HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ tập viết chữ g-y.

Một phần của tài liệu CHU DE QUE HUONG DAT NUOC (Trang 31 - 35)

III- Tổ chức hoạt động: Giới thiệu bài hát Các con và cơ cùng lái xe đi chơi nhé

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ tập viết chữ g-y.

Cho trẻ tập viết chữ g-y.

Chơi ở các gĩc. Vệ sinh trả trẻ.

I. Mục đích - Yêu cầu

− Trẻ biết dùng các nét đã học để viết chữ g-y. − Trẻ nhận biết phân biệt các chữ một cách rõ ràng.

II. Chuẩn bị

− Phấn, bảng, khăn lau tay- lau bảng. − III . Tổ chức hoạt động

− Cơ viết mẫu và phân tích rõ cách viết, nét viết…

− Cơ cho trẻ tập viết các chữ g-y bằng phấn viết lên bảng.

− Cơ kết hợp cho trẻ nghe nhạc về chủ điểm quê hương thủ đơ Bác Hồ.

Thứ năm ngày 12 / 04 / 2007 HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tìm hiểu mơi trường xung quanh:

GIỚI THIỆU VỀ THỦ ĐƠ HAØ NỘI.I. Mục đích - Yêu cầu: I. Mục đích - Yêu cầu:

− Kiến thức: Trẻ biết được Hà Nội là thủ đơ của nước Việt Nam.

− Kỹ năng: Biết được đặc điểm riêng của thủ đơ Hà Nội như: Phong cảnh- con người - văn hố…

− Giáo dục: trẻ yêu quí và tự hào về thủ đơ.

II. Chuẩn bị

-Tranh ảnh về thủ đơ Hà Nội:Hồ Hồn Kiếm,Lăng Bác , cơng viên Lê nin….

-Tranh tồn cảnh về Hà Nội.

- Tích hợp hoạt động: văn học, tốn, âm nhạc...  III. Tổ chức hoạt động :

Trị chuyện về thủ đơ Hà Nội

-Cơ đọc thơ

“Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ

Xem cầu Thê Húc ,xem chùa Ngọc Sơn Đài Nghiên tháp Bút chưa sờn

Hỏi ai gây dựng nên non nước này”

-Cơ đố lớp mình cơ vừa đọc bài ca dao về dịa danh nào? -Gợi hỏi trẻ về thủ đơ Hà Nội

+Hát “Yêu Hà Nội”

+Quan sát tranh và đàm thoại *Tranh 1:Tồn cảnh Hà Nội

-Đậy là bức tranh tồn cảnh về Hà Nội, con thấy Hà Nội như thế nào?Cây cối cảnh vật ra sao?Con biết gì về khí hậu ở đây?Người Hà Nội sống thế nào?

-Bên cạnh đĩ hà Nội cịn thu hút nhiều khách du lịch trong và ngồi nước bởi những di tích lịch sử và cảnh đẹp nổi tiếng

*Tranh 2:Tranh Hồ Hồn Kiếm -Bứùc tranh này vẽ gì?

-Giữa hồ cĩ gì?Ngồi ra cịn cĩ gì nữa?

-Đây là Hồ Hồn Kiếm ở trung tâm thủ đơ Hà Nội.Giữa hồ cĩ tháp Rùa,cầu Thê Húc dẫn vào đền Ngọc Sơn….Tất cả đều cĩ ý nghĩa lịch sử riêng

*Tranh 3:Lăng bác Hồ

-Con cĩ biết lăng Bác Hồ được xây ở đâu khơng? -Lăng được xây để làm gì?

-Lăng bác Hồ cĩ gì đẹp,xung quanh lăng bác cĩ gì đặïc biệt?

-Cơ cho trẻ nghe 1 đoạn bài hát” Viếng Lăng Bác” để tỏ lịng mến yêu bác Hồ +Bạn nào biết ngồi ra Hà Nội cịn cĩ những cảnh đẹp gì nữa?

*Thủ đơ Hà Nội cịn cĩ nhiều cảnh đep như :Hồ Tây với dịng nước trong vắt,cơng viên Lênin với nhiều loại hoa,cơng viên Thủ Lệ,chùa Một Cột…và nhiều di tích lịch sử khác +Các con cĩ thich Hà Nội khơng?Vì sao?

+Giáo dục trẻ tự hào về thủ đơ Hà Nội

Trị chơi”Trắc nghiệm nhanh về Hà Nội”

Chia lớp 3 đội thi trả lời nhanh chọn câu trả lời đúng nhất

VD:+Thủ đơ nước Việt Nam nằm ở phía nào?(Nam. Bắc, Trung) +Tên thủ đơ nước VN là gì(new york,paris,Hà Nội,TP Hồ Chí Minh)

Thứ sáu ngày 13 / 04 / 2007 HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình :

VẼ THEO Ý THÍCH ( Đề tài)

I. Mục đích - Yêu cầu:

− Mục đích: Trẻ biết vẽ về quê hương, đất nước…

− Kỹ năng: Chọn màu sắc phù hợp.Trẻ biết các kết hợp kỹ năng vẽ, tơ màu để vẽ theo ý thích cuả mình.

− Giáo dục: Khuyến khích trẻ sáng tạo.

II. Chuẩn bị:

− Tranh gợi ý.

− Bút màu, vở tạo hình… − Giá trưng bày sản phẩm.

− Tích hợp âm nhạc, tốn, tìm hiểu, trị chơi…

III. Tổ chức hoạt động- Hát “Yêu Hà Nội”

-Trị chuyện: Bài hát nĩi về gì? Hà Hội cĩ gì? Quê con ở đâu? Cĩ những cảnh đẹp gì? … − Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước.

- Ca hát: Em đi chơi thuyền.

− Cơ cho trẻ quan sát, đàm thoại về biển. − ( Nước, mặt trời, núi, thuyền buồm…) - Chơi: Trốn cơ.

− Cơ tiếp tục cho trẻ quan sát tranh vẽ về Hồ Gươm, … để hình thành các kỹ năng vẽ cho trẻ bằng câu đố hay đoạn thơ…

− Tranh vẽ gì đây? Biển cĩ những gì? − Hồ gươm cĩ gì?…

− Muốn vẽ được thì dùng nét gì để vẽ? − Trao đổi với trẻ về ý định vẽ gì?

− Cơ cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ- tơ màu. Động viên trẻ sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp.

− Cơ cùng trẻ trao đổi về bố cục vở, tư thế ngồi… - Chơi: Gieo hạt.

− Trẻ thực hiện: cơ quan sát động viên trẻ thực hiện. − Trưng bày sản phẩm: Cơ giúp trẻ trưng bày.

− Nhận xét: Cơ nhận xét chung.

Kết thúc tiết học: Hát “ Muá với bạn Tây Nguyên”

HOẠT ĐỘNG GĨC.

Gĩc xây dựng: Lăng Bác. ( Gĩc chủ đạo ) Gĩc phân vai: Thăm danh lam thắng cảnh. Gĩc nghệ thuật: Nặn theo ý thích.

Gĩc học tập: Phân biệt các khối. Gĩc thiên nhiên: Chơi với cát. I. Mục đích - Yêu cầu:

− Trẻ biết dùng gạch để xây lăng Bác, biết xung quannh lăng Bác cĩ trồng hoa, làm hàng rào cho khu vực lăng Bác.

− Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết giao lưu với gĩc chơi của bạn. − Qua hoạt động gĩc trẻ củng cố kiến thức đã học.

II. Chuẩn bị:

− Đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho các gĩc như: Bộ đồ chơi phân vai, gạch, hoa, lăng, các trị chơi dân gian, bút màu, giấy vẽ, đậu, cát, nước… theo chủ điểm quê hương thủ đơ Bác Hồ. − III.Tổ chức hoạt động.

− Hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn thiếu niên nhi đồng” − Cơ hỏi trẻ chủ điểm chơi.

− Cơ giới thiệu gĩc chủ đạo là gĩc xây dựng: Các bạn phải biết dùng gạch để xây hàng rào lăng Bác, xung quanh lăng Bác thì trồng hoa và cây xanh cho đẹp

=> Giáo dục trẻ trước khi chơi.

− Cơ mở nhạc cho trẻ nhẹ nhàng lấy ký hiệu về gĩc chơi.

− Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi các gĩc. − Cơ và trẻ giao lưu, tham quan sản phẩm các gĩc. − Nhận xét: Cơ nhận xét chung. Giáo dục trẻ xếp đồ chơi đúng nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Nội dung chính: Vẽ tự do trên sân

Nội dung kết hợp: Chơi” Lộn cầu vồng” Chơi tự chọn

I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ kết hợp các nét vẽ để tao thành các bức tranh đẹp trên sân - Hứng thú tham gia trị chơi.

II. Chuẩn bị

- Phấn trắng và phấn màu cho trẻ. - Đồ chơi ngồi trời.

- III. Tổ chức hoạt động: Vẽ tự do trên sân. -Hát”Nhớ ơn Bác”

-Sắp tới là ngày sinh nhật Bác Hồ, các con hãy vẽ những bức tranh đẹp để tặng bác nhé! -Các con cĩ thể vẽ hoa, chim, lăng bác, …

- Nhận xét tuyên dương, kết thúc. - TCVĐ: Lộn cầu vồng.

- Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi.

- Chơi tự chọn

- Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi trên sân.

Một phần của tài liệu CHU DE QUE HUONG DAT NUOC (Trang 31 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(125 trang)
w