Dân tộc thiểu số 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Kinh 31 30 30 Tày 24 24 23 Nùng 14 14 13 Tổng cộng 69 68 66
Nguồn: Khảo sát của tác giả
Qua bảng 2.7 ta thấy: Dân tộc Kinh chiếm số lượng nhiều nhất là 30 giáo viên; dân tộc Tày là 24 giáo viên, dân tộc Nùng là 14 giáo viên.
Bảng 2.8: Bảng thống kê số giáo viên theo môn
Đơn vị: Người/năm Tổ bộ môn 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Ngữ văn 10 10 10 Lịch sử 04 04 04 Địa lý 05 05 05 Toán 11 10 10 Vật lý 06 06 05 Hóa học 05 05 04 Sinh học 04 04 04 GDCD 01 01 01 TD - QPAN 06 06 06 Tiếng Anh 08 08 08 Công nghệ 02 02 02 Tin học 04 04 04 Tổng số 69 68 66
Nguồn: Khảo sát của tác giả
Qua bảng 2.8 ta thấy: số giáo viên giảm dần theo các năm do môn Toán năm 2017 - 2018 có 01 giáo viên nghỉ hưu; môn Vật lý và môn Hóa học có 02 giáo viên luân chuyển vị trí công tác; còn lại số giáo viên vẫn ổn định theo các năm.
2.3.2. Lập kế hoạch quản lý dạy học tại trường THPT Hoàng Văn Thụ
Lập kế hoạch quản lý dạy học hay còn gọi là xây dựng kế hoạch, là sự xác định một cách có căn cứ khoa học những mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ về sự phát triển một quá trình và định ra những phương tiện cơ bản để thực hiện có kết quả
những mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ đó. Nói một cách đơn giản, lập kế hoạch quản lý dạy học là quyết định trước xem sẽ phải làm cái gì, làm như thế nào, khi nào làm và ai sẽ làm cái đó.
2.3.2.1. Mục tiêu của lập kế hoạch quản lý dạy học a. Mục tiêu của kế hoạch quản lý dạy học là:
- Giúp cho Ban Giám hiệu và trưởng các bộ môn quản lý được công tác dạy học.
- Đảm bảo chất lượng dạy và học trong nhà trường. Nâng cao được uy tín của nhà trường.
- Thực hiện được các mục tiêu dạy học.
Mục tiêu của của kế hoạch quản lý dạy họcđược xác định ở nhiều cấp độ và trên nhiều mặt:
+ Số lượng và chất lượng học sinh tốt nghiệp.
+ Phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội và khoa học-công nghệ. Mục tiêu tăng trưởng của nhà trường được coi như một phương tiện để đạt mục tiêu phát triển nhân cách và các mục tiêu xã hội khác.
b. Các căn cứ để lập kế hoạch
- Dựa vào luật giáo dục:Luật số: 43/2019/QH14, Quốc hội, ngày 14 tháng 6 năm 2019.
- Dựa vào thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Chương trình giáo dục phổ thông.
- Dựa vào công văn số 2200/SGDĐ-GDTrH ngày 12/9/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học.
- Căn cứ vào số lớp trong năm học: 30 lớp. - Căn cứ vào số môn học được duyệt: 13 môn. - Căn cứ vào số tiết trong năm: 3.501 tiết.
2.3.2.2. Kế hoạch quản lý dạy học qua 03 năm a. Kế hoạch giáo dục hàng năm
Bảng 2.9: Bảng kế hoạch về các tiêu chí giáo dục