III. Hoạt động dạy học chủ yế u:
Bài 3 3: Vẽ theo mẫu vẽ cái bình đựng nớc
vẽ cái bình đựng nớc
I. Mục tiêu :
- Tập quan sát, nhận biết đợc hình dáng màu sắc của cái bình đựng nớc - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật xung quanh
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số loại bình đựng nớc khác nhau. - Hình hớng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, giấy vẽ, màu, bút chì,
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu các bình đợng nớc khác nhau để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1. Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh cái bình đựng nớc có màu sắc đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ và tiện ích của bình đựng nớc trong cuộc sống.
- Bình đựng nớc gồm có những hình dáng nào? - Bình đựng nớc gồm có những bộ phận nào? - Bình đựng nớc thờng làm bằng chất liệu gì ?
- Bình đựng nớc khi quan sát từ nhiều hớng hình dáng thay đổi nh thế nào?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm màu sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ và tiện ích của lọ hoa trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- GV cho HS quan sát một số hình vẽ bình đựng nớc có khích cỡ khác nhau để HS nhận ra hình vẽ bình đựng đúng với mẫu.
- Yêu cầu HS kể tên, hình dáng một số bình đựng nớc với chất liệu làm bình đựng nớc mà mình biết.
- Bình đựng nớc có tiện ích đối với chúng ta nh thế nào?
* GV bổ sung và nhấn mạnh : ra đặc điểm, màu sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ và tiện ích của bình đựng nớc trong cuộc sống.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát mẫu ớc lợng chiều cao, ngang để vẽ khung hình chung, vẽ trục
- Tìm vị trí các bộ phận đánh dấu vẽ hình bằng nét thắng mờ.
- Vẽ chi tiết cho giống cái bình đựng nớc - Vẽ họa tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm trớc để tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS chọn cái túi xách phù hợp với mình và vẽ bài vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4 :Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về - Cách vẽ hình, cách trang trí, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
- HS kể tên, hình dáng một số bình đựng nớc với chất liệu làm bình đựng nớc mà mình biết.
- HS nhận ra hình vẽ bình đựng đúng với mẫu.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe
2. Cách vẽ cái cốc
- Quan sát nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- HS chọn cái túi xách phù hợp với mình và vẽ bài vào vở 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS tự xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát su tầm tranh phong cảnh.
Tuần 34 Ngày soạn :
Giảng : Khối 2 2A : 2B : 2C : 2D : 2Đ : 2E :