III- Tổ chức hoạt động: Giới thiệu bài hát Các con và cơ cùng lái xe đi chơi nhé
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ tập viết chữ g-y.
Cho trẻ tập viết chữ g-y.
Chơi ở các gĩc. Vệ sinh trả trẻ.
I. Mục đích - Yêu cầu
− Trẻ biết dùng các nét đã học để viết chữ g-y. − Trẻ nhận biết phân biệt các chữ một cách rõ ràng.
II. Chuẩn bị
− Phấn, bảng, khăn lau tay- lau bảng. − III . Tổ chức hoạt động
− Cơ viết mẫu và phân tích rõ cách viết, nét viết…
− Cơ cho trẻ tập viết các chữ g-y bằng phấn viết lên bảng.
− Cơ kết hợp cho trẻ nghe nhạc về chủ điểm quê hương thủ đơ Bác Hồ.
Thứ năm ngày 12 / 04 / 2007 HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tìm hiểu mơi trường xung quanh:
GIỚI THIỆU VỀ THỦ ĐƠ HAØ NỘI.I. Mục đích - Yêu cầu: I. Mục đích - Yêu cầu:
− Kiến thức: Trẻ biết được Hà Nội là thủ đơ của nước Việt Nam.
− Kỹ năng: Biết được đặc điểm riêng của thủ đơ Hà Nội như: Phong cảnh- con người - văn hố…
− Giáo dục: trẻ yêu quí và tự hào về thủ đơ.
II. Chuẩn bị
-Tranh ảnh về thủ đơ Hà Nội:Hồ Hồn Kiếm,Lăng Bác , cơng viên Lê nin….
-Tranh tồn cảnh về Hà Nội.
- Tích hợp hoạt động: văn học, tốn, âm nhạc... III. Tổ chức hoạt động :
Trị chuyện về thủ đơ Hà Nội
-Cơ đọc thơ
“Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thê Húc ,xem chùa Ngọc Sơn Đài Nghiên tháp Bút chưa sờn
Hỏi ai gây dựng nên non nước này”
-Cơ đố lớp mình cơ vừa đọc bài ca dao về dịa danh nào? -Gợi hỏi trẻ về thủ đơ Hà Nội
+Hát “Yêu Hà Nội”
+Quan sát tranh và đàm thoại *Tranh 1:Tồn cảnh Hà Nội
-Đậy là bức tranh tồn cảnh về Hà Nội, con thấy Hà Nội như thế nào?Cây cối cảnh vật ra sao?Con biết gì về khí hậu ở đây?Người Hà Nội sống thế nào?
-Bên cạnh đĩ hà Nội cịn thu hút nhiều khách du lịch trong và ngồi nước bởi những di tích lịch sử và cảnh đẹp nổi tiếng
*Tranh 2:Tranh Hồ Hồn Kiếm -Bứùc tranh này vẽ gì?
-Giữa hồ cĩ gì?Ngồi ra cịn cĩ gì nữa?
-Đây là Hồ Hồn Kiếm ở trung tâm thủ đơ Hà Nội.Giữa hồ cĩ tháp Rùa,cầu Thê Húc dẫn vào đền Ngọc Sơn….Tất cả đều cĩ ý nghĩa lịch sử riêng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Tranh 3:Lăng bác Hồ
-Con cĩ biết lăng Bác Hồ được xây ở đâu khơng? -Lăng được xây để làm gì?
-Lăng bác Hồ cĩ gì đẹp,xung quanh lăng bác cĩ gì đặïc biệt?
-Cơ cho trẻ nghe 1 đoạn bài hát” Viếng Lăng Bác” để tỏ lịng mến yêu bác Hồ +Bạn nào biết ngồi ra Hà Nội cịn cĩ những cảnh đẹp gì nữa?
*Thủ đơ Hà Nội cịn cĩ nhiều cảnh đep như :Hồ Tây với dịng nước trong vắt,cơng viên Lênin với nhiều loại hoa,cơng viên Thủ Lệ,chùa Một Cột…và nhiều di tích lịch sử khác +Các con cĩ thich Hà Nội khơng?Vì sao?
+Giáo dục trẻ tự hào về thủ đơ Hà Nội
Trị chơi”Trắc nghiệm nhanh về Hà Nội”
Chia lớp 3 đội thi trả lời nhanh chọn câu trả lời đúng nhất
VD:+Thủ đơ nước Việt Nam nằm ở phía nào?(Nam. Bắc, Trung) +Tên thủ đơ nước VN là gì(new york,paris,Hà Nội,TP Hồ Chí Minh)
Thứ sáu ngày 13 / 04 / 2007 HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình :
VẼ THEO Ý THÍCH ( Đề tài)
I. Mục đích - Yêu cầu:
− Mục đích: Trẻ biết vẽ về quê hương, đất nước…
− Kỹ năng: Chọn màu sắc phù hợp.Trẻ biết các kết hợp kỹ năng vẽ, tơ màu để vẽ theo ý thích cuả mình.
− Giáo dục: Khuyến khích trẻ sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
− Tranh gợi ý.
− Bút màu, vở tạo hình… − Giá trưng bày sản phẩm.
− Tích hợp âm nhạc, tốn, tìm hiểu, trị chơi…
III. Tổ chức hoạt động- Hát “Yêu Hà Nội”
-Trị chuyện: Bài hát nĩi về gì? Hà Hội cĩ gì? Quê con ở đâu? Cĩ những cảnh đẹp gì? … − Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước.
- Ca hát: Em đi chơi thuyền.
− Cơ cho trẻ quan sát, đàm thoại về biển. − ( Nước, mặt trời, núi, thuyền buồm…) - Chơi: Trốn cơ.
− Cơ tiếp tục cho trẻ quan sát tranh vẽ về Hồ Gươm, … để hình thành các kỹ năng vẽ cho trẻ bằng câu đố hay đoạn thơ…
− Tranh vẽ gì đây? Biển cĩ những gì? − Hồ gươm cĩ gì?…
− Muốn vẽ được thì dùng nét gì để vẽ? − Trao đổi với trẻ về ý định vẽ gì?
− Cơ cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ- tơ màu. Động viên trẻ sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp.
− Cơ cùng trẻ trao đổi về bố cục vở, tư thế ngồi… - Chơi: Gieo hạt.
− Trẻ thực hiện: cơ quan sát động viên trẻ thực hiện. − Trưng bày sản phẩm: Cơ giúp trẻ trưng bày. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Nhận xét: Cơ nhận xét chung.
Kết thúc tiết học: Hát “ Muá với bạn Tây Nguyên”
HOẠT ĐỘNG GĨC.
Gĩc xây dựng: Lăng Bác. ( Gĩc chủ đạo ) Gĩc phân vai: Thăm danh lam thắng cảnh. Gĩc nghệ thuật: Nặn theo ý thích.
Gĩc học tập: Phân biệt các khối. Gĩc thiên nhiên: Chơi với cát. I. Mục đích - Yêu cầu:
− Trẻ biết dùng gạch để xây lăng Bác, biết xung quannh lăng Bác cĩ trồng hoa, làm hàng rào cho khu vực lăng Bác.
− Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết giao lưu với gĩc chơi của bạn. − Qua hoạt động gĩc trẻ củng cố kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị:
− Đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các gĩc như: Bộ đồ chơi phân vai, gạch, hoa, lăng, các trị chơi dân gian, bút màu, giấy vẽ, đậu, cát, nước… theo chủ điểm quê hương thủ đơ Bác Hồ. − III.Tổ chức hoạt động.
− Hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn thiếu niên nhi đồng” − Cơ hỏi trẻ chủ điểm chơi.
− Cơ giới thiệu gĩc chủ đạo là gĩc xây dựng: Các bạn phải biết dùng gạch để xây hàng rào lăng Bác, xung quanh lăng Bác thì trồng hoa và cây xanh cho đẹp
=> Giáo dục trẻ trước khi chơi.
− Cơ mở nhạc cho trẻ nhẹ nhàng lấy ký hiệu về gĩc chơi.
− Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi các gĩc. − Cơ và trẻ giao lưu, tham quan sản phẩm các gĩc. − Nhận xét: Cơ nhận xét chung. Giáo dục trẻ xếp đồ chơi đúng nơi quy định
HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI
Nội dung chính: Vẽ tự do trên sân
Nội dung kết hợp: Chơi” Lộn cầu vồng” Chơi tự chọn
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ kết hợp các nét vẽ để tao thành các bức tranh đẹp trên sân - Hứng thú tham gia trị chơi.
II. Chuẩn bị
- Phấn trắng và phấn màu cho trẻ. - Đồ chơi ngồi trời.
- III. Tổ chức hoạt động: Vẽ tự do trên sân. -Hát”Nhớ ơn Bác”
-Sắp tới là ngày sinh nhật Bác Hồ, các con hãy vẽ những bức tranh đẹp để tặng bác nhé! -Các con cĩ thể vẽ hoa, chim, lăng bác, …
- Nhận xét tuyên dương, kết thúc. - TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
- Chơi tự chọn
- Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi trên sân.