VI. Cơ cùng trẻ trị chuyện về các kỹ năng nặn −Gợi hỏi trẻ thích nặn gì?
TRƯỜNG TIỂU HỌC I Mục đích yêu cầu :
− Trẻ gọi được tên, nhận xét đước đặc điểm nổi bật của quang cảnh vườn trường. − Chơi vui đúng luật, trẻ hứng thú chơi.
II. Chuẩn bị
− Trống lắc, sân rộng. − III. Tổ chức hoạt động:
− Cơ cùng trẻ hát: “Ra chơi vườn hoa”
− Cơ dẫn trẻ đi tham quan vườn trường, cơ đặt một số câu hỏi cho trẻ nhận xét về thời tiết, khơng khí trong sân trường ngày hơm nay. Giáo dục lễ giáo cho trẻ.
TC: Lộn cầu vồng
− Cơ tổ phổ biến luật chơi.
− Tổ chức cho trẻ chơi vui, đúng luật. − Cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nặn theo ý thích.I . Mục đích-Yêu cầu I . Mục đích-Yêu cầu
− Trẻ dùng các kỹ năng đã học để nặn theo ý thích. − Trẻ sáng tạo, nhanh nhẹn...
II. Chuẩn bị
− Đất nặn, khăn lau tay, bảng.
V. Tổ chức hoạt động
VI. Cơ cùng trẻ trị chuyện về các kỹ năng nặn.− Gợi hỏi trẻ thích nặn gì? − Gợi hỏi trẻ thích nặn gì?
− Cơ cho trẻ nặn theo ý thích, động viên trẻ sáng tạo…
Giáo dục vệ sinh cho trẻ. _ cho trẻ chọn gĩc chơi.
_ Vệ sinh trả trẻ.
Thứ sáu ngày 18 / 05 / 2007 HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tìm hiểu mơi trường xung quanh
TRƯỜNG TIỂU HỌCI. Mục đích yêu cầu : I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ mong muốn được vào lớp 1 trường tiểu học. - Giáo dục trẻ thích đi học .
II. Chuẩn bị :
- Một số hình ảnh về hoạt động của thầy cơ giáo và học sinh tiểu học. - Tích hợp âm nhạc, thơ, vẽ
- III. Tổ chức hoạt động :
- Trị chuyện:
- Cơ giáo cho trẻ nghe nhạc: " Đi học"
- Cơ gợi hỏi trẻ ở trường tiểu học cĩ những ai? - Quan sát tranh
- Cơ hỏi trẻ ở nhà con cĩ anh chị học ở trường tiểu học khơng? Lớp mấy? - Con biết anh chị học những mơn nào?
- Người dạy anh chị là thầy hay cơ giáo?
- Ngồi những mơn học ra anh chị cịn tham gia những hoạt động naị? ( Sinh hoạt văn nghệ, thể dục, xem sách ở thư viện, lao động)
- Cơ cho trẻ quan sát tranh các hoạt động của thầy cơ giáo và học sinh ở tiẻu học. - Cơ gợi hỏi trẻ:
+ Thầy cơ giáo làm những việc gì? ( giảng dạy, hướng dẫn, làm mẫu) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Học sinh làm những việc gì( thực hành, chú ý lắng nghe, nghiêm túc giữ trật tự) - Ở trường tiểu học cịn phải thi kiểm tra nữa
- Cơ nĩi cho trẻ biết việc học ở trường tiểu học là rất quan trọng, nếu khơng chịu học nghiêm túc sẽ khơng cĩ kết quả tốt thì sẽ khơng được lên lớp.
- Cơ cho trẻ quan sát tranh buổi chào cờ
- Cơ nĩi với trẻ đây là các hoạt động của trường tiểu học, thực hiện vào sáng thứ hai hằng tuần
- Cơ cho trẻ đọc thơ: " Bé vào lớp 1"
- Trẻ vẽ tơ màu trường tiểu học
HOẠT ĐỘNG GĨC.
Gĩc xây dựng: Trường tiểu học.(Chủ đạo) Gĩc học tập: Tơ in chữ rỗng.
Gĩc phân vai: Bán hàng.
Gĩc nghệ thuật: vẽ dụng cụ học tập. Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây. I. Mục đích - Yêu cầu:
− Trẻ biết dùng gạch để xây dựng trường tiểu học, biết xung quanh trường tiểu học xây hàng rào, trong khung viên trường cĩ trồng hoa.
− Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết giao lưu với gĩc chơi của bạn. − Qua hoạt động gĩc trẻ củng cố kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị:
− Đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các gĩc .
III.Tổ chức hoạt động. Hát “Trường em”
− Cơ hỏi trẻ chủ điểm chơi.
− Cơ giới thiệu gĩc chủ đạo xây dựng trường tiểu học, biết xung quanh trường tiểu học xây hàng rào, trong khung viên trường cĩ trồng hoa.
− => Giáo dục trẻ trước khi chơi.
− Cơ mở nhạc cho trẻ nhẹ nhàng lấy ký hiệu về gĩc chơi. − Cơ chú ý làm nổi bật gĩc xây dựng trẻ biết xây trường tiểu học. − Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi các gĩc.
− Cơ và trẻ giao lưu, tham quan sản phẩm các gĩc. Nhận xét: Cơ nhận xét chung.
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI:
Nội dung chính: Trị chuyện với trẻ “Những đồ dùng để chuẩn bị vào lớp 1”
Nội dung kết hợp: TC “Dung dăng dung dẻ” Chơi: Tự chọn.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết mình cần chuẩn bị gì khi vào lớp 1.
II. Chuẩn bị
- Câu hỏi đàm thoại - Đồ chơi ngồi trời.
III. Tổ chức hoạt động
Hát”Tam biệt búp bê’
- Sang năm là con lên lớp 1, đã biết khi vào lớp 1 sẽ cần những gì chưa? - Những đồ dùng này sẽ giúp gì cho con? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- - Cơ giới thiệu 1 số đồ dùng học tập. TC “Dung dăng dung dẻ”
- Cơ phổ biến luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi. Chơi: Tự chọn.
- Cơ quan sát và bao quát trẻ trong quá trình chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen một số đồ dùng của tiểu học.
Chơi ở các gĩc. Vệ sinh trả trẻ.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu biết được một số đồ dùng của học sinh lớp một
II. Chuẩn bị
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh về các đồ dùng của học sinh lớp một
III. Tổ chức hoạt động: _Xem tranh các đồ dùng của học sinh lớp một và trị chuyện về các đồ dùng đĩ
- Giáo dục trẻ biết gìn giữ và bảo quản đồ dùng
Thứ sáu ngày 08 / 05 / 2009
Âm nhạc