8 2b) Khái quát về sản xuất thức ăn tươi sống

Một phần của tài liệu Exh.1.21.Syllabi-before-modification (Trang 82 - 84)

b) Khái quát về sản xuất thức ăn tươi sống

c) Vai trò của thức ăn tươi sống trong nuôi trồng thủy sản d) Sinh học tảo và hệ thống nuôi vi tảo

e) Sinh học luân trùng và hệ thống nuôi luân trùng f) Sinh học Artemia và hệ thống nuôi Artemia g) Sinh học trứng nước và hệ thống nuôi trứng nước

h) Sinh học trùn chỉ, giun nhiều tơ, giun đất và hệ thống nuôi

Thực hành

Nuôi vi tảo Nuôi luân trùng Nuôi trứng nước Nuôi Artemia

- 83 -

38) AQUA313 (FISH5670): Khuyến nông 1 Tên học phần 1 Tên học phần

AQUA313 (FISH5670): Khuyên nông

2 Sốđơn vị học trình 2 tín chỉ

3 Giảng viên

Ts. Trần Thanh Bé

4 Phân bố thời gian

- Giờ lý thuyết 2 tiết/tuần x 12 tuần = 24 tiết - Giờ thuyết trình 4 tiết/tuần x 03 tuần = 12 tiết - Giờ tự học, bài tập tại nhà 2 tiết/tuần x 15 tuần = 30 tiết

5 Điều kiện tiên quyết Không

(hoặc Nghệ thuật giao tiếp COMM 1000 và Nhập môn KH nghề cá FISH 2100 / Sản xuất thuỷ sản FISH 5250)

6 Mục tiêu của học phần

Trang bị cho sinh viên năm thứ ba kiến thức chung về khuyến nông, các qui định và hiện trạng khuyến nông - khuyến ngư Việt Nam, rèn luyện kỹ năng thực hiện hoạt động khuyến nông thông qua thực hành tại lớp, đặc biệt chú trọng trình bày bằng các phương tiện nghe nhìn các nội dung liên quan đến nuôi trồng thuỷ sản.

7 Mô tả vắn tắt nội dung học phần

Học phần sẽ tập trung vào các chủ đề: a) Khái niệm, nguyên tắc khuyến nông

b) Hiện trạng khuyến nông - khuyến ngư Việt Nam

c) Các phương pháp và kỹ năng thực hiện hoạt động khuyến nông

8 Nhiệm vụ của sinh viên

- Thời gian lên lớp: phải tham gia ít nhất 80% số giờ - Thực hành: phải tham gia 100% số bài thực hành

- Thuyết trình: phải tham gia 100% số buổi thuyết trình (tập thể) - Kiểm tra kết thúc môn: phải tham gia

9 Tài liệu học tập

b) Flores, T.G., Bueno, P.B. and Lapastora, R.D., 1983, Handbook for Extension Work, SEAMEO Regional Centre for Graduate Study and Research in Agriculture, Laguna, Philippines

c) IRRI Training Centre, 1990, Designing and Producing Instructional Media and Materials, International Rice Research Institute, Laguna, Philippines

d) Tran Thanh Be, 2004, Agricultural Extension in Vietnam - Alternative Institutional Arrangements, PhD Thesis, University of Sydney, Australia

e) Van den Ban, A.W. and Hawkins, H.S., 1996, Agricultural Extension, Blackwell Science, Netherlands

10 Thang điểm Tỉ lệđiểm Tỉ lệđiểm

Một phần của tài liệu Exh.1.21.Syllabi-before-modification (Trang 82 - 84)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(168 trang)