS:quan sát H.61 GV: Kết quả ,hạn chế của CM (1918 - 1923) ở Đức nh thế nào? HS:trả lời
GV:Minh hoạ thêm
GV: Quốc tế cộng sản ra đời trong hoàn cảnh nào? HS:trả lời GV:Chốt KT GV: Những họat động của QTCS? HS:trả lời GV:Chốt KT quốc tế cộng sản thành lập * Nguyên nhân: - ảnh hởng của CMT10 Nga - Hậu quả nặng nề của CTTGI. - Mâu thuẫn trong lòng các nớc TB.
* Diễn biến:
Phong trào lan rộng khắp Châu Âu. + ở Đức.
- Mùa thu 1918 ở Đức bại trận, khủng hoảng về mọi mặt.
- 9.11.1918 tổng bãi công nổ ra ở Béc lin
- Chế độ quân chủ bị lật đổ.
- Đai biểu công nông và binh lính.
thành lập ở nhiều nơi, nhng cuối cùng thành quả cách mạng lại rơi vào tay TS. +Phong trào cách mạng ở cá nớc cũng phát triển mạnh mẽ các ĐCS lần lợt ra đời.
b. Quốc tế cộng sản thành lập
* Hòan cảnh ra đời.
- PTCM Châu Âu phát triển mạnh. -Một lọat các ĐCS ra đời.
- Yêu cầu cập thiết của CMTG cần có 1 T/c quốc tế để lãnh đạo.
- 2.3.1919 QTCS ra đời (QT3). * Họat động:
GV: 7/1920 NAQ đã đợcđọc sự thảo luận cơng về vấn đề DT và thuộc địa của LN. Ngời nhận ra rằng đó là chân lý của CMVN là con đờng cứu nớc cho DTVN ra khỏi vòng nô lệ.
- Trong ĐHII (1920) sơ thảo luận cơng về vấn đề DT và thuộc địa đợc thống qua do LêNin dự thảo.
4.Củng cố(4 )’ -Quốc tế cộng sản đợc thành lập và hoạt động ntn? -GV hệ thống lại bài 5.Hớng dẫn về nhà(1 )’ -Học bài cũ -Xem trớc phần II Ngày dạy:Lớp 8A:
Lớp 8B:
Tiết 26:
Bài 17: Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới 1918 1939–
(tiếp) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và tác động của nó -Vì sao CNPX ttắng lợi ở Đức nhng thất bại ở Pháp
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng t duy logic, khả năng nhận thức sự kiện LS - Sử dụng biểu đồ, bản đồ.
3.Thái độ
Thấy đợc T/C phản động của CNPX,căm ghét CNPX,bảo vệ hoà bình thế giới.
II. chuẩn bị:
1.Giáo viên: bản đồ châu Âu 2.Học sinh:trả lời câu hỏi sgk III. tiến trình tổ chức dạy-học
1. ổn định tổ chức (1 )’
Lớp 8A Lớp 8B:
2. Kiểm tra bài cũ(5 )’
*Đáp án:phần 2,tiết 25
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1(17 ):Cuộc khủng hoảng kinh tế’
1929-1933 và những tác động của nó.
GV: Nguyên nhân dẫn tới cụôc khủng hoảng KTTG (1929 - 1933)?
HS;trả lời GV:KL
GV: Những hậu quả của cuộc khủng hoảng KT TG?
HS:trả lời GV:Chốt kt
HS: quan sát H62 SGK và cho nhận xét. GV: Để giải quyết cuộc khủng hoảng này, hệ thống TBTG giải quyết ra sao? HS:trả lời
GV:minh hoạ thêm
HĐ 2(18 )Phong trào mặt trận nhân’
dân chống và chống chiến tranh